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1、2021物理教研组工作方案优秀模板 教研组，即学校内讨论教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学讨论小组，是学校与老师的研发机构之一，它不但是老师专业力量增进的重要舞台，还是老师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。今日整理了2021物理教研组工作方案优秀模板五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021物理教研组工作方案1 高中物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，思维推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中同学普片认为的最难的学科。我校各班级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的
2、空间，这也是物理教研组义不容辞责任。 一、基本状况 我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自国内各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应力量强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的力量不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高教室教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个班级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在教室教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开头接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，用法不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试
3、验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作力量还不够强，试验室的用法率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。 2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习，取长补短。 3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类赛课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得成果。 4、帮助学校各班级开展物理学科的补弱提高，制造机会，给同学一个提高自己物理水平的平台，鼓舞老师进
4、行学科状况调查，准时了解同学对教学的信息反馈，依据同学提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为同学心目中的优秀老师。 5、协作学校工作需要，帮助各班级备课组组织开展其次教室活动。 6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。 三、教研方法： 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施： 1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。 2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的力量，
5、使教学工作少走弯路。推举物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得名次。 3、组织物理老师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。 4、鼓舞物理老师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。 5、鼓舞物理老师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。 6、鼓舞物理老师制作试验器材，教室上多用演示试验，制造条件做好同学分组试验，培育同学动手力量，逐步形成优良的严谨思维方法、真正熟悉到物理试验的重大作用。 7、各备课组进行老师多媒体电子白板用法的观摩、培训，共同
6、探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、帮助各班级备课组组织其次教室活动。利用展板对同学进行科普宣扬，激发同学喜爱科学的深厚爱好。 9、培训物理老师命题力量，力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。 10、充分利用学校物理组群、绵阳市物理老师群、四川省物理老师群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。 2021物理教研组工作方案2 教研组是在学校领导下学校教学工作、教研工作和老师业务水平提升的重要组织形式和平台，它对推动学校教学取得成果有肯定的作用。现将20_-20_学年第一学期的工作方案汇报如下。 一、做好学校的常规教
7、学工作和教研管理 1.在开学初检查老师的教案、听课笔记和同学成果手册，检查备课组的方案，并进行沟通和点评。 2.严格执行学校教研工作制度，做好教研常规管理。从学校和本组的实际状况动身，制定适合本学期工作重点的教研活动。每次教研做到活动有方案，内容有预备，过程有记录，杜绝教研活动流于形式。 3.加强集体备课。开学初各班级制定好教学方案，支配好教学进度、各章节的主备老师、单元考时间。充分调动老师的主动性，讨论教材、讨论同学、讨论学情、探讨教法，突出授课重点，依据试验班、平行班、中美班等不怜悯况，体现分层次、可选择的特点。力图减轻同学学业负担，制定有针对性的教学方案。 4.要求组内老师相互听课，保证
