《幼儿园大班数学教案《9以内的相邻数》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班数学教案《9以内的相邻数》.docx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园大班数学教案9以内的相邻数 大班数学活动教案9以内的相邻数 幼儿园大班数学教案:9以内的相邻数 设计意图: 对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是熟悉的,但是对1到10的相邻书来说不是和熟悉,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培育幼儿的专注力和想象里和交往力量. 活动目标: (1)了解10以内数字的相邻关系。 (2)通过嬉戏的方式培育幼儿对数学活动的兴趣,在嬉戏互动中学习。 (3)培育幼儿动手操作力量和交往合作力量。 活动预备: 1、110的数卡若干 2、房子图10副 3、操作点卡 活动过程: (一)创设情景,引起幼儿兴趣,理解相邻数的关系。 1、师:你
2、们知道什么叫邻居吗?你们旁边的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(幼儿相互说) (二)引导幼儿熟悉相邻数。 1、小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢,今日,我们除了客人教师外,还有一些数字宝宝也来了,我们来看看,他们是谁?(出示大数片110)。数字宝宝是好朋友,他们都住在数字国王买的新居子里,我们来看看他们的新居子吧。 2、(展现房子图),今日数字宝宝们就要搬家住进新居子了,可是他们买的房子是一样的,他们不知道自己究竟是住在哪一栋房子。他们请我们大班的小朋友来帮帮助,把他们送到新居子里去,你们情愿帮忙他们吗? 3、请10名幼儿上前把数字宝宝送到新家,大家说说送的对吗?为什么?
3、 4、数字宝宝住进了新居子,我们来看看数字宝宝2的邻居是谁?2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)你们知道是为什么吗?这里有一个隐秘。2比前面的1多1,2比后面的3少1,所以2的邻居是1和3。 (举例说5)同上 小结:他们都有一个共同的隐秘,就是比一个数多1,比这个数少1,的前后两个数就是这个数的相邻数。 5、现在苹果宝宝也想找邻居了,请小朋友们帮帮助。 (出示幻灯片)苹果“3”和“6”。 师:苹果3的邻居是谁?苹果6的邻居是谁? (三)嬉戏 数字宝宝很快乐,他们说我们小朋友很聪慧,他想和你们玩嬉戏/。 1、嬉戏开头(纸牌乐) 规章:幼儿两人一组,每组10张纸牌,一个红花,嬉戏开头时两个人猜:石头剪子布,赢的一方先取一张纸牌,输的幼儿说出他的相邻数。说对得红花,说错对方得红花。 这个嬉戏好玩吗?我们再来玩一个嬉戏。 2、(抢凳子) 你们都玩过抢凳子嬉戏吗?今日我们要和数字宝宝一起来玩这个嬉戏,你们想玩吗? 规章:每人一张数字卡,14个小朋友13张凳子,音乐起,小朋友饶着凳子走,音乐停,小朋友就抢凳子坐,没有凳子的小朋友,报上自己的数字,并请出自己相邻的好朋友。例如:6。 提问:为什么你的好朋友是5和7?(由于我比5多1,比7少1) 完毕:我们教室里还有许多的好邻居,我们一起去找找吧!