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1、大班社会活动争做节约小使者教案反思这是大班社会活动争做节约小使者教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。环境与材料1、废旧物品（纸盒、蛋壳、易拉罐等）制作的工艺品、玩具、用具。2、教学挂图环保棋。一次备课1、了解生活中资源再利用的情况出示用废旧物品制作的工艺品、玩具等，引导幼儿观察、思考。提问：这些东西是用什么做的？还能用这些材料制作成什么。2、
2、引导幼儿讨论在日常生活中你是怎么处理废旧物品？你知道节约资源有哪些好办法？如：看到水龙头流水时赶紧关上，不浪费水；不乱扔垃圾；请妈妈买菜使用菜篮而不用塑料袋等。3、玩环保棋引导幼儿观看画册环保棋，说说哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。幼儿两人一组玩环保棋。玩法：幼儿掷色子，按照所掷数字和要求向前走，先到者为胜。活动反思：这节社会性活动我主要通过：1. 通过挤废弃的牙膏管的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。2. 开展说说我们身边的浪费现象活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。3. 开展观看图片和视频。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些
3、现象以曝光形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。4. 开展共同寻找节约的办法。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了节约小能手记录环节。首先，记录表中的
4、四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将争当节约小能手活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展争当节约小能手的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。相关知识大班综合教案：教室中的垃圾分类：大班社会活动教室中的垃圾分类教案主要包含了活动由来及设计思路，重点、难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过创设垃圾桶的分类标志，增强幼儿将垃圾分类的意识。给生活中的垃圾分类，让幼儿了解垃圾
5、分类的方法，并运用到一日生活中。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班综合教室中的垃圾分类教案吧。大班社会活动教案：我的名片教案：大班社会活动我的名片教案主要包含了活动目标，活动准备，活动难点，活动过程等内容，掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望，了解名片的功能，初步尝试设计名片，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我的名片教案吧。大班社会活动教案：毕业典礼教案(附教学反思)：大班社会活动毕业典礼教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，感受毕业典礼庄严与神圣的气氛，体验与老师同伴依依惜别的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看毕业典礼教案吧。
