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1、课型： 课堂流程土桥中学“合作、探究、当堂达标教学”物理导学案 年级 课题： 主备人： 审核人： 日期： 班级： 姓名： 编号：【学习目标】1、知道电流强弱的概念、电流大小、符号、电流的单位及换算关系。2、了解常见的用电器的电流值。3、会使用电流表测电流（电流表构造、电流表和电路）。 【预习交流】.1、电流是表示_的物理量，用符号_表示，2、电流单位是_，简称_，符号是_。其它常用单位及符号有 、 换算关系：1A= mA = uA3、完成如下单位换算：0.8A=_mA =_uA 700uA=_mA=_A 100mA=_A4、电流表是测量 的仪表，电流表有以下几个特点：(1).电流必须从 色接线
2、柱(或标着 号的接线柱)流进；从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流出；(2). 有_个量程，大量程：_，分度值是 小量程是_、分度值是 。使用时要选择适当的量程；(3).电流表必须和被测用电器 联；任何情况下都不能使电流表 。(4).从电流表上读取电流值的步骤：、 、 、 C指针摆动偏小 D指针摆动太大，电流表可能被烧坏 【收获与感悟】 【达标检测】 1、如图4所示，如果使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 ，如果使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 。 2、根据要求，将图5中的元件连成电路图。（各元件位置不动） 图4 图甲中灯L1、L2串联，电流表测灯
3、L2电流；图乙中灯L1、L2并联，电流表测灯L2电流。3、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图6中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。（甲） （乙） 图5 图64、（1）小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是00.6A量程，而小丽却按照03A量程读 【展示提升】1、在图1所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（ ）图1 图21、 图2是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是（ ）A若使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3A B若使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示
4、数为0.48AC若原来使用“”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变D该电流表的“”接线柱是公共的接线柱3、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图3所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（ ） 图3 4、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（ ）A指针不动 B指针反向偏转得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（ ）A1.2A B4.8AC0.12A D0.48A（2）王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图7所示，产生这一现象的原因及纠正方法是
