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1、中学年度重点学校工作方案中学年度重点学校工作方案年，新安中学各项工作正当扬帆争渡，更需策马扬鞭。我们将以十八大精神为指引，深化理论科学开展观，紧紧围绕市、县教育局年工作思路，坚持以人为本、不断强化师资，进步老师教育程度；优化质量，促进学生全面开展，努力建立平安和谐校园、书香文明校园。现结合学校实际，特制定年工作方案如下：一、总体目的坚持以科学开展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、外创机遇。同时全面提升教学质量；全面施行素质教育；着力优化课堂教学、着力加强队伍建立、着力改善办学条件；确保学校平安稳定。二、工作思路1、抓好“一个中心，即强化教学工作的中心地位，全面进步教育教学质量。2
2、、突出“两个重点，即加强学生管理和进步老师爱岗敬业精神。3、搞好“三项建立，一是突出制度建立，施行精细化管理，坚持常规为本，严格落实学校教学常规要求；二是加大学校文化建立的管理投入力度，以日常行为标准养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建立，增加学校文化内涵，推动德育工作再上新台阶；三是以教育科研为先导,以进步课堂教学质量为重点,不断强化高效课堂形式建立工作，创造课堂教学新效能。力争形成有学校特色并具有一定影响力的“新安中学高效课堂形式。4确保“四个稳定，一是以平安纪律教育管理为保障，深化落实好平安防范措施，实行首问负责制和指导班子值班制度，确保师生人身平安，保证学校平安稳定；二是加大硬件支
3、持，实在改善师生工作、学习、生活环境，确保教育教学工作秩序稳定和师生教学热情的稳定；三是深化开展校本培训,校本教研工作，全面、科学地促进老师和学生的成功开展，确保“一体两翼、师生“同生共长的学科教育新体系的稳定。四是加强以质量为核心的体制建立，在高考上做文章，使学校质量核心地位不动摇，教育教学质量稳步进步，确保学校优质品牌、良好声誉的稳定。三、主要工作及措施、要求一管理工作1、转变工作作风，严明政治纪律。学校指导干部要准确把握纪律、作风、廉洁三个重点，实在做到讲政治纪律、追求高尚操守，讲工作作风、追求优良业绩，讲勤政廉洁、追求严格自律，坚决维护党的政治纪律和政令畅通，严格落实改良作风各项规定，
4、扎实推进惩防体系建立，营造风清气正的教育环境，为办好人民满意的教育提供坚强保证。2、以开放的胸襟、开展的目光、虚心的态度，逐步实现开放式办学。开拓有效途径，通过家长委员会、家长学校，使家长参与学校管理和监视。利用“校长信箱“教学开放周等方式，增强社会评校、家长评师权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力，不断推进学校管理工作的开展。3、建立“标准化、精细化、人性化的学校管理体制，落实“五个责任制，即：学校指导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和协调，增强教研组、备课组工作效能，根本实现“凡事有准那
5、么，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监视。4、强抓师德师风建立，不断进步老师修养，加强老师队伍建立工作。学校将进一步加强老师思想品德、职业理想和职业道德建立，引导教职工树立正确的育人观、科学的开展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养安康的生活情趣，以无私奉献的精神效劳于学校。同时标准老师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格；积极开展“师德标兵评比活动和“创先争优活动，实在进步老师职业道德程度。5、在工作理论中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改良评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，使勤者多
6、得，能者多得，实在维护制度尊严，要让制度管理为学校安康快速开展发挥重要作用，最大限度的激发老师工作的积极性和创造力。6、坚持学校工作“以人为本“以生为本，深化推动学校人性化、科学化、民主化管理进程，加强党总支、工会、团委、妇委等组织以及其他民主党派的民主管理、监视的职能。做到用民主增强凝聚力，用制度保障战斗力。7、严格落实党风廉政建立责任制，按照“立足教育、着眼防范、重在建立、狠抓落实的工作思路，深化开展“党风廉政建立教育活动；继续抓好政务、校务公开工作；加强教育收费管理，严格落实责任追究制，强化监视职能，加大查处力度，实在标准各类教育收费。二德育工作德育教育表达以学生开展为本的思想，既要重视
7、学生的学习成绩，更要重视他们的人格塑造、才能培养和全面素质的进步。1、以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以创立“书香校园“和谐校园“文明单位为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育、心理安康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。2、狠抓德育队伍建立，拓展德育渠道，形成全员育人格局。继续抓好班主任队伍建立，整合班主任、任课老师、团队干部、社区工作者、关工委、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合德育工作网络，进一步聚集德育合力。3、继续加强学生常规教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯，为学生的终身开展奠定根底；活化德育形式，丰富德育内容，通过开展“特色班级
