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1、英才苑网站http:/ 会员交流资料2008年高考生物试题分类汇编 人与生物圈第一节 生物圈稳态1.(08广东生物)16要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积答案：C第二节 生物多样性及其保护2.(08理综)30（25分） 回答下列（）、（）小题：3.(08理综)（）某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致水草死
2、亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组PH为7.3，乙组PH为6.0，那么取自早晨的水样是 组，理由是 。甲组水样中的O2含量 于乙组，理由是 。（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中有四个营养级的食物链是 人。答案：（）（13分）（1）无机盐（1分）（其他合理答案也给分） 光（1分） 氧（1分） （2）乙（2分） 由于蓝藻等夜间呼吸产生大量CO2，CO2与水结合产生碳酸后使水的PH下降（2分） 大（1分） 蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2，使水中含O2量
3、上升。（2分） （3）蓝藻（1分） 浮游动物（1分） 鱼（1分）（其他合理答案也给分）4.(08广东生物)27下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孽生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述正确的是采样的点距化工厂的距离（km）0.0111030（远郊农用）铬浓度（mg/kg）0.250.250.120.08螨类密度（个/m2） 16480226510471069 A污染区内螨类密度显著提高B实验采用取样器采集土样计算螨类数量 C螨类可作为土壤铬污染的指示生物D螨类物种丰富度与铬污染相关答案：ABD5.(08广东生物)32(10分)随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻
4、类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：(1) 杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是_和_。(2) 在该修复生态系统中，主要生产者是_和_，鱼类属于该生态系统的_。(3) 生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？(4) 挺水植物在该系统中的作用是_和_，该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于_。答案：（1）环境污染（杀伤天敌） 使藻类产生抗药性 （2）藻类 挺水植物 消费者（3）挺水植物和藻类竞争，
5、投放鱼类捕食藻类等。（4）通过光合作用把光能转化成化学能 把转化成的化学能固定在光合作用所制造的有机物中生态系统的自动调节能力6.(08广东理基)52水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析，水华属于A不规则波动B不均匀分布C短期内暴长D季节性消失答案：C7.(08海南)24（9分）轮虫鲫鱼绿藻水草螺蛳甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答：（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，且该系统能量从生
6、产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量200KJ,那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别是 KJ和 KJ。（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时，该水池中食物链只剩下2条，请画出这两条食物链构成的食物网。（4）为促进食物链的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是 。答案：（9分） （1）5 绿藻和水草（每空1分，共2分）（2）500 5
7、00（每空1分，共2分）鲫鱼浮萍 螺蛳（3）光线 绿藻（或食物）（每空1分，共2分） （1分）（4）O2 分解者（微生物）（每空1分，共2分）8.(08山东基能)40（3分）水体富营养化是一种氮、磷等营养物质含量过多所引起的水质污染现象。在一些营养丰富的水体中，蓝藻常于夏季大量繁殖，形成有腥臭味的蓝绿色浮沫，加剧了水质恶化。为了探究含磷洗涤剂中的磷对某一池塘内藻类生长的影响，肖华设计了三组实验第一组：玻璃缸内的池塘水含有一定浓度的含磷洗涤剂第二组：玻璃缸内的池塘水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂第三组：玻璃缸内只有池塘水三组实验的玻璃缸内液体量相同并置于相同温度和光照条件下，在一段时间内观察并记录水体变化情况。（1）预测三组实验结果有何不同？（2）分别说明设计第二组、第三组实验的目的答案：（1）第一组水体的蓝绿色比其他两种更明显第一组水体中藻类生长更旺盛第一组水体变蓝绿色，其他两组不变色第一组藻类生长明显，其他两组不明显（2）第二组实验的目的：排除洗涤剂中其他成分对藻类生长的影响第三组实验的目的：排除池塘水本身对藻类生长的影响保护知识产权 人人有责
