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1、第四课 制作作息时间表 制作规则表格一、导入同学们,六一节马上就要到来了，怎样过这个快乐的儿童节呢？学校已为大家作好了安排。我们的小记者刚从学校政教处采访到了六一当天的活动安排，你们想知道吗？请看我们的小记者带来的两份资料，请同学们仔细观察，两份资料哪份好，为什么？（表格好）说的对，为了简单、明确地表达一件事情，往往要借助表格。老师今天带来了几个表格应用的范例，请大家欣赏一下。课件出示范例。这节课我们来学习制作规则的表格。同学们，老师刚刚接到一个任务，想请大家帮忙来完成，你们愿意吗？这个任务就是“制作作息时间表”。（板书：课题）二、新授谁来说一说表格是由哪几部分组成的？我们把表格中的每个小格称
2、为什么？课件演示单元格。1、创建表格。我们对表格已有初步了解，现在我们就来创建一张空白表格。请同学们参照课本21页，绘制一张由12行3列组成的空白表格。教师巡视学生制作的过程，遇到学生出现的问题予以帮助。指生到前面边讲解边操作。指生总结操作步骤：（教师表扬鼓励）表格创建了，但里面没有输入内容，怎样编辑表格中的文字呢？现在咱们就来比一比，看看哪个同学做的最快？2、在表格中输入文字。（学生自学）指生回答，你是怎样在表格中输入文字的？可不可以通过其他方法来实现光标的移动？（教师及时表扬，给予肯定）课件出示两个表格，比较不同之处，怎样将你作息时间表格中的内容设置成这样？3、设置表格中的文字格式。谁能大
3、胆到前面来操作给同学们看，你是怎样想的？生演示，讲解；师总结操作步骤：选单元格；在表格中单击右键，出现快捷菜单，选中“单元格对齐方式”；单击“中部居中”按钮。请同学们快点完成自己的操作吧。4、改变表格的大小、列宽和行高。师演示，学生跟着操作。调整表格的大小操作步骤：将鼠标指针移到表格的顶角，指针变斜双箭头时，按住左键拖动鼠标即可调整表格的大小。 调整表格列宽：将鼠标指针移到表格线上，指针变成状时，按住鼠标左键左、右拖动即可调整列宽。 行高的调整方法与列宽相似，请同学们快试一试吧。师：操作过程中，谁还有新发现？现在这张表格，老师是满意了，可是老师的领导是个爱挑剔的人，请同学们发挥自己的聪明才智，装点自己的“作息时间表”。5、作品展示，学生相互交流，互评，师点评。三、总结谁能根据这节课的学习，总结你有什么收获？（生答）（师总结）通过本课学习，我们掌握了绘制简单表格的方法，了解了表格的基本构成以及对表格进行简单的调整。经过检查，同学们掌握得非常好。在生活中，好多地方要用到表格，只要我们去认真观察，就会发现他就在我们身边。请同学们在课后多去发现，也多用表格这个工具来设计我们的生活和学习。板书设计：制作作息时间表-制作规则表格1、创建表格2、在表格中输入文字3、设置表格中的文字格式4、改变表格的大小、列宽和行高
