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1、课题：清明上河图授课教师：周俊波课时：1课时课型：欣赏 评述教材分析：本节课是三年级下册综合与评述领域，课程内容讲述一幅传世经典之作清明上河图，本作品为北宋画家张择端的存世精品，属于国宝级文物，现藏于北京故宫博物馆。清明上河图宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动的描绘了北宋时期都城汴京从城外到城内，老百姓生活的方方面面。其中有各种店铺，络绎的行人，还有穿梭的船只。这幅以普通百姓生活为主的长卷画轴，展现了北宋时期繁华的都市景象。清明上河图规模宏大，结构严谨。本幅作品，从商业、交通、运输、建筑几个方面再现了那个时代的社会生活面貌，反映了那个历史时期的
2、政治、经济、文化、和等，从而构成了内容极为丰富、完整的艺术珍品。整个画面的人和物的远近、疏密、动静、繁简，都通过画家的传神之笔，被运筹的周密妥帖，准确别致，具有紧凑严密的节奏感，非常的气派。本节课虽为欣赏课，但是学生可以从中学到很多的美术知识，学习的同时也提高了学生的审美能力。教学目标：1.通过欣赏作品，让学生学习欣赏评述的方法，丰富视觉，提高学生的审美能力。2. 通过自己的表达方式让学生说出自己对清明上河图的感悟和方法。3. 在欣赏的同时，让学生感受祖国文化的博大精深，提高大家保护文物的意识。教学重点：了解清明上河图的构图、内容教学难点：运用彩泥的形式表现清明上河图教学方法：讲授法 示范法教
3、学过程：一、 组织教学，师生问好.二、 导入：1. 图片引导。让学生猜猜图片中的内容。生：好像在等待欣赏宝物。师：同学们，老师这里有一段文字，就是描述这件宝物。出示文字：绫罗飘起遮住日落西奏一回断肠的古曲抬起画面如此的美丽孰不知是谁的墨笔淡淡胭脂遮住了思绪小酌几杯却有醉意多少能人将相 书画三千里上河图雕琢的意义设计意图：利用最近的热门歌词引出清明上河图，并让学生去感受歌词中美。生：文字优美、讲的是古代的事情、跟一幅画有关系。我觉得是清明上河图。2. 师：接下来请同学们和老师一起去欣赏一下博物馆中的这幅清明上河图 。3. 播放视频4. 师：看完之后同学们有哪些感受？ 生：气魄，特别的长，感觉到非
4、常的震撼。 师：老师请大家说说你们了解到的有关清明上河图的内容？生：画很长，画面里面很多的人物，有呈现的是郊区的，有的表现市里面的繁荣，还有各行各业的人们在大街上的场景。师：听了大家的描述，老师的头脑中已经出现了那样一种画面，仿佛看到了那个年代的那种热闹的场面。接下来请大家跟着老师一起看一段动画，看一下这段视频体现的又是怎样的一种场面。播放视频。设计意图：利用抖音上面的视频动态展开教学，让学生感受动画带给学生的不同感受，从另外一种思维去启发孩子的想象力。师：同学们看完了视频之后，发现跟你们心目中的画面是否一样？5. 播放局部图片。详细分析内容并让学生进行讲述说出自己的感悟。6. 穿越时空：教师播放创意图片，古代人和现代人结合在一起的图片。学生说出自己的感受。设计意图：利用有趣的图片启发学生在创作的过程中加入现代的元素，并且打开自己的想象力。三、 学生自由创作。要求：1.不同动态的人物。2.房屋的造型以古风为主适当的添加桌凳以及美食。 3.制作适当的动物和家禽类。4.桥与船的造型可以结合现代风格。四、 展示评价学生之间可以相互点评，教师补充。五、 拓展鼓励学生爱护中国的文物，珍惜中国的文化遗产，增加学生的爱国之情。
