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1、一，未然形 变化规则 五段动词：动词词尾变成其所在行的段字。 読（） 词尾所在行：行、段字： 书（） 词尾所在行：行、段字： 死（）词尾所在行：行、段字： 呼（呼）词尾所在行：行、段字： 上（）词尾所在行：行、段字： 切（）词尾所在行：行、段字： 一段动词：去掉动词词尾中的。 食（）去掉动词词尾中的 起（）去掉动词词尾中的 着（）去掉动词词尾中的 寝（）去掉动词词尾中的 变动词：根据不同的需要，分别变成、。 、。 勉强勉强、勉强、勉强。 变动词：变成。 来（） 2 各种实用例 A 否定：未然形+ 私本読。（我不读书。） 田中晩御饭食。（田中没有吃晚饭。） 毎日游勉强。（每天玩，不学习。） 今日
2、日曜日、山田来。（今天是星期日，所以山田不来。） B 被动、可能：未然形+、 弟兄殴。（弟弟被哥哥打了。） 眠、朝早起。（太困了，早晨不能起早。） 授业中话先生注意。（上课说话，被老师批评了。） 道路渋滞早来。（道路拥挤，不能早来。） 敬语：未然形+、 小林先生宅新闻読。（小林先生总是在家读报纸。） 佐藤先生学校远、朝早起。（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。） 社长会议参加。（总经理参加了会。） 今朝部长早来。（今天早晨部长来得很早。） 使役：未然形+、 母妹买物行。（母亲让妹妹去买东西。） 看护妇患者粥食。（护士喂病人吃稀饭。） 先生学生朗読。（老师让学生读课文） 亲戚引越、母私
3、手伝来。（亲戚要搬家，母亲派我来帮忙。） 被役：未然形+、 行、母病院行。（我不想去，但是被母亲逼着，去了医院。） 子供时食物沢山食。（下时候，有很多不想吃的东西，都被逼着吃了。） 皆仲间入、。（和伙伴们在一起，被逼着干自己不想干的事情。） 毎日学校来、自分何分。（每天被逼着上学，但是连自己都不知道在干什么。） 否定推量和否定意志（五段动词除外）： 未然形+（其他还可以终止形） 酸果物二度食。（这样酸的水果，我再也不吃了。） 天気悪、浅田来。（因为天气不好，所以浅田先生不会来了。） 二、连用形 变化规则 五段动词： a：动词词尾变成其所在行的段字。又称连用形1 読（）词尾所在行：行、段字： 书
4、（）词尾所在行：行、段字： 死（）词尾所在行：行、段字： 呼（呼）词尾所在行：行、段字： 上（）词尾所在行：行、段字： 切（）词尾所在行：行、段字： b：在后接、时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。详见基础日语14讲。在本章节中，凡是连用形一定是连用形1，凡是连用形2一定标明2。 一段动词：去掉动词词尾中的（同未然形）。 食（）去掉动词词尾中的 起（）去掉动词词尾中的 着（）去掉动词词尾中的 寝（）去掉动词词尾中的 变动词：变成。 勉强勉强。 变动词：变成。 来（） 2 各种实用例 连用法： a，连用形+始、続、终等构成复合动词。 読本页印。“在读了一部分的书页上作记号。” 食片
5、。“吃完了后给收拾一下。” 勉强続丈夫体必要。“为了继续学习，需要健康的身体。” 来遅待。“来晚了，我可不等你呀。” b，连用形+、等来构成复合形容词。 万年笔书。“这只钢笔很好写。” 服格好、非常着。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。” 部分把握内容。“这一部分是很容易掌握的内容。” 来场所。“这里是很不容易来的地方。” 有关复合词的构成，请查阅本网页日语漫谈第14讲。 c，动词连用形2+（狭义的）补助动词。 兄今本読。“哥哥现在正在读书。” 美味、全部食。“因为好吃，所以全部吃光了。” 友达来、部屋扫除。“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。” 来此所立派惊。“来到这里，才知道这里的壮观程
