《寒假接力棒：九年级上册语文寒假作业答案参考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寒假接力棒：九年级上册语文寒假作业答案参考（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、寒假接力棒：九年级上册语文寒假作业答案参考 下列查字典小编及时为大家搜集并整理了寒假接力棒：九年级上册语文寒假作业答案参考，望各位学生可以从中获得帮忙。同时也祝大家学习进步!一、词语解释舜发于：被任用人恒过：犯差错。傅说举于：被选拔衡于虑同“横故天将降大任于是人也所以;责任，担子;这而后作：奋起苦其心志：使痛苦征于色：脸色劳其筋骨：使劳累发于声：吟咏叹息饿其体肤：使饥饿而后喻：了解空乏其身：使贫困法家拂士：同“弼辅佐乱其所为：使错乱、扰乱入那么：在里面。指国内所以动心忍性：用来;使惊动;使坚韧;出那么：在外面。指国外曾益其所不能：增加。曾同“增二、翻译所以动心忍性，曾益其所不能用来使他的心惊动
2、，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。人恒过，然后能改人常犯差错，然后才能改过入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡(一个国家)国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。三、中心内容孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。1、本文的论点是什么答：生于忧患，死于安乐2、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处答：所以动心忍性，曾益其所不能。三、重点词解释1、
3、本心：天性，天良2、患：祸害，灾难3、辟：通“避，规避4、箪：古代盛饭用的圆竹器。5、蹴：用脚踢。6、得：通“德，恩惠，这里是“感谢的意思7、乡：通“向，从前8、何加，有什么好处。9、恶：厌恶。10、辩：通“辨，区分。11、义：正义或仁义。12、勿丧：不丢掉，丧：遗失13、万钟：这里指高位厚禄14、贤者：有道德的人。15、苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择伎俩。四、重点句子翻译1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丢失罢了。2、万钟那么不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，则优厚的俸禄对我来说有什么益处呢3、二者不可得兼，舍生而取义者也。如果这两种东西不能同时得到，则我就舍弃生命而选取正义了。4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。以前为了礼义宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感谢自己而接受它。5、如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也上文就是查字典给您带来的寒假接力棒：九年级上册语文寒假作业答案参考，希望大家及时注意并了解相关动态!.