8、每位老师一个学期的组内听课节数不低于10节。备课组长、年轻老师以及师傅等，要争取每周至少听一节课。 二、围绕课改，通过学习、培训和校本讨论，提升老师的专业水平 1.细心设计教研组会内容及方式，仔细组织老师学习有关课改、教学、教学讨论的最新理论。特殊是对新课程提出的提升学科核心素养的问题进行学习，为搞好今后的教学打下理论基础。 2.主动鼓舞关心老师参与各种学习和培训，组织老师到校内外的听课。方案让江龙老师等青年老师参与高三教学观摩课和基地校教学研讨课，提高青年老师的教学技能和教学设计、教学讨论以及驾驭课堂的力量。 3.支配23项主题教研活动，方案是：(1)高考复习工作研讨(张安老师关于高考评卷分
9、析专题讲座、高三工作沟通);(2)围绕省级课题的研讨;(3)开展“课例讨论”，研讨如何提升教学技能。 4.指导鼓舞老师撰写教学论文，提升专业素养。 三、开展省级课题的讨论，提高老师的课题讨论力量 1.我组上学年已结题的省级课题有：陈炜烜老师主持的利用DIS提上升中生物理试验力量的讨论、谢聆老师主持的中学物理疑难试验的优化设计讨论。目前张滨老师主持的提升同学创新潜能及试验设计和操作力量的校本课程的开发讨论等课题还在的讨论中。 2.鼓舞老师申报新的省级课题 四、为青年老师的成长搭建了宽广的平台 1.在主动向上、追求卓越的氛围中，我们物理教研组青年老师都比较努力，他们感受并继承了物理教研组的仔细、主
10、动和团队精神。我们将通过开展教研活动，除了传统意义上的教学传、帮、带外，主动为青年老师成长创设进展平台，例如参与教学竞赛、开观摩课等活动的教学讨论课，从而促使青年老师快速成长。 2.仔细指导青年老师参与各级教学竞赛和观摩课教学，发挥物理教研组的团队精神，共同为参赛及开课的老师供应各方面支持。 五、加强毕业班物理教学工作，争取今年高考再创佳绩 1.开学初请张安老师将高考改卷中发觉的问题以及对高三教学工作的启发和指导、今年高考试题的分析等做专题讲座。请老高三老师将上届高三复习中的得失及反思与教研组老师沟通，为更合理支配本届高三复习工作做预备。集全组之力，团体备战高考，争取今年高考再取得更好成果。
11、2.特地利用一些组会时间，对高三的教学工作进行探讨讨论。尽早对考试说明进行学习，并请张安老师进行解读。 3.组织全组老师共同讨论今年高考试卷，通过请进来、走出去与各校绽开广泛的沟通，把握高考动态，提高高三工作水平。 六、加强竞赛、创新赛、试验班工作 1.本学期面临学期初的物理竞赛，我们将在暑假培训的基础上，对参与竞赛的同学赐予全面的指导和关心，必要时预备请师大物理老师帮助培训部分内容，争取竞赛工作取得成果。 2.近几年我组老师指导的创新赛取得肯定成果，我们将在原有基础上挖掘新的创新赛项目，指导更多的同学参与创新赛，连续取得成果。 3.结合省级课题讨论，连续关心提升校本课程的质量，努力开发新的校
12、本课程内容，争取让不同特长、不同爱好的同学都能有所收获。 4.创新班、试验班的教学工作也已经开展多年了，期间阅历和教训都不少，对教学的阅历进行总结提升对进一步做好尖子生的教学工作，提高同学的高考成果、让更多的同学上高校有重要意义。我们将在适当时候利用教研组会，对这方面工作进行研讨。 七、教学资源的整合、提升 1.加强试验室建设。试验室两位老师既有分工负责，又有合作互助，保证明验室的工作能为一线教学工作供应有力的关心。随着省级课题讨论的开展、以及旧仪器设备的缺少和破损，已经对正常的教学和教研活动的开展产生影响。我们将主动利用各种机会向学校反映试验室的实际困难，争取学校对试验室工作的大力支持，为改
13、善试验室条件供应资金等方面的支持。自制一些教具预备参与评比。 2.做好教学资源的收集、整理、传承。我们将连续将各个班级的教学资料、视频、课件等进行整理，为今后各个班级的教学工作顺当开展供应支持。 八、做好师高校生来校实习和见习工作。 2021物理教研组工作方案3 当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生改变，物理学着力培育同学的创新意识和实践潜力，落实同学的主体地位，物理学讨论问题的方法，能够使同学终生受益，小到准时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的进展产生重大影响. 工作指导思想 深化贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教育处工作方案。面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，
14、敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 工作目标 加强训练教学理论学习，提高我组老师的理论素养;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长;加强教学讨论，统一支配教研课;加强信息技术在物理教学中的应用讨论，建设好物理组网络;加强课题讨论，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛阅历;面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 详细工作 一、加强训练教学理论学习，提高我组老师的理论素养 1、仔细学习基础
15、训练课程改革纲要、高中物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。组织老师进行理论学习沟通(由高一物理备课组组织争论会)。要求：注意实效，透过学习，要切实转变训练观念，确立“以人为本”的训练理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与训练教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。 2、仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 二、加强群众备课，把备课组工作落到实处 1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面协作教育处落实“备、教、批、辅”工作，协作教育处对全组老师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。 2、号召全组成员进行“三细心”教学，即：细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心辅导好每一位同学。 3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点： (1)群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课老师姓名;