6、度。” 关于（狭义的）补助动词请查阅本网页中级日语第8讲。 d, 连用形+名词构成复合名词。 読物、本当読无。“书很多，但是真正读过的，没有几本。” 忘物気付 。“请注意，不要忘掉东西。” B，中顿法：连用形。 a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。 雨降、风吹。“又下雨，又刮风。” 饭食、御酒饮。“又吃饭，又喝酒。” 日本语勉强、勉强。“又学日语，又学计算机。” 山田来、田中来。（一般用来）“山田来了，田中也来了。” b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。 朝起、歯磨、颜洗。“早晨起床后，刷牙、洗脸。” 饭食、茶饮。“吃饭（后）喝茶。” 体操、。“作广播操，再慢跑。” 3 回复：
7、日语动词基础不好的进来补补 铃木来、公演。（一般用来）“铃木先生来了，并进行了讲演。” c，表示动作的状态原因。 伞持、出行。“拿着伞出去了。” 见映画见、満足。“看了想看的电影，所以很满意。” 先生说明、皆分。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。” 林来、赈。（一般用来）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。” ，名词法：一些动词连用形表示动作的名词 a,单独的名词 変言笑种。“说了不得体的话，被人当成了笑料。” 店出来。“这个店不能赊帐。” 新疆少数民族踊上手。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。” b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词） 読书。“你会读和写吗？” 早起体良。“早起对身
8、体有好处。” 行来。“来回都是公共汽车。” ，来去的目的 连用形+来去动词 食品买行。“去买食品。” 本借図书馆来。“去图书馆借书。” 运动场运动行。“到运动场去进行运动。” ，部分助词的要求：连用形、。 本読食事。“边看书，边吃饭。” 悪知、返事出。“明知不对，但是就是不回信。” 世中持持。“人间是相互支持的。” 出来私次第。“能否成功就看我的劲头了。” ，部分助词的要求：连用形、（五段动词音变浊化） 町行买物。“上街去买东西。” 日曜日音楽聴、小说読。“星期日，听听音乐，读读小说。” 北京行辞书买。“如果你去北京的话，请给我买词典来。” 雨降明日运动会続。“即使明天下雨，运动会继续进行。”
9、 勉强、良成绩取。“怎么学习，也不能取得好成绩。” ，表示愿望：动词连用形+愿望助动词（自己）、（别人）。 ，直接表示时愿望助动词（自己）、（别人）。 私外国行。“我很想去外国看看。” 李行。“小李也想去。” ，后面有补充部分时，别人也用愿望助动词。 李行言。“小李说他也想去。” 両亲会友达手纸书。“我在给朋友的信中说很想见父母。” ，暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用“打算”的形式。 私月世界见。“我想看看月球。” 王海底山脉见言。“小王说他想看海底山脉。” ，构成敬体句：动词连用形+敬体助动词。 私山田申。“我叫山田。” 先生帰。“老师已经回去了。” 明日猛君来。“明
10、天阿猛不来。” 今日仕事少疲。“今天工作少，所以不累。” ，表示过去或者完了：动词连用形+过去助动词（五段动词音变浊化） ，表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。 昨日雨。“昨天是雨天（昨天下雨了。）” 昨日雨降。“昨天没有下雨。” ，表示完了，完成了用过去时，没有完成用现在时。 今日一日雨降。“今天下了一天的雨。” 天気予报雨言、降。“天气预报说有雨，但是还没有下。” ，表示好象、差一点：动词连用形+样态助动词。 ，表示动作好象要出现。 今日遅刻。“今天有可能迟到。” 今日雨降。“今天不象要下雨的样子。” ，差一点出现的动作 少车。“再差一丁点就撞车了。” 遅刻。“差一点点就迟到了。” 三、终止形 变化规则 动词（包括五段动词、上下一段动词、变动词、变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 2 各种实用例 ，句子终止结束。 私町行。 “我上街去。
