《当前大学生学习心理的调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《当前大学生学习心理的调查报告（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、当前大学生学习心理的调查报告一、调查概况我于2012年4月份，对我所在大学的学生的学习心理状况进行了 调查。通过调查研究，对大学生的学习心理有了初步的了解，为准确 地把握当前大学生的学习心理动向， 深化教学改革，加强教育教学的 针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供 了客观依据。二、调查的具体目标和方法（一）具体目标1、大学生的学习心理现状2、当前大学生的学习心理特点3、当前大学生的学习心理成因及对策（二）调查方法1、问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目 的四个方面。问卷调查在澄西中学进行，共发问卷 800份，回收有效 问卷786份，接近理想的
2、高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析结果显示，大学生的学习心理具有明显的时 代特征。（一）大学生的学习心理现状分析教育价值观部分大学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用 是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了找到更好的工 作，16%的大学生没有考虑。调查还显示，大学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。 他 们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比， 其中65%的学生 认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生 认为初中毕业生挣钱多。1、学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的 热情中等，9%的学生害怕学
3、习。值得注意的是，害怕学习的学生数 占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最 讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教 师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结 果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、 物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不 感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有 45% 的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现， 大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感
4、兴 趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生 希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有 所帮助。（二）当前大学生的学习心理特点调查显示，当前大学生的学习心理与以往农村的大学生的学习心 理相比，有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了 教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生 存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争 能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力 于追求更咼等的教育。大学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。大
5、学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值， 他们中的很多人从经济 的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程 度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用 技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，大学生的认知、分析、判 断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的大学生的教育价值观 是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他 们对找到好工作失去信心；二是学术性较强的大学文化课程难以满足 学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱 动。这些原因使越来越多的学生厌学。同、收回房屋：下r1.承租人擅自将房屋转租、 匸转让或转借的；租赁
6、期共年房屋租赁合同出租方（甲方）：XXX，男/女，XXXX 年XX月XX日出生，身份证号码 XXXXXXXX 承租方（乙方）：XXX，男/女，XXXX 年XX月XX日出生，身份证号码 XXXXXXXX甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：一、甲方将位于 XX市XX街道XX小区X号楼XXXX号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，计X个月。二、 本房屋月租金为人民币 XX元，按月/季度/年结算。每月月初/每季季初/每年年初X日内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。八、本合同连一式 X份，甲、乙双方各执 X份，自双方签字之日起生效。甲方：乙方：
