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1、 一年级英语教师转正自我鉴定 篇一 在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比拟抱负的成绩，自身的学问面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。 教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。我常常思索小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 虽然已经走上工作岗位，但是作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相
2、当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我不仅参与新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的时机。我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。 思想上我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。不管在课
3、堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。 经过一年的磨练，使我进步了很大，不管社会阅历，教学阅历都得到实质的提高，同时也发觉了自己一些方面的缺乏。首先我觉得我的教学设计力量还待高；其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做一名优秀的教师！ 篇二 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。教师职
4、业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进展了近x月的实习后，我感受到更多的是做教师的不易。实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定： 向老教师学习：我在听指导教师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都特别认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让
5、我学到不少东西。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。一名优秀的教师除了要有剧烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，教师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们奇怪的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比方
6、三最口腔肌肉练习法。最终我鼓舞他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名教师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比方嬉戏，竞赛，鼓舞，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到教师的满意与骄傲。 总之，我觉得训练是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教学，还需要学生的乐观协作，才能到达做教师的目的-把学问真正传给学生。这就是我的训练实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习时机，让我切实体会到了当一名教师所应具备的根本素养，让我在短短的xxx几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来教师，我要学习的，还有许多许多
