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1、我喜欢清新的空气（大班）集美区实验幼儿园 曾梅芬预设发展目标1、知道空气的存在，了解空气污染。2、知道空气污染的危害性。3、探索减少空气污染的方法。4、萌发幼儿从小爱护环境的意识。5、大胆用自己的方式进行宣传。活动一：空气在哪里活动目标：1、 感知空气的特性。2、了解空气的用处。3、乐意与同伴交流自己的发现。活动准备：塑料袋、空瓶子、吸管、皮球、轮胎、救生圈、救生衣、干砖头、脸盆装水、记录纸、记录笔、展示台、植物光合作用的动画片活动过程：一、激发兴趣师（出示气球）问：“小朋友，气球娃娃，肚子为什么鼓鼓的？”二、寻找空气幼儿利用提供的各种材料自由寻找空气。师：今天，老师为你们提供各种材料，小朋友
2、先利用这些材料去找空气，找到空气后告诉你的好朋友，教师鼓励幼儿大胆交流自己在哪里找到空气，你用什么材料找到空气？三、集中交流讨论（1）师问：你在哪里找到空气？（互相交流）幼儿根据记录向同伴介绍自己在哪里找到空气？（2）师：小朋友你们看见空气了吗？（感知空气无色）互相闻一闻，空气是什么味道？看一看空气是什么颜色？并讨论：看得见空气吗？空气什么气味？（3）教师小结：空气无所不在的，无色、无味的气体。四、实验（1）教师分别将点燃的蜡烛用杯子完全罩住，与只罩住一半：小朋友看一看点燃的蜡烛完全罩住和只罩住一半有什么变化？为什么？互相讨论一下。 师个别提问，归纳原因（空气的用处）（2）请小朋友用手捂住口鼻
3、，说说有什么感觉？ 幼儿互相说说感受 讨论还有谁需要空气小结：凡是有生命的东西都需要空气。（3）除了人类需要空气，还有谁需要空气？五、延伸活动与家长一起记录空气用处大的统计表。空气用 处活动二：空气污染了活动目标：1、初步了解空气受污染的情况及危害性。2、培养幼儿关注周围生活的习惯。3、激发幼儿对有关空气知识的兴趣。活动准备：1、 制作生活中的污染现象和污染危害的幻灯片。2、 记录笔、纸、展示台。3、 知识经验准备：家长与幼儿共同记录生活中的污染现象。活动过程：一、交流讨论：1、师：前两天，小朋友和爸爸妈妈收集许多生活中环境污染的图片，请你们互相说说，你收集的图片上有什么污染现象？2、幼儿互相
4、交流讨论。（师与幼儿一起讨论并了解幼儿知识经验） 3、统计小结教师与幼儿一起将记录现象根据地点进行统计，统计出周围环境受污染最严重的地方是那几处。二、观看录像1、让幼儿观看录像。镜头一：满天飞扬的尘土。镜头二：汽车、摩托车排出的废气。镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟。镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟。镜头五：烧香、放鞭炮时的烟雾缭绕。镜头六：正在公共场所吸烟的人。2、讨论：这些事对人类有什么危害？3、归纳总结。三、实验1、幼儿分组实验：在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一只点燃的香烟放进瓶子里，并引导幼儿观察棉花有什么变化？闻一闻有什么味道？讨论： 为什么棉花变黑，闻起来有臭味？人吸入这样的空气会怎样？2
5、、观看幻灯片：人体吸入被污染的空气呼吸器官受损的情况。讨论：污染的空气对我们会产生怎样的危害？3、小结：我们如果吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的会导致肺癌，对我们人体危害很大。四、延伸幼儿与家长收集或讨论如何消除空气污染，使空气清新的相关知识经验。活动三：空气清新办法多活动目标：1、 了解消除空气污染，保持空气清新的办法。2、 培养幼儿爱护环境的意识。3、萌发幼儿从小爱探索、爱发明的意识。活动准备：1、 让幼儿收集有关消除空气污染的各种资料（图书、录像、图片）。2、 幼儿进行设计的各种材料。3、 第二次活动的统计结果。活动过程：一、观察讨论1、 幼儿自由观察各种空气污染的
6、卡片、图书、录像。2、 引导幼儿进行讨论“怎样使这些地方的空气变清新？”3、 集中归纳幼儿提出的办法。二、观看课件1、人们消除空气污染的图片（种植花草树木、经常开窗流通空气、减少汽车摩托车尾气、创建吸烟室、禁止在公共场所吸烟、禁止随地乱倒垃圾、禁止在公共场所焚烧垃圾。）2、交流讨论：你认为哪一种办法最好？4、 以儿歌形式归纳总结使空气清新的办法。三、美工活动提供设计卡片材料，幼儿根据自己的想法设计宣传卡。四、体验活动：师带幼儿到周边的社区，把自己设计的环境保护宣传单向人们介绍。五、延伸与家长一起创编清新空气好的儿歌、故事、小短剧。活动四：我们喜欢清新的空气活动目标：1、能大方、大胆用自己方式进
7、行保护环境宣传。2、培养环保观念。活动准备：和家长一起创编或表演我喜欢清新的空气的儿歌、故事、小短剧等，进行表演的各种服装、道具、邀请家长参加活动。活动过程：一、空气清新好故事情境表演引入，激发幼儿对宣传活动的兴趣二、组织讨论师与幼儿讨论空气清新好所要宣传的内容。三、幼儿分组准备宣传内容（邀请个别家长参与表演指导）A组、故事表演B组、音乐表演C组、环保时装表演D组、美工制作四、师与幼儿进行清新空气环保宣传活动的准备工作，包括舞台布置、服装穿着、道具等。五、空气清新好宣传表演教师当主持人组织幼儿和家长将创编好的儿歌、故事、小短剧、时装表演、美工作品进行宣传，同时进行摄像。六、延伸活动1、 将幼儿的表演活动在幼儿园的多媒体进行播出向全园家长和小朋友2、 将幼儿的空气清新的设计办法张贴在幼儿调查的周围生活污染最严重的地方，向社区进行宣传。- 1 -
