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1、 我是小企鹅教案我是小企鹅教案1 活动目标: 1、练习企鹅步,并学习从1015cm的高处双脚往下跳。 2、养成冬天不怕冷的意志品质。 活动预备: 1、企鹅图一幅,小企鹅胸饰挂件每人一份,场地中间有一个大圈。 2、录音机、企鹅舞音乐磁带。 3、幼儿会走企鹅步。 活动过程: 1、导入:教师扮企鹅妈妈,幼儿扮演小企鹅,在欢快的音乐声中作企鹅步,进入活动场地。 企鹅步:脚跟着地,身体随着节奏快轻率地左、右摇动,身体自然直立。 教师说:“严寒的冬天来了,冰雪掩盖了大地,孩子们,你们怕冷吗?” 幼儿:“不怕!” 教师说:“真是英勇的好孩子,现在跟妈妈去学本事吧。” 2、幼儿做企鹅步,听信号做动作。快走,慢
2、走,正着走,倒着走,拉拉手走,跳着走等等 3、教师说:“妈妈在圈子中间,暴风雪来了,你们就到圈子中来,靠着妈妈;暴风雪过去了,你们就到圈外自由的玩。”(口令有教师发出) 4、学习从1015cm高处双脚往下跳。 5、教师说:“孩子们真英勇,暴风雪来了,也不怕。现在妈妈教你们一个新本事,从高处跳到冰窟里捕鱼。记住,要双脚并拢,轻轻落下。” 6、幼儿根据教师说的方法跳到大圈中,练习娴熟。 6、教师和全体幼儿跳企鹅舞。 7、教师说:“孩子们,你们真英勇,再冷的天也不怕,现在我们一起快乐的唱吧,跳吧。” 在唱歌跳舞中完毕本次活动 我是小企鹅教案2 活动目标: 1练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。 2有
3、冬天不怕冷的意志品质。 活动预备: 场地布置:1520厘米高的平衡木一架,钻爬器械,小鱼若干。 过程: 一、根本局部 1、热身运动:跟着教师做仿照操(依据播送体操改编简洁的动作) 2、活动幼儿各关节,使身体各部位伸展开来。 二、集体活动 1师幼一起跳企鹅舞,导入课题。 师做企鹅的.动作,让宝宝们看看,是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学,准时表扬作的好的孩子。 2幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们,学了这么久,肚子饿吗?那企鹅喜爱吃什么呢?(小鱼)瞧, 那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山,走过冰窟才能吃到小鱼,你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范) 小企鹅们一个一个走过
4、冰山(平衡木)。 小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。 小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。 3表扬英勇的小企鹅。 三、完毕局部。嬉戏: 冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅,冰爷爷也来跟我们玩嬉戏了。 我是小企鹅教案3 嬉戏名称: 我是小企鹅 嬉戏目标: 1、练习用脚尖步行。 2、进展平衡力量,熬炼平衡感。 3、能在嬉戏中体验到嬉戏的欢乐,乐于与小朋友一起嬉戏。 4、让幼儿知道开心有益于身体安康。 5、了解吃饭对身体安康的影响,能按时吃饭,不挑食。 嬉戏预备: 铃鼓、呼啦圈。 嬉戏玩法: 在场地上摆放呼啦圈,数目与幼儿人数一样,幼儿随音乐仿照企鹅用脚尖步行,先用脚尖站立,渐渐向前走,两手左右摇摆仿照企鹅走路。但不能遇到呼啦圈,当音乐停顿,幼儿各自进入呼啦圈内,仿照企鹅的好玩动作。 嬉戏规章: 每人只能选择一个圈站好。 活动反思: 每个孩子的动作进展水平不同,运动力量也不同,具有明显的个别差异性。在活动中我充分照看到幼儿的个别差异性,让每位幼儿都能体验到胜利的欢乐。