《2023届广西南宁市马山县金伦中学、武鸣县华侨中学等四校生物高二下期末学业质量监测模拟试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届广西南宁市马山县金伦中学、武鸣县华侨中学等四校生物高二下期末学业质量监测模拟试题（含解析）.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此正确的是分析是（ ）A光斑照射前，光合作用无法进行B光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用D
2、光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱2关于生物体内水分的叙述，错误的是A水可以作为反应物参与细胞代谢B生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异C处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分D黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分3下列关于神经递质的叙述，正确的是A神经递质的化学本质是糖蛋白B神经递质合成后储存在突触小泡内C突触后神经元不能合成神经递质D突触后膜接受递质后产生兴奋4下图为某高等动物细胞分裂示意图，有关分析正确的是 A图一过程发生在该动物精巢内B图一中B、D所含核DNA数目相同C图二的CD段对应于图一的C、DD图二DE段形成的原因是分裂末期DNA平均分到两个细胞中去5图示实验方法是用来衡量
3、蛋白质携带的特定信号序列是否转运到分离好的细胞器中。携带或不携带信号序列的标记蛋白质和细胞器一起孵育，这些准备好的细胞器是离过心的，据图分析，相关说法错误的是（ ）A只有携带信号序列的标记的蛋白质才会被转运，因此也会和细胞器一起分离B在蛋白参与的消化过程中转运的蛋白质被选择性地保护C加入破坏细胞器膜的去垢剂可以扰乱这种保护作用，并且转运的蛋白质也会被降解D该技术可以帮助我们研究蛋白质的分类、运输以及酶的作用机理6胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是 A图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取B图中甲过程表示萃取，此过
4、程用到的有机溶剂具有较低的沸点C图中乙过程表示浓缩，通过蒸馏除去滤液中易挥发的有机溶剂D只能从植物中提取天然胡萝卜素，可用纸层析法进行鉴定二、综合题：本大题共4小题7（9分） (一)图甲丙分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。回答下列问题 （1）甲过程发生的主要场所是_，若图甲中的DNA片段含100个碱基对，其中腺嘌吟有40个，则连续复制3次需要游离的胞嘧啶_个（2）乙过程需要_酶催化，其产物除了丙中的与外，还有参与构成丙中结构的_分子。（3）丙过程的是经_反应生成的。由丙推测控制合成亮氨酸的DNA模板链上的碱基为_。（4）效应B淋巴细胞能发生图中的_过程。(二)下图是人体内部分生
5、理调节示意图，其中A、B、C、E表示细胞、组织或器官，a、b、c、e表示物质。回答下列问题:（1）人体主要的内分泌腺是_(填字母)。A中细胞的功能是_。由图可见，人体内环境稳态的维持需要_系统调节（2）由图可见，引起E分泌e的化学信号有_，e的靶细胞主要是_。（3）写出图中的一条反射弧_。（4）体温调节过程中，c物质的作用是_。8（10分）图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，-为物质运输途径；图1表示图1囊泡运输调控机制,其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答：（1）在人体内胆固醇既是组成_的重要成分，又参与血液中脂质的运输。据图1可知，细胞需要的胆固醇，
6、可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以_方式进入细胞后水解得到。（1）据图1，溶酶体是由_形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是_溶酶体(用字母和箭头表示)。说明溶酶体具有_的功能，此功能体现膜具有_的结构特点。（3）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低11，能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+_。（4）若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中，会发现细胞中的_（细胞器）数量减少。（5）由图1可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡与靶膜才能融合，由此说明这样的膜融
7、合过程具有_性，该过程由GTP水解供能，GTP水解反应式为_。9（10分）下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）。请分析回答：（1）完成图中的过程时，需遵循的碱基互补配对原则是_，此过程既需要_作为原料，还需要与基因启动部位结合的_酶进行催化。由图分析，过程发生在位于_的核糖体上。（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_。从图中分析，LHCP合成后转移至_上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主
