《八年级下册生物第八周课外作业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册生物第八周课外作业.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级生物 第五周 课外作业 命题人 欧阳逸飞 第八单元 健康的生活 第一章 传染病和免疫常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝等。例 下列各种疾病中，哪一种是不传染的？（ ）A、流行性乙型脑炎 B、蛔虫病 C、肺结核 D、近视眼第一节 传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。 例 下列哪种因素与慢性、非传染性疾病无关（ ）A、 遗传因素 B、存在于人们生活环境中的病原体C、长期影响人们健康的环境因素 D、不健康的个人生活方式2. 病原体是指引起传染病的
2、细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。例 下列各种动物中，哪种动物是病原体？（ ）A、蛔虫 B、虱子 C、跳蚤 D、鼠3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。 （1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。例 一个正在患流行性感冒的人属于（ ）A、病原体 B、传播途径 C、传染源 D、易感人群例 传染源指的是（ ）A、 能够传播的病原体 B、被污染了的环境 C、能够散播病原体的人或动物 D、病人的排泄物或分泌物（2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（3）对某种传
3、染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。4. 艾滋病（AIDS，获得性免疫缺陷综合症）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。5. 传染病的预防措施：（1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。（2）切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。（3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。例 隔离患有传染病病人的主要目的是（ ）A、 保护容易感染该病的易感人群 B、控制散播病原体的传染源C、切断传播途径 D、便于更好的给患者进行治疗例 保护易感人群的具体措施是（ ）A、 对患病者及时发现并及时治疗 B、搞好环境卫生和个人卫生C、消灭传播疾病的媒介 D、不让易感者与传染源
4、接触并进行预防接种第二节 免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:（1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。例 皮肤角质层的细胞排列紧密，细菌不易侵入，人体的这种免疫属于（ ）A、 特异性免疫 B、人体的第二道防线 C、非特异性免疫 D、人体的第三道防线例 人体的保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是（ ）A、皮肤和肌肉 B、肌肉和骨骼 C、皮肤和黏膜 D、表皮和真皮（2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多
5、种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）3. 第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。例 下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）A、 乳酸的杀菌作用 B、麻疹患者痊愈后
6、不会再患麻疹C、溶菌酶的杀菌作用 D、吞噬细胞的吞噬作用例 下列各项属于特异性免疫的是（ ）A、 皮肤的的屏障作用 B、吞噬细胞的吞噬作用 C、患过天花以后不再患天花 D、体液中的溶菌酶的杀菌作用例 人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（ ）A、 特异性免疫是每个人生来就有的 B、特异性免疫不是针对某一类病原体C、特异性免疫对多种病原体起防御作用 D、特异性免疫主要是产生抗体对付病原体(1)抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。例 患过麻疹以后不再患该病是因为（ ）A、 吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒 B、麻疹病毒不会再感染人体C、麻疹病毒可长
7、期存在于人体内 D、人体产生的抗体可长期在人体内存留(2)抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。（抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。例 为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于（ ）A、疫苗 B、抗原 C、抗体 D、病原体4免疫的功能：（1）清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。（自身稳定）（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。（防御保护）（3）监视，识别和清除体内产生的异常
8、细胞（如肿瘤细胞）。（免疫监视）例 人体能及时清理体内的衰老、破损和死亡的细胞，这属于（ ）A、 防御病原体对人体的感染 B、保持人体自身结构的稳定C、免疫具有的三个方面的重要功能中的一个方面 D、以上答案均正确6. 疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。7. 抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。例 下列在生活中看到的几种现象中，哪一种不属于过敏反应（ ）A、 有些人吃了虾后，会发生腹痛 B、一些人脖子等处接触了化纤后起红斑
9、C、一些人吸入花粉后，会发生哮喘 D、皮肤接触了过热的水后，会起水泡8. 计划免疫、意义：(1)计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种简称为计划免疫.(2)意义：计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。例 下列实例中，不属于计划免疫的是（ ）A、 给生病的小孩打针吃药 B、给小孩服用小儿麻痹糖丸C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D、给刚出生的婴儿接种卡介苗例 给小孩接种牛痘可以预防（ ）A、天
10、花 B、疟疾 C、肺结核 D、霍乱第二章 用药和急救1. 处方药和非处方药：（1）处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。（2）非处方药：简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买， 按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。例 下列各项中不属于非处方药的是（ ）A、 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买 B、按药物所附说明服用C、适于消费者容易自我诊断的小病 D、适于消费者容易自我治疗的小病例 感冒冲剂主要用于治疗（ ）A、腹泻 B、感冒 C、发烧 D、轻微外伤例 患心脏病的人要配备的药物是（ ）A、硝酸甘油 B、阿司匹林
11、 C、感冒冲剂 D、红药水3. 无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。4. 中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。例 我国明朝时著名的医药学家李时珍的主要成就是（ ）A、 编写了医学名著本草纲目 B、发明了牛痘接种法C、编写了巨著物种起源 D、培养出了高产优质的杂交水稻新品种5. 药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。6.最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法，具体操
12、作看课本84页。如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压，具体操作看课本85页。例 做人工胸外心脏挤压抢救病人时，每做一次人工呼吸，需要做（ ）A、 一次心脏挤压 B、二至三次心脏挤压 C、三至四次心脏挤压 D、四至五次心脏挤压7出血和止血：（1）出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，一定要及时去医院救治。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该做必要的止血处理。（2）外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。a.毛细血管出血最常见，出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。止血：毛细血管和小静脉出血，可以先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或是在伤口盖上敷料
13、，用纱布绷带加压止血即可。例 下列哪一种情形属于毛细血管出血（ ）A、 有少量的无色液体从皮肤表面渗出 B、出血时血液呈暗红色，从伤口渗出或像水珠一样流出 C、出血时血液呈暗红色，连续不断从伤口流出 D、出血时血液呈鲜红色，从伤口一股一股涌出B.静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。远心端止血c.动脉出血呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。近心端止血例 不需要在较小伤口或出血较少情形下采取的措施为（ ）A、将伤口冲洗干净 B、贴上创可贴 C、用纱布绷带加压止血 D、拨打110第三章 了解自己 增进健康第一节 评价自己的健康状况1健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。例 按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指（ ）A、 身高在人类平均身高以上 B、体重在人类平均体重以上C、生活水平在人类平均水平以上 D、身体上、心理上和社会相适应，无疾病2. 健康的生活不仅需要加强身体锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。例 下列哪一项生活方式不属于健康的生活方式（ ）A、 维持良好的人际关系 B、经常保持愉快的心情C、维持积极向上的心态 D、不管多累，当日的事情一定要当日完成3. 心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青
