武汉版八年级科学《原子元素》习题精选

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1、八年级科学原子 元素习题精选 1、某学校小组的同学在关于原子和原子核的讨论中，有以下四种说法：原子由位于原子中心的原子核和核外电子构成；带负电的电子在原子核外空间里绕核运动；原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里；原子核是由质子和种子构成的，质子的个数一定不等于中子的个数。这些说法中正确的是（ ）ABCD答案 ：A2、我们漫步花园，花香四溢，走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻。这两个现象都说明了（ ）A分子有质量B 分子间有间隙C分子不断运动D分子是可分的答案 ：C3、今年，我省有部分城市已开始使用“西气东输”工程送来的天然气。天然气的主要成分是甲烷。下列四位同学在讨论化学式甲烷的意义，其中

2、错误的是（ ）A表示甲烷这种物质B 表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成C表示甲烷有碳、氢两种元素组成D表示一个甲烷分子答案 ：D3、蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁巡食引路。这中分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O。下面对该信息素的说法中正确的是（ ）、该信息素有C、H、O三种元素组成的、该信息素的相对贩子质量是150、C10H18O是由多种原子构成的物质、该信息素是有C10H18O分子构成的ABCD答案 ：C4、据传有一夏天洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋，因其上不断冒白气，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入

3、口却冷，洋人笑以为柄；林则徐声色不动，过得几日，回头宴请洋人，其中一道热汤刚刚蒸沸，浮有厚油，无一丝白气冒出，林则徐热情地请洋人品尝，洋人一口吞下，顿时此牙咧嘴，哈哈有声，不停乱弹，出尽洋相。试分析那冷冷的冰淇淋上方的“白气”是由于（ ）形成的（填物质变化名称）。答案 ：物理变化5、认真阅读短文，回答下列问题：自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，作为一种广谱杀菌剂的过氧乙酸，成为抢手消毒剂。过氧乙酸是一种无色透明的液体，有强烈的刺激性气味，易挥发，易溶于水。有强酸性，腐蚀性强，易分解。写出过氧乙酸的物理性质（ ）。下列关于过氧乙酸的作用，说法正确的是（ ）填标好。A配制溶液时，应配戴橡胶手套

4、，防止药液溅到皮肤上。B 可用于铁制器具的消毒C长时间放置不会降低药效，可放心使用过氧乙酸是一种常用的消毒剂，它有（ ）种元素组成，一个过氧乙酸分子由（ ）个原子组成，相对分子质量是（ ）。答案 ：1. 无色透明的液体，有强烈的刺激性气味，易挥发，易溶于水。2. A3. 3，9，766、人的指甲是不断生长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”由此他设计了如下实验方案：在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时间）。半个月后，观察、则量并分析。答案：1.增大；2.此题属开放性题，答案不唯一，合

5、理即可。如我还想研究指甲生长需要那些营养元素？等7、自然浆雨不足时，可采用人工降雨的技术增加降雨量。人工降雨的方法之一是在0C以上的暖云内撒播盐粒，盐粒会吸收水分，使其周围的小水滴向它*拢，迅速变成大水滴，最后成为雨滴掉下来。根据上述材料回答：反应都属于（ ）反应（填“化合”或“分解”）。在N2NONO2HNO3的变化中氮元素的化合价逐步（ ）（选填“升高”或“降低”）。人工降雨技术应用的原理是（ ）A使云中的小水滴凝聚成大水滴B 促使地面水分蒸发以增加云量C使云的高度上升以降低其温度D答案：1.化合；2.升高；3.A。8、空气中有许多污染物，在降水时，一些污染物就从空气转移到地表，在许多情况

6、下，这个过程是有益的。如果降落到地表的水的pH小于5.6，这样的酸性降说就是酸雨，酸雨会对自然生态系统造成严重危害。回答下列问题：形成酸雨的污染物重要是（ ）等。文中的“有益”是指降水对（ ）有益。某同学模拟酸雨完成了一个实验，步骤如下：取相等数量的小麦种子分别放进两个不同的培养器中，并编号。定时向一个培养器中的种子喷洒模拟的酸雨，对照组喷洒洁净的天然降水。观察种子的萌发情况。根据上述实验步骤可推测该同学的选题是（ ）。答案：1.SO2；2.减轻空气污染，提高空气质量；3.探究酸雨对小麦种子萌发的影响。11原子 分子和离子（例1)下列关于分子的叙述正确的是（ ）A.分子是构成物质的唯一依据B.