8、要环境因素是_（至少答两点）。（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受_控制。从其分布位置推断，Rubisco酶与光合作用的_阶段有关。10（10分）基因工程能够赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的生物类型和生物产品。回答下列问题。（1）从基因文库中提取的目的基因可通过PCR进行扩增，简要叙述扩增目的基因的大致过程：目的基因受热变性后解链为单链，_与单链相应互补序列结合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重复循环多次。在PCR过程中，两个引物是_的结合位点，也是子链延伸的起点，dNTP在此过程中的作用是_。（2）目前在PCR反应中使用Tap酶而不使用大肠
9、杆菌DNA聚合酶，其主要原因是_（3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，通过农杆菌的转化作用，可以使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞染色体的DNA上，这种方法的目的是_。将目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法，该过程采用显微注射器直接将_注入到受精卵细胞中。（4）“中心法则”是基因工程兴起的基础理论之一，克里克提出的“中心法则”阐明的遗传信息的流动方向是_(用连接)。11（15分）抗虫的转基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其实没有任何毒性，但是鳞翅目幼虫的肠道壁上有一种特别的蛋白，喜欢与Bt蛋白结合，引起肠道壁穿孔，导致幼虫死亡。（1）抗虫植物的抗
10、虫效果与Bt蛋白的表达量直接相关，可通过制备_作为特异探针对Bt蛋白表达量进行检测。（2）将Bt蛋白基因导入植物细胞的的方法有农杆菌转化法和_等。在农杆菌转化过程中，防止农杆菌过度生长是转基因成败的重要环节。因此植物材料和农杆菌共同培养结束后，转化组织需要_处理，选择合适的抗生素和浓度很关键。光电比色法可用于细菌细胞密度的测定，OD600指的是某种溶液在600nm波长处的吸光值。吸光值与溶液中吸光物质的浓度呈正比，通常用于细菌细胞密度（OD600）测量，在测量过程中，要保持溶液中的细菌处于_状态。由图可知，_对农杆菌有很好的抑制效果；当浓度为300mg/L时，OD600降为0，说明_。注：Ce
11、f（头孢霉素），Carb（羧苄青霉索）（3）转基因食品的安全一直为人们所担忧但大量的研究表明该抗虫的转基因植物对人体并没有任何伤害，原因是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】试题分析：O2释放速率代表光反应速率(虚线)，CO2吸收速率代表暗反应速率(实线)，“光斑”照射前，有O2释放，说明能进行光合作用；“光斑”照射开始后，O2释放速率急剧增大，CO2吸收速率相对较慢，说明光反应和暗反应不是同步增加的；随后O2释放速率明显下降，与CO2吸收速率相当，说明暗反应对光反应有限制作用；AB段“光斑”移开，光照减
12、弱，光反应减弱，最终导致暗反应也慢慢减弱。考点：光反应和暗反应的关系。点评：以图形作为信息的载体，考查了光合作用的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。2、C【答案解析】水在细胞中以两种形式存在，一部分水与细胞内的其他物质结合，叫做结合水，细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。休眠状态的小麦种子结合水与自由水的比例较高；细胞鲜重中含量最高的化合物是水；细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与。【题目详解】A、水可以作为反应物参与细胞代谢，A正确；B、生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异，B正确；C、处于休眠状态的小麦种子含水量较少，但并非不含水分，C错误
13、；D、细胞鲜重含量最高的是水，黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分，D正确。故选C。3、B【答案解析】神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。突触有两种类型，即轴突-树突型和轴突-胞体型。神经递质有两种类型，即兴奋型和抑制型。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递。【题目详解】神经递质的化学本质有的是蛋白质、有的是脂质、有的是氨基酸衍生物等，A错误；神经递质合成后储存在突触小泡内，B正确；突触后神经元也能合成神经递质，C错误；突触后膜接受递质后产生兴奋或抑制，D错误。【答案点睛】本题考查神经冲动的产生和传导
14、，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。4、B【答案解析】分析图一：ABC发生了有丝分裂，B图为有丝分裂的后期；C为卵原细胞，D图细胞质发生不均等分裂，且细胞内存在同源染色体，故为初级卵母细胞，处于减数第一次分裂的后期，E图细胞质均等分裂为第一极体，处于减数第二次分裂的后期，则F为次级卵母细胞，分裂后形成卵细胞和一个第二极体。分析图二：根据细胞增殖过程中每条染色体上DNA的数量变化可知，AB段表示G1期，BC段表示S期，CD段每条染色体上有2个DNA分子，则可以对应G2期、有丝分裂的前期、中期，以及减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期；DE由于着丝点分裂每条染色体上DNA分子变化为1个，则EF
