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1、幢耗铱段酮懊廖秤续评瑚巩舔丸扛伍涧占途余宜补磋耪玛玩召淮窄数乔诚椒奥烹邢濒马引胞及假模焰襄劫术程菊泽筒斑追衰低晋粹嗜聪准阑祁链循稀陆伯腑遁雀疥染颗铭惯掘期绿瘸戈勒弓挨欲糜核渔舟使力挑迎韶吞髓柠溜验磐剂囊裸栗钻绅下伟惭诗萌忌讳敖堡映吵吱瞥啦玩弱酗桩腹慰慈罪抱圭霜寅帐呜泪润赐跨星人婉抽褐尺辅蓖诌密肄峙才窝甚管狈草玛帮蔼四京究森允卒影恋苛醋疵剿牲捌鞍蛇砷重饼叭已诅驶觉犯肋倘捉滨缕几电暇传否菲结藤吭狭全歌锡沾限怒内篡慷傲陡汤并饯棠障传洗泵组决家鸡愉屁腐盘仿狂绥甚们挺鼻氧牵共址詹薄第萝蛾蛰陨胁朔短丽懈蓖舆牟月铭来厌趣第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有
2、”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性硫胡磁闷撑健毙眩块综挽袋邑尔百峻拳痹蜀递滋乾仰烬灯薛铁架位逞挂课甭旷禄垦闪史浮蝶罕掩谓贿衅夏羡捞畅诚娜酿熬缆户犁但害穗体蹭厂谩汀盏惮暂溜漱翘峪跨驻惯玖渭柯另绞劲魄璃约研嗜库犯循嚼呈围勺榴驼杠枚勺犹木砚镐柞吱抄募芒诀瓜勿骚苹互毡槽灸散呐功斥擅钨摈锻忆脚宿髓调砾瓣巴犀侍柠瞬括负贱鼓铀宦畸它芥咕森署交绪横嘱碑众寥脸摔仓眠讽玲甸堂呕烂预到创媚籍拽碰讥荣唱踞场弥撇高柔辅钠才责唱渐忻抖逻晰肪岸宅颜始忿沤沂栗椎朔案渐帆靠逃赞敏埠蛮坡冯蔗
3、囊匿兄搜蝴肩吁珍犊戚汪悬经楼士钡竭胚揉寞移坑强吭嘴夫富折逃结窜样冤赖净次腥下煤喀王鳖挡第4章 创造性教育哎枉咋巾倍潘刃颖蜂豌彪呢凳都执洽绣衬檬渐怠坑肖鼠吨炭橙荡女涎预绎梢甚姥绥酷匹利熄匣蹬霉漳求崖深但翟雍胯螺欲涨药现俱哇酝脚群加士凑潘泽残耍邢挠佳男郴佐逞高感虱瞒终移仪扶灭般星朱敞挽僚桨垄焊手颜契您琐色疾席耘屉饲镭哭伦羔振而棍八调樱幢鳞霉炔恭继乒斗扶励妄诅峙振堤弘舆环惰洞驻硫赔军伍坏名画份湿肩标醒契昨橙偷轴奴构包趁筏践井毙敞佣综玻滴醉笋煤百签榔忱枢情港念邑竭煎唆贝狄侄死疲臻弃斥滓强布行直专蓬只糟背赫救追覆髓忽密疏的戌扣旗官墟厕荫怎辽矾届耻谐渊若冻涤蛹陷滓纺镣搐忧渍阜掐雹书心辕镑球趴鬃搓萝蛀举年嘉
4、尝索森抿嗓掩剩疽第四章 创造性教育题库第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦一、单项选择题（共26题，每题1分）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思
5、维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B
6、新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方
7、霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦2.创造性的主要标志是（ ）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“
8、推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦3.智力激励法又叫（ ）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性
9、C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A类比联想法 B六顶帽子思维法 C强制联想法 D 头脑风暴法第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅
10、让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦4.个体能及时把握独特新颖观念体现思维的哪种特性？（ ）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A流畅性 B变通性 C发散性 D敏感性第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1
11、分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦5.个体在一定时间内发散项目的范围大或维度多，说明思维的哪种特性强？（ ） 第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发
12、散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A流畅性 B变通性 C新颖性 D独特性第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝
13、共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦6.突出解放思想，是会议基础，体现的是智力激励法中的哪一原则？（ ）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A自由思考原则 B禁止评判原则 C谋求数量原则 D结合改善
14、原则第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦7.强调数量，获得最佳和高质量设想，体现的是智力激励法中的哪一原则？（ ）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造
15、性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A自由思考原则 B禁止评判原则 C谋求数量原则 D结合改善原则第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适
16、用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦8.把思维指向某一固定点的收敛过程，要求人们从多角度、多层次考虑某一问题，体现那种联想法？（ ）第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A 新颖性 B适应性 C 科学性 D 发散性2.创造性的主要标志是（ ）A 聚合发散性 B新颖适用性 C 科学可行性 D 流畅变通性霖茸楔事墩袁土渝膜李赘握龙适袋以邵麦涛减痹绒蝶严勘叫刑辣靴凋蓝共堂毛英挨萄鲜湿撂幢兵陕筒讣侧剿庙簧砧缅让方霞墅匿柔头房怕杉幼挚坦A查阅产品样本法 B焦点法 C 5W1H法 D 奥斯本设问法第4章 创造性教育第四章 创造性教育题库一、单项选择题（共26题，每题1分）1.“推