7、分子能保持物质的性质C.分子总是在不停地运动，分子间有一定的间 隔，分子间存在着相互作用的引力和斥力D.只要物质发生变化分子一定改变分析 分子是构成物质的一种微粒，分于能保持物质的化学性质；只有发生化学变化分子才能改变。 解 C例2下列微粒能保持水的化学性质的是（ ） AH2O B，O2 C H2 DH分析 O2是氧分子，H2是氢分于，H是氢原于，从H2O是水分子，氧分于保持氧气的化学性质；氢气能保持氢气的化学性质；水分子能保持水的化学性质，氢原子不能保持物质的化学性质，原子是构成物质的一种微拉。 解 A例3 原子和分子的根本区别在于（ ） A体积大小不同 B，质量不同 C分子能独立存在，原子

8、不能 D，在化学反应中分子可分，原子不可分分析 分于和原于的质量和体积不能笼统比较；分子和原子均能直接构成物质。 解 D 例4 氧气变为液态氧主要是因为（ ） A，分子本身大小发生了变化 B分子运动发生了变化 C分子间隔发生了变化 D，分子本身发生了变化分析 氧气变为液态氧，属物理变化，分子只有在发生化学变化时才能发生改变；该变化过程中体积变小，说明分子间间隔发生了变化。 解 c例5 道尔顿的原子学说曾起了很大作用。他的学说中，包含有下述三个论点：原子是不能再分的粒子；同种元素的原子的各种性质和质量都相同；原子是徽小的实心球休，用现在的观点看，你认为这三个论点中，不确切的是（ ） A B C

9、D分析 由现代科学实验的事实表明，原子并不是一个实心球体，它是由原子核和核外电子构成的，原子核内除相对原子质量为1的氢原子外，都含有质子和中子。同种元素的原子、原子核内还可能含有不同数目的中子，因此，同种元素的原子质量不一定相同。原子在化学变化中不能分但在物理变化中可分。 解 D例6 1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了锢（lh）元素的相对原子质量新值。锢元素的核电荷数为49，相对原子质量为l15。锢原子核外电子数为（ ） A1 15 B49 C66 D164分析 考查学生时于原子内核电荷数艰核外电子数的关系的掌握情况，解题把握核电荷数=质子数=核外电子数。 解 B例

10、7 标离子符号表示方式正确的是（ ） A-2 Mg B-2 O CMg2+ D、 O分析 离子符号的表示方式在化学上是有规定的，在元素符号上方标明数字为化合价，A、B分别为镁元素和氧元素的化合价2价和一2价，不表示离子带电荷；D为氧原子不显电性；C为正确的表示方式。（在元素符号右上角用数字表示离子所带的电荷数，在数字后面加“十”或“一”表示离子所带几个单位的正电荷或几个单位的负电荷） 解 C例8 下列物质中属于离子构成的是（ ） A.氢气 B.液氧 C.铁 D.食盐分析 氢气、液氧都是分于构成的物质，铁是由原于构成的物质，食盆里有钠离子和氯离子，是由离子构成的物质。 解 D例9 下列关于分子和

11、原子的说法中不正确的是（ ） A.分子、原子都在不停地运动 B.分子、原子都是构成物质的粒子 C.原子是不能再分的最小徽粒 D.分子是保持物质化学性质的最小徽粒，分析 此题是考查原子、分子的概念及其基本性质。 解 C易错点 1.对分子间间隔问题理解不透彻。 2.关于相对分子质量的计算的问题。 由分子构成的物质：例1 将100mL水和100mL酒精混合后所得体积为（ ） A. 200mL B.大于200mL C.小于200M l D.无法判断分析 不同物质分子间的间播也不同，间隔小的分于完全可能夹杂在分子间隔大的其中，也可能互相渗透。而不能理解为有规则的排在一起体积相加。 解 c例2 计算l滴水

12、的体积，质量各是多少？一个水分子的体积，质量各是多少？分析 设1滴水的体积为v滴（20滴水约为lmL），质量为m滴。V滴 /1=1Ml/20滴（V滴=0.05Ml）m滴=p水V滴=1.0g/mL0.05ml=0.05gV1个分子=0.05Ml/（1.671021）=310-23mlM1个水分子=0.05g/（1.671021）=310-23g 解 略延伸拓展 应用创新例1 往右图试管口的脱脂棉上滴浓氨水，观察到滤纸上的酚酸液逐渐由管口向内显红色，此现象说明分子具有（ ）性质。请再举一个能说明分子具有这一性质的例子（ ）。 分析 由题意可得浓氛水的扩散现象，说明氨分于从管口向管内扩散。 解 不断

13、运动的酒厂边可闻到酒的香味例2 一车载满乘客的客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车箱里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是（ ）。分析 汽油易燃，汽油分子保持汽油的可燃性，汽车发动，有点火过程，车上满载乘客，为安全起见，应疏散人群，停止打火。 解 停止行车，打开车门车窗，严禁烟火，疏散乘客。例3 子龙和刘浩两位同学在讨论水的组成时，提出了下列四种不同的观点，你认为正确的是（ ）A. 水由氢气和氧气组成B. 水由氢分子和氧分子构成C. 水由氢元素和氧元素组成D. 水由两个氢元素和一个氧元素构成水是有氢元素和氧元素组成的；水是有水分子构成的，水中并不含有氢分子、氧分子（或氢气、氧气），元素只讲种类不讲个数。解C1.2元素例1 单质和化合物的区别在于是否由（ ） A同种物质组成 B.同种元素组成 C.同种分子组成 D.同种微粒组成分析 单质和化合物都是纯净物，从宏观上说，是由同种物质组成，从微观上谈，都是由同种分子构成，而微粒包含的不仅仅是分子，单质和化合物的区别主要是依据元素的种类。 解 B例2 决定元素种类的是（ ） A.中子数 B.质子数 C.电子数 D.相对原子质量分析 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。故