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1、种子的萌发教学设计种子的萌发教学设计1【教学目标】1、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长：2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的：3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1、课前布置学生设计并观察“不同种子萌发所需水量”的实验，课堂汇报交流：2、运用感官及工具观察、比较蚕豆、黄豆、花生等种子内外部结构特点并做记录：3、激发探究种子奥妙的兴趣，培养学生认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。【教学重点】认识蚕豆种子的基本构造与各部分的作用。【教学难点】预测种子各部分的作用，并指导落实课后实验。【教学准备】学生材料：每小组一袋干种子，
2、内含蚕豆、油菜籽、黄豆若干，放在盘子里：放大镜2个，浸泡2天的蚕豆种子6粒，记录纸一张，放在解剖盘中：每组一小袋浸泡过的其他种子，内含花生、绿豆、黄豆等：塑料培养皿（含记录纸2、棉花），浸泡2天的蚕豆各2粒。教师材料：演示台，蚕豆幼苗一盆，干、浸泡2天、浸泡更长时间的蚕豆种子各一大盆，课件。【教学过程】一、激发兴趣，导入新课1、播放一段一粒种子萌发，逐渐长成一棵大树的视频。2、问：就这么一粒小小的种子萌发后为什么能长成一个新的植物体？3、同学们，刚才发表了很多看法，你们想知道为什么吗？（想）4、好，这节课我们就来学习种子的萌发。二、汇报交流，学习新课（一）认识种子1、师：老师课前布置同学们回去
3、观察种子，现在要考考大家，认识它们吗？2、投影仪出示种子（二）种子的吸水量1、师：（出示一杯蚕豆苗）问：这是谁发育出来的？生：蚕豆2、师：（出示干的一盆蚕豆）问：这样的蚕豆干放着会发芽吗？生：不会。3、师：需要什么？生：水。三、主动探究，认识种子内部构造1、讨论方法师：我们刚才只看到蚕豆的表面，有什么方法可以更清楚地探究蚕豆种子里面的.结构呢？（解剖）2、引导学生分小组进行解剖。（1）演示剥蚕豆皮观察蚕豆种子的结构：（2）观察蚕豆种子外面的一层种皮，并用放大镜仔细观察一下种子凹陷一侧的种皮，可以看到什么？（3）请同学们用力捏一捏种子，注意观察种孔处有什么现象？（4）请同学们用镊子夹住蚕豆种子，
4、在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口，将种皮剥下来，用手摸一下种皮，有什么感觉？并推测种皮有什么作用。（种皮很坚韧，具有保护种子的内部结构的作用）（5）学生个别演示（6）教师边演示边点评3、观察胚的构造（1）教师演示分开我轻轻地从与种脐相对的一侧分开两个豆瓣，注意动作要轻。（2）学生做并观察：讲解构造：对比实验（解剖其他种子）（3）教师小结：通过实验，我们知道种子虽然在形状、大小和颜色各方面存有差异，但它们的基本结构是一样的。凡是具有两片子叶的植物叫双子叶植物，所以蚕豆是双子叶植物。还有黄豆、花生等也是双子叶植物。四、观察猜测，跟踪发芽的蚕豆师：同学们，想知道胚根、胚芽、子叶这些结构以后长成什
5、么吗？各部分有什么作用吗？谁能猜猜看？生：胚根会变成根、子叶会长成叶子、胚芽会长成叶子师：大家的猜测很丰富！想知道结果，有什么好方法吗？生：上网查资料、请教大人、做实验。师：我们可以自己动手实验。我给大家准备了一个小盒子，你们要垫上一些棉花，并保持棉花湿润，然后把浸泡后的蚕豆种子放在上面。会做吗？生：可以。师：老师把材料分给你们，课后由各小组长负责一起去完成这个实验，好吗？生：好。（师下发材料，学生操作实验。）师：观察是需要耐心的，同学们一定能坚持的！盒子上面的记录表，我们就以三天为间隔来观察。师：主要应该观察什么呢？生：胚根、胚芽、子叶会发生什么变化？师：对，你们刚才实验的这些种子，刚好泡了
6、三天，它各个部分是什么样子的？我们先把它们记录下来吧！（学生观察并做好第一次记录，投影展示典型小组的记录纸。）师：科学研究不能只停留在课堂上，我们还应该在生活中多观察、多积累知识，坚持不懈地进行探究，科学家们就是这样成功的，老师相信未来的科学家就在你们中间。种子的萌发教学设计2【教学目标】科学概念：1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1、进行对比实验并做记录。2、运用感官和工具研究种子的内部结构。情感、态度、价值观：培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细
7、致、坚持观察的科学态度。【教学重点】观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。【教学难点】认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用。【教学准备】演示：课件分组：培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天的蚕豆油菜黄豆的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子【教学过程】一、引入复习：植物妈妈利用哪几种方法将种子散播到了远处？讨论：种子在怎样的环境下可以萌发呢？板书课题：种子的萌发二、探究过程1、观察种子的内部构造（1）种子萌发的过程中究竟发生了什么变化？我们首先要了解种子的内部构造。（2）介绍实验材料。浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。（3）演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法，强调要领：a不要着急；b把剥了皮的蚕豆从开口的那
8、边小心掰开，放在培养皿中。（4）分组研究。研究重点：种子可以分成几部分？注意比较三种种子的异同。（5）汇报交流。（6）认识种子的各部分（画图）。双子叶与单子叶的例举。推测：种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用？2、观察发芽天数不同的蚕豆种子（1）种子萌发的过程中种子的各部分发生了什么变化呢？（2）发放不同发芽阶段的蚕豆种子。（3）观察不同发芽阶段的蚕豆种子外形。（4）解剖不同发芽阶段的蚕豆种子。（5）汇报交流研究发现。（6）子叶在蚕豆发芽过程中的作用？三、小结种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蚕豆的胚包括胚根、胚芽和子叶。种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。四、质疑双子叶植物与单子叶植物在种子结构上不同，花和受精过程也不同吗五、布置课外活动作业持续观察蚕豆种子发芽的变化过程并做好记录。六、板书设计种子的萌发种皮 胚（胚根、胚芽和子叶） 根茎和叶养分
