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1、高考作文：高考模拟材料作文“彭几追星”写作指导2015 石家庄一模作文“彭几追星”示范文刘树云阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （ 60 分）宋朝人彭几看到范仲淹的画像，惊喜下拜，拜罢，仔细地看了看说： “有奇异品德的人一定有奇异的形貌。 ” 于是引镜自照说： “大致像他， 只是少了几根耳毛。 年龄大一些就应该足够想了。 ”到了庐山太平观，见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓，下拜，自我介绍说： “宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。 ”又仔细看了很久，便喊人拿刀剪和镊子让他们把自己的眉毛修成斜飞入鬓之状，家人见他这个样子笑了，彭几生气地说： “笑什么，我从前见了范文正公的画像只遗憾自己
2、没有耳毛，如今见了狄梁公怎敢不修眉呢？”要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题指导：否定彭几： 人的品德、 才能与相貌没有必然联系。 批评他不重本质， 只重表面盲目追星，自己成不了星。肯定彭几：见贤思齐，善自此始。崇拜模仿贤人，说明他有正确的价值观。其实从外在的崇敬走向内在的模仿，也许正是我们树立典型、导人向善的开端。教师示范：今天我们该怎样追星?宋朝的彭几,非常崇拜范仲淹和狄仁杰，用现在的话说是个“追星族” ，他“追星”的勇气可嘉，但“追星”的方式不可取。他把自己的眉毛修剪成狄公眉毛的形状，让族人嘲笑。他只求形似，而不注
3、重思想修养、学识内涵。如此“追星” ，与东施效颦何异？三国时周郎英俊潇洒，才能杰出，是苏轼要追的“星” 。 “遥想公当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰烟灭” ，东坡先生看重的是周郎的英雄业绩而非美男子的外貌；诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，是杜甫要追的“星” “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心” ， 杜甫仰慕的是卧龙先生的一片忠心； 孙仲谋占据江东， 北据曹操， 是辛弃疾要追的 “星” ，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处” ，辛弃疾倾慕的是孙权的誓死捍卫江东的雄心。东坡、少陵、稼轩，他们追“星” ，是先辈英雄的功业让他们奋发有为，继而成为历史天空耀眼的明星.今天的“追星”之风很盛，因为这是
4、个“星”光灿烂的年代。歌坛明星、影视明星、体育明星，每个明星都有为数不少的的“粉丝” 。 “粉丝”追星并无过错，更何况每个人都有追星的权利。但有一些“追星族”把“追星”当作生活的全部就大错特错了。有人模仿范冰冰的一举一动， 刷范冰冰的， 穿范冰冰的样式的衣服， 甚至有人把自己的脸整容成范冰冰的容貌，但这对自己有何益处，失去了自我本真，成为别人的影子，可悲啊！我们要追的“星” ，一定要在社会上传递正能量，他们专业一流，事业一流，人品一流，像周立波，像柴静，像姚明，像郭明义这样的明星可以大追特追。有的明星不洁身自爱、吸毒滥交， 倘若这样坏了声誉的明星你还追， 那就叫追腥逐臭， 是非不分， 非走上歧
5、路不可。我们要“追星” ，更要追问一下明星的成功经历，体察他们成长路上的艰辛。从他们身上汲取精神力量， 为自己的成功助力。 当一颗钻石闪耀着夺目的光华时， 你可知它经历了无数次的切割和打磨，明星的成长有类于此。 “明艳的花儿，浸透的是成功的泪泉和牺牲和血”我们“追星”，要理智，不要盲目，否则轻则荒废学业，重则耽误人生。不要在追星中迷失自我，这样才对我们的人生有益。 让那些传递正能量的明星成为我们人生的一个个路标， 指引着我们在正确的道路上前进。当我们事业成功、家庭幸福之时，我们会对那些我们追过的“明星”说一声谢谢，“感谢你们的一路陪伴！ “我的人生因你们的存在而精彩，是你们成 就了一个独特而富有内涵的我！评语：本文开头先概括文题材料得出论点，然后追溯了古人也有追星的历史，这样有历史的深度，同时也是对课本内容的化用。接着批驳一些人错误的追星意识和做法，提出如何追星的标准和做法。文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路行文，采用递进式结构，层次 感强，又有针对性，是一篇规范的议论文。
