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1、每一棵草都会开花我就像一个农人，奔走于广阔的“田野” ：春耕、夏种、秋收、冬藏，四时不断，年年如是。我和我的学生惺惺相惜，携手并进，画出了一道“每一棵草都会开花”的风景。腼腆的男孩“将来无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向你祝福，我的老师，新年快乐！”这是我和08级学生分别后的第一个春节，张金成率先送来了新年祝福。张金成有点儿腼腆，白皙的面颊上总是挂着浅笑。他不善于当面交流，喜欢用短信的方式向我诉说困惑。赞赏、激励、批评、指正中，三年的时间瞬间过去，中考成绩揭晓，他达到了省示范高中的分数线。于是，他又像个粘人的孩子那样征询我的意见，以便确定报考志愿。“拾一枚落叶，让它写满金
2、色的篇章，送到您的桌旁，告诉你最美的愿望老师，我来报到了！高中真的很累啊。这次考试有点难度，或许是自己不够努力吧，坚持对我来说真的好难。如果能像母在林那样也不错，做不到啊！唉，真不知自己该怎么办啊。” “短暂的休息后又再次扬帆起航，路很远也很难，但一定要相信途中有可以停泊的港湾！难是必然，坚持是必须，坚守是必胜！老师一定陪你一路向前。”这个大男孩就是得大人时不时地提醒鼓励一下，就像一棵刚迎来冷秋的嫩草。“还好，语英数理化总分607，第四；加政史地共800分，第十六。因为我没有花太多时间在政史地上，我认为我连数理化都追不上别人，再学其他的不更坏事吗？但我上课还是听的，班主任说有用。我知道自己还有
3、很大的进步空间，我会努力的。”看吧，这时候的“嫩草”是不是自信也坚韧了许多？桃子姐姐“老师，你在家吗？我从老家给你带了一箱桃子，20分钟后到。”没等我回答，那边已挂了电话。七月下着细雨的早晨，潮湿闷热，披着雨披、推着自行车的程佳敲开了我家的门。体型偏胖的她，面带潮红，前额贴着几缕湿漉漉的发丝。“老师，桃子放哪里？不能挤着！”她一边娴熟地卸箱子一边说着话。倒是我显得有几分无措，不知做什么才好，一旁的女儿对我耳语，喊她桃子姐姐，我乐了。这就是程佳，一个胖乎乎的女生，也是班里唯一一个戴近视镜的学生。但她活泼开朗，还有几分泼辣，她比其他学生多给了我不少适时的慰藉和快乐。课堂上她是最先举手的学生；课下她
4、会围着我唧唧喳喳，甚至说说其他老师的“坏话”。这个早熟的女孩不但心思敏捷而且善解人意。她让我在略显单调的教学中感受到了来自学生的关心和热爱。初三下半学期，她转学了，但她的问候总不会迟到。“老师，最近还好吗？您现在带初一的了吧？学弟学妹们有我们听话吗？”“新的一年，新的祝愿。今年的圣诞不能亲自为您包苹果了，感觉很遗憾，让信息捎去我的祝福与思念，新年快乐！”“平安果”的记忆清晰地印在我的脑海里，这个感性的小女孩儿总是很直接地表达着她的心意。 “雨下的再漂亮，但我们还是喜欢阳光！您，虽不在我身旁，但从未将您遗忘！您永远是学生心中的那一轮太阳！”读到这热力四射的话语，我只有幸福！因为我的学生就是一朵花
5、色灼灼的花儿啊！任性的妮儿动不动就小嘴一撅，大大的眼睛似要喷火，“老师”我皱起眉头装没听见。“老师！”近乎厉声喊道。“咋啦？”于是苦大仇深的她滔滔不绝的开了腔，说完后，抹抹眼泪，“老师，走了”。王变丽就像是被我宠坏了的孩子，看我表扬人家她也要不满，不让她参加什么活动她也要撅嘴。不过，这个任性的妮儿优点也很多的，流畅美观的书写，灵性飞扬的文字“依旧是臧克家的文章，依旧是闻一多先生的说和做，不一样的是没有讲台上的您，没有讲台下那一张张熟悉的面孔，总会在不经意间想起您，总会在脑海中打个问号？您过得好吗？记忆的书页总会有您的存在，而且还是那浓厚的一笔，不会忘记，永远也不会忘记，我最亲最爱的老师！”“苦
6、恼时想起您，累时依旧惦记您，只怕，只怕自己打扰您，我的世界不大，但有个空间就一定有您！愿和您一生一世把良师益友做。”任性的妮儿目前在师专挺忙活的，一会儿是硬笔书法比赛，一会儿又是演讲比赛、征文比赛，她说了，毕业后她也做一个语文老师。一群活猴子“老师，教室打扫得爽不爽？”口无遮拦的小快嘴赵晴挥舞着胳膊大叫道。昨天特意交待要他们认真打扫卫生，好给听课老师一个好印象。今天果不其然，窗明几净，桌椅整齐，空气里弥漫着湿润润的气息。粉笔自由的在黑板上舒展，就连往日里说话听不到声儿的学生今日也亮起了高嗓门。不知是丑小鸭感动了他们，还是他们带动了我，一节课下来，前所未有的其乐融融。这一群活猴子中，有小张金成，
7、有小程佳，还有小王变丽又一个清爽的早晨，迎着怒放的迎春花我快步走向办公室。咦，我停在了门前的草坪上，好像是一夜之间小花洒遍了草坪。我蹲下身子，向上推了推眼镜，仔细看去。一棵又一棵的纤细挺拔的茎杆儿，托举起一朵又一朵饱蘸了夜气精华的白色小花，在朝霞与清风中微微地颤动。内心似乎被什么弹拨了一下，对着同事脱口而出：看，荠菜花！原本那么平淡无奇如杂草一样的荠菜也会开出如此蓬勃热烈的花儿来，若用“花潮涌动”形容也不为过的！就在前几天，还有同事利用闲暇挖几棵回去做美味，更多的时候我们都是从它们身边傲然走过，暗笑它的的平凡与渺小。如今，它们也傲然绽放，因为它们知道是生命就要绽放！感悟：教育如同农人耕耘，学习
8、如同花草成长！当我们着眼于满地的庄稼憧憬着丰收景象时，田埂地头上的花草也在悄悄地茁壮生长，开花结果。无论是庄稼还是花草都是一样的，只是花期不同、形状不同罢了。我们的学生不管是结实的庄稼还是纤弱的小草，他们都会长大，而且必须长大，以不同的方式诠释生命的精彩！我们要坚信：每一棵草都会开花（庄稼不也是草吗）！目前农村（近郊）初中教育日渐凋敝，生源素质急转直下，无论是社会还是教育主管部门都把目光过多地投放在为数不多的几所县城中学。这几所县城中学俨然是娇艳夺目的牡丹，异彩纷呈；而一些近郊初中便如地头的草儿兀自生长。但无论是草儿一样的老师还是草儿一样的学生，都义无反顾的沐浴着阳光雨露，积蓄开花的力量，因为我们要像荠菜花那样绽放生命！