8、创立活动、“班级文化活动“国学经典散文诵读比赛“中华经典故事朗读比赛等丰富多彩的德育活动，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。4、坚持以学生开展为本，把促进学生全面、和谐、可持续开展作为学校的根本目的，深化开展阳光体育运动、校园文化活动和各类社会理论活动，高度重视体育与艺术教育，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面开展。5.深化开展“平安校园创立活动，强化平安意识，打造平安和谐校园。建立平安责任制度，细化平安职责，完善平安管理制度；重视学生平安教育；开展形式多样的平安培训；实在组织好平安突发
9、事件应急演练，实在进步学校和师生的防范、应急处置才能，促进使全校师生平安、安康、快乐的生活、学习。三教学工作针对我校课堂教学现状，本学期仍要深化课堂教学改革，加强精细化管理，转变老师的教学方式和学生的学习方式。1、关注课堂，向课堂要质量。充分利用课堂 45分钟，实现“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试。教务处、教研组要认真催促落实学校各项听评课制度，把老师的重心与教学管理的中心放在课堂。2、围绕细节做文章。全校上下要亲密关注教学的根本问题、教学中的真实问题、影响教学的核心问题，不断优化管理措施，细化工作程序。把“精细化理念表达在学校各项规章制度的落实上，表达在提升教学绩效的行动中
10、。3、精心打造“每日一课。本学期要在“每日一课的内容与形式上有所拓展。将“同课异构、课前说课、课后评课及高效课堂形式的创立等内容与“每日一课进展有机整合，逐渐将“每日一课打造成新安中学精品教研活动。4、充分发挥各学科教研组在教育教学施行中的引领作用,通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同进步。强调教研组建立以“研为主，把活动地点从办公室移入课堂,重点探究教改方法与理论。各教研组在明确根底要求定时间、定地点、定内容、定主讲人之外，要更详细的研讨教学目的施行步骤，教学难点分解落实，考虑提问、难易设置，教学手段有效运用，学生学习方法指导，授课可能产生问题与解决途径等，通过教研组群
11、策群力，进步老师个体才能。5、加强师资培训力度。通过多渠道培训，进步老师综合素质。认真抓好老师继续教育工作,鼓励和支持老师参加各级组织的业务培训。实行老师外出听课学习汇报制：老师外出听课、学习后，必须将详细内容向学校或教研组做以汇报，并结合听课，谈自己的感想、体会，使全体老师都有学习进步的时机。6、实在加强对各年段的教学质量监控，通过各种途径和手段，促进质量的进一步进步。教务处要进一步改良教学管理的思路，以遵循教学常规管理为根底，加大对教学质量的过程管理，及时发现问题纠正错误，努力促进各年级各学科及格率，优秀率和平均分的稳步进步。7、突出“课改主题。一要认真学习教育理论，不断更新新思想新理念；
12、二要实在抓好课堂理论的过程管理；三要建立以校为本的教学研究制度和老师培训制度；四要积累资料，不断完善过程管理和理论成果的表达。8、教研室要把“师徒结对子培训工作落到实处。关注青年老师的成长，做好“教学相长的结对工作，师徒间互相学习，共同进步。着重培养中青年老师，确保老师队伍有层次，稳固提升教学程度。同时，要建立以校为本的学习型制度。老师在集中学习的同时，挤时间自学最新的教育理论,并认真做学习笔记，每月完成一定字数的读书笔记，学期末交教务处备案。9、突出抓好届高三工作。强化指导，科学分析，落实责任，进一步细化复习策略，确保整个高三教学有序有效运转。10、积极参与国家、省、市青少年科技创新大赛等竞
13、赛活动以及科技创新市长奖的评选活动，不断提升我校学生科技创新才能。四教研工作1、本着重根底、抓整体、严管理、出成绩的工作思路，认真做好高三毕业年级的教育教学与复习工作。制订我校 年高考责任目的，明确工作重心。要求毕业班老师认真制订实在可行的复习方案，努力追求毕业年级复习课的有效性和实效性。加强备考工作的实效性，进展三轮次的复习，即横向复习、纵向复习和综合复习。横向复习，即章节、单元的复习，注重根底知识的梳理和归纳，夯实根底；纵向复习即专项复习，结合考点对专项知识的归纳和运用；综合复习即通过模拟诊断、讲评、分析，查缺补漏，及时反响，进一步进步学生的应试才能。2、加强对高考备考诸项工作的监控和指导
14、。组织开展备考工作的调研，重点检查备考方案落实情况，反思存在的问题，研究改良的策略；参加由省、市教科所组织召开的高考备考专题研讨会，分析研究年高考考试命题的特点、趋势及传达出的新的信息点，交流备考经历。在此根底上，组织高三年级参加由省、市教科所组织的四次诊断考试。3、以“每日一课、教学常规检查、教研组长和教研员例会为载体，以课堂教学为途径，以老师的反思与学生的反响为参照，深化开展富有成效的教学研究活动。一是进步课堂教学的有效性，进步教学密度和节奏，使课堂“紧张、和谐、高效，处理好师生互动、生生互动之间的关系，充分利用课堂 45分钟，让学生有充足训练的时间，有充分体验的过程。二是强化教育教学常规
15、管理，狠抓教学质量。教研活动要以“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试为重点，促进校本教研的针对性和实效性；促进老师的学习和研究，培养老师勤钻研、勤考虑的良好习惯。4、结合联校培训、校本培训，做好师资培训工作。一是开展市联校培训、校本培训工作，制定出有效地培训方案、工作方案，力求在联校培训、校本培训中表达初、高中课堂教学的“课改效果，进一步深化课程改革。二是以老师说课、上课、评课，课件、论文比赛或评比为中心，引导老师关注教学、关注学生、关注效率和质量，实在进步教学程度、教学质量。5、做好常规教研工作。一是认真做好年高一起始年级的教育教学工作。二是高一年级继续开展研究性学习等综合理论活动，稳步推进高中新课改精神要求下的研究性学习，进一步标准研究性学习的环节、步骤，汇总各类资料，并同步赋予相应学分；高二年级研究性学习进入部分研究成果至少完成一个课题整理阶段，并于学期末结集；高三年级总结三年来的研究性学习成果。三是结合“名师工作室工作，开展“老师论坛活动，给省、市、县区级骨干老师、学科带头人、教研组长、教研员、中层以上指导以及每一位老师提供阐述观点、交流借鉴、共享资源的平台，打造浓郁的学术气氛。四是催促、安排年立项的省、市级一般课题、规划课题及个人课题的开题、研究及阶段性成果展示工作；在年4月份前，做好年“个人课题的
