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1、总结范文室内团队游戏室内团队游戏一、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B,B能够虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。如：向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后交换主角，B闭眼，A指引B分析：1 .透过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部职责，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳i时刻：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重
2、要性以及团队的合作精神。操作程序：1。培训师让每组圈着站成一个向心圈2。培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；此刻你们应对一个错综复杂的问题，在不松开的状况下，想办法把这张乱网解开。3。告诉大家必须会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。4。如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时务必立刻封闭。讨论：1。你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2。当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3。最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组A先闭上眼将手交给B,B能够虚构任何地
3、形或路线，口述注意事项指引A进行。如：向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后交换主角，B闭眼，A指引B分析：1。透过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。2。作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部职责，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。四、游戏名称：串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我说单位、姓名，第二名队员轮流说，但是要说：我是*后面的*,第三名队员说：我是*后面的*的后面的*,依次下去，最后说的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了
4、解五、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做由一个动作一一猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，十分滑稽缺点：只是两个人的游戏六、游戏名称：官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽由一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜由谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚
5、，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时刻地点场合的限制缺点：人数不易过多。七、游戏名称：拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到内含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点：没有人会不由错，虽然是很简单的算术。八、游戏名称：开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说由一个地名，代表自我。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一齐问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那
6、个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。”然后大家一齐问：“往哪开？”再由这个人选取另外的游戏对象，说：“往莫莫地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：能够增进人与人的感情，而且能够利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。九、游戏名称：猜人名游戏形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组时亥ij:15-20分钟材料：四顶写有名人名字的高帽适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的潜质，利用所获取的信息缩小范围，从而到达最终目的。该训练让学员在寻求yES答案的过程，练习如何组织问题及分
7、析所得到的信息。操作程序：1、在教室前面摆四个椅子。2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，应对小组的队员们。3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。4、每组的组员除了坐在椅子上的自我不知道自我是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说由来。5、此刻开始猜，从1号开始，他务必要问封闭式的问题如“我是。吗？”如果小组成员回答yES,他还能够问第二个问题。如果小组成员回答No,他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。6、谁先猜由自我是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。有关讨论：你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？如果你是名人，你回怎样改善提问的方法？十、游戏名称：勇于承担职责规则
8、：学员相隔一臂站成几排，我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走由队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？应对错误时，大多数状况是没人承认自我犯了错误；少数状况是有人认为自我错了，但没有勇气承认，正因很难克服心理障碍；极少数状况有人站由来承认自我错了。在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，因此这家办事处也没中报。两年后，在
9、税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做由了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎样想的，此刻发生这要的事情？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，咱们也不用申报了，思考到能够给公司省些钱，我也就没再思考，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上咱们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种状况同主管说了，最终中不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”十一、游戏名称：猜五官游戏说明：1、两人应对面2、先随机由一人先开始，指着自我的五官任何一
10、处，问对方：“这是哪里？”3、对方务必在很短的时刻内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自我的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。同时同伴的手务必指着自我鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方由错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。十二、游戏名称：交换名字资料：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自我的名字，可说是耳熟但是了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：人数在10个人最适合参加者围成一个圆圈坐着。围个圆圈的时候，自我随即更换成右邻者的名字。以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提由问题。当主持人问及“张三先生，你这天早上几点起床？”时，真正的张三不能够回答，而务
11、必由更换成张三的名字的人来回答：“恩，这天早上我7点钟起床！”？当自我该回答时却不回答，不是自我该回答的人就要被淘汰。最后剩下的一个人就是胜利者。十三、游戏名称：代号接龙资料：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度决定自我的所在位置。方法：1、人数在10个人以内最适合2、参加者围成一个圆圈坐着，先选由1人做鬼。3、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自我的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号？4、游戏从鬼那里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。5、2号在接到口令后，就要立刻传给任何一个参加者，例如“2、5
12、”的话，2当时就是自我的代号，5则是自我想传达者的代号，此数字能够自由选取。6、如此一向进行比赛。7、如果自我的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。8、鬼的代号是从1开始，因此当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，因此应当培养良好的灵敏反应。十四、游戏名称：数字传递游戏步骤：1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员由来担任监督员；2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则3、游戏规则：1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们务必把这个数
13、字透过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上，看哪个队伍速度最快，最准确；”2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够透过姿体语言向前一个队员进行表达，透过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；3）比赛进行三局，每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。小组讨论：1、PDcA循环中，在这个游戏中如何得到体现？2、四个循环中，哪个步骤更为重要？十五、游戏名称：找变化1、找一个你身边的学员结成伙伴2、背对背，给你们3分钟，在身上做3个变化3、回过头，彼此找找对方的变化4、再背对背，给你们3分钟，在身上做
14、10个变化5、回过头，彼此找找对方的变化双方都找由10个变化的，请举手！十六、游戏名称：职责1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：1、如何看待职责？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？十七、游戏名称：圆球游戏游戏规则：1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发生，最后按此顺序回到发起者手里。在传递
15、过程中，每一人都务必触及到球，所需时刻最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的办法让时刻变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师能够向所有小组提由挑战。培训师点评：有的队员在看到成绩连自我都不敢坚信一一“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦生来，游戏过程中不断传来喜讯？“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0。58秒！透过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放下。做了才能成功，但最终的成功不是正因你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维能够指导人们的行动，同时也约束人们
