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1、 远程培训心得总结_心得体会关于远程培训心得体会范文篇1 我于今年春天参与远程训练学习。在当今世纪，网络技术进展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了肯定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感受颇深。 经过一段时间的学习，知道了自己把握的学问还是太少，应当学的还有许多许多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 而通过远程训练培训，我进一步把握了信息技术等有关根底学问及其应用，虽然不是面对面教学，但我依旧觉得很充实。由于我在这轻松的学习气氛中学到了必需把握的学问和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，
2、必需有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素养得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，始终摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“连续训练”。 远程训练可以自主的安排时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参与业务学习，而远程训练恰恰在这方面给我们供应了便利，可以让我们依据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素养。从人才培育上讲，远程训练资源由于在教学、治理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师阅历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能
3、够到达应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到教师的全面解答，由于参与的是远程训练，因此我尽力把握这种新型的学习方式。开放训练的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导教师单面指导是远远不够的，这就要求我们必需充分利用各种帮助课件，把自己在平常中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与教师、同学们对学习内容进展相互沟通，把握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间安排更简单把握。 半年多的学习我不仅学到了很多专业学问，首先是自学力量：远程训练学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进展系统的学习，这就要求我们对所学学问进展自学，将自学中遇到的问题在系统
4、学习时集中提问，教师集中答疑，这半年来充分地熬炼了自己的自学力量。自学力量提高不仅表达在电大的学习中，在工作中也充分表达了这一点，以前对业务学问的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的根底。 其次是业务水平，从事幼儿训练不紧紧跟随时代的进展，那就肯定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业学问，我把握了最新的训练思想和教学方法。 在这半年的学习中给我的感受还有许多许多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的时机，也感谢河职院的教师们给我的支持和帮忙，在今后学习中，我肯定加倍努力，把学习到的学问投入到工作中，
5、以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程训练半年来的几点体会。我信任，只要不断地连续努力和学习，就肯定有意想不到的收获。 关于远程培训心得体会范文篇2 特别荣幸参与了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我倾听的多位训练专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知力量和业务学问水平，同时我也深深地熟悉到自身存在的缺乏，熟悉到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。 一、仔细倾听专家讲座。 训练专家的讲座为我们的训练科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。小学生写作力量的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受益匪
6、浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程小学语文训练有了全新的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。 二、与同行沟通，吸取阅历。 每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更宽敞的视野，把握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我，使我从中吸取了阅历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。 三、享受训练，收获欢乐 每次学习都是在下班后尽力排解家庭冲突进展的，虽然辛苦但是也让我获得了欢乐。我知
7、道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说教师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“国培”小学语文远程课程的学习，为我供应了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明白方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。 四、取得的成绩。 虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。由于每一点的进步都是在对自己的确定，对自己的鼓舞。本次培训我的成绩是总分值的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等
8、多篇文章都得到了教师在班级推举。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。乐观与同行们探讨各种训练教学此文转自斐斐课件园问题，评论和被评有223次。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上乐观进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。 关于远程培训心得体会范文篇3 今年暑期我有幸参与了为期6天的远程训练培训。在这6天里，我们与专家教师的教学理念进展了一次亲切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名语文教师，我深知自己在教学上是不成熟的，在教学
9、过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我特殊对口语交际和习作教学方面有很大的收获。现就这两方面的内容谈谈自己的收获 一、“口语交际，让学生动起来”。首先要让学生想交际，然后让学生能交际。这一主题我觉得讲得特别好，由于在我们的口语交际课堂上，很多学生都似乎无话可说，或者每次就那么几个优等生发言，教师都感觉到很无奈。怎么办呢?经过专家的讲解，我才感觉到是我们教师没有把学生的交际兴趣调动起来，学生不想交际。教师上课的时候不能死板教条，要依据学生年龄特点和生活实际去激发学生的兴趣，比方选择有代表性的、学生喜闻乐见的内容，或者班里、校内、或生活中近期发生的事情为内容，为学生营造交际气氛，制造
10、交际契机，可以做到无中生有，引发他们想说，利用多种形式进展师生互动、生生互动，这样才能形成交际网，从而激发大多数学生想交际。学生想交际了，还要能交际，我想也就是要会交际。教师要赐予肯定的引导，可以模拟真实的情境，让学生把做过的事表演出来，通过组内交际、全班沟通来再现情境，在沟通的过程中，学生绽开了交际活动。我想这个过程能使教师轻松地完成教学任务，使学生开心地进展了交际活动，提高了口语交际的力量。 二、“让学生欢乐有效的作文”。是啊，习作教学也是教师们特别头疼的，农村学生由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是特别困难的。有些写事的、写人的习作在三年级、四年级或每个学
11、段都有，有些学生写起来觉得没什么可写的，三年级时写的是那件事，四年级时还写的是那件事，似乎发生在自己身上的事就那么一件似的，这样的作文自己写着也烦，教师看了也头疼。怎么办呢?听了专家的讲解，我觉得可能还是我们教师没有抓住孩子的心理，引导方式不对造成的吧!农村孩子虽然见得少，但确定也会有很多难忘的事，这些事需要教师去恰当的引导，如在学校里和教师之间的事、和同学之间的事，在家里和父母之间的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的事等，或者内容选取插秧、收稻子、做饭等题材，在教师的正确引导下，学生确定能写出自己的作文。所以说习作要贴近儿童的生活才有意义，才能返璞归真。把嬉戏穿插在作文教学中，摆正嬉戏表演的位置，使嬉戏在作文教学中起到玩玩说说写写的作用。有效、到位的指导是学生习作胜利的扶手，对每一种类型的习作指导，都要给学生详细的、抓重点的进展指导，渐渐使学生把握方法，教师要急躁扶持，使其获得胜利。 通过这次培训，我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。学习之后，才感到自己还有很多需要学习的地方，不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们肯定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名胜利者!
