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1、 中班幼儿常规教案20篇第1篇教案 作为一位不辞辛苦的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是为大家整理的幼儿园中班数学教案及反思按规律排序，欢送阅读与保藏。 活动目标： 1、能依据图形的排列规律进展排序。 2、培育幼儿初步的观看与比拟力量，提高幼儿的推断推理力量。 活动预备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿操作纸 活动过程： 1、教师：“今日我收到了图形王国送来的礼物，你们想看吗？“（想） “好，我么一起来看，是什么礼物？“ 出示一个自制头饰，让幼儿自己去发觉这一饰物，从而激发他们自制头饰的兴趣。 教师翻开第一个礼物盒：“哇！是一个美丽的头饰。
2、“（教师戴在头上） “好看吗？这美丽的头饰是用什么颜色的图形做的？我们一起来看看。“ 小红旗：红色正方形黄色圆形红色正方形黄色圆形 小结：图形王国送来的头饰是用图形有规律的排队的。 2、引导幼儿依据图形排列规律接着排图形。 “我们来看看其次个盒子里的礼物是什么？哇！也是美丽的头饰。但是它还没做完，图形国王请你们来帮助呢！你们情愿吗？“ 小红旗：黄三角形蓝圆形黄三角形蓝圆形 小红旗：黄圆形绿三角形绿三角形黄圆形绿三角形绿三角形 小结：原来图形王国的头饰是用图形有规律排队的，所以很美丽。 3、操作活动：（装饰头饰）启发幼儿依样接着给图形排序。 我们再来看看第三个盒子里的礼物是什么？（一张请柬） “
3、上面写得是什么？我来读一下。“教师读请柬，“小朋友今日图形国王邀请你们去参与一个舞会，但是你们要装扮一下自己。每个小朋友要根据图形有规律的装饰自己的头饰。戴上头饰才能进去参与舞会。“ “小朋友，你们想去参与舞会吗？“（想） 教师出示为幼儿预备的操作材料，有头带、各种图形，请幼儿根据图形规律依样接着有规律的排序。 教师：“好，我们开头做好，做好了，请双面胶帮助。“ 4、幼儿操作活动。 5、活动评价。 教师展现个别幼儿的作品，请幼儿说说，他是怎样做的”？ 表扬做的好的幼儿。 带着幼儿一起去参与舞会。 6、教师：“好，舞会开头了，我们一起去参与吧！“ 教学反思：这个活动按规律排序，目的在于训练幼儿敏
4、捷运用所学学问解决问题，整个活动以收到礼物贯穿主线。分三个环节完成，层次清楚，第一个环节通过让幼儿自己观看去发觉图形排队是有规律的。通过图形的比照引导幼儿感知图形排队的根本特征。这是对幼儿进展初步推断推理力量的训练。其次个环节让幼儿在发觉规律的根底上采纳启发法、提示法，引导幼儿进一步把握并概括图形的排列特征。让幼儿感受了不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣，也训练了幼儿的观看力，思维的灵敏性。在活动中还设置一些分难易层次不同的操作材料，以满意不同幼儿的需求。 第2篇教案 中班科学：落叶树和常绿树 活动名称：科学：落叶树和常绿树 活动目标： 1、稳固幼儿对几种常见树木的熟悉，形成落叶树、常绿树的概
5、念。 2、学习将对落叶树与常绿树进展分类。 3、进展幼儿观看与比拟的概括力量。 活动预备：幼儿收集各种树叶，放在小篮子里面。观看熟悉各种常见树叶。 活动过程： 1、复习对几种树木的熟悉 教师：我们小朋友每天上幼儿园都能观察很多树，你见过哪些树?你见过它们的名字吗? 出示幼儿已熟悉的落叶树与常绿树的叶子，提问：这些是什么树的叶子?叶子是怎样的?这些树在秋天有些什么变化? 2、观看树叶，按颜色归类，了解树叶的差异。 (1) 引导幼儿先说说自己带来的树叶，再根据树叶的颜色进展分类。 (2) 比拟不同颜色树叶的差异。 教师：秋天到了，彩色的树叶真漂亮，黄树叶、红树叶与绿树叶，有什么不同? (3) 哪些
6、树木到了秋天会落叶?哪些树木到了冬天光秃秃的?还有哪些一年四季是常绿的? (4) 教师与幼儿一起概括常绿树、落叶树： 有些树到了秋季，树叶很快就枯黄落下来，最终树枝上是光秃秃的，这些会落叶的树，我们叫它们什么树呢?(落叶树) 告知幼儿常绿树并不是不落叶，常绿树的叶子长老了也会落下来，一次落下几片，但新的叶子也在不断地长出来，所以树上总有绿色的树叶。 3、引导幼儿说说自己带来的是常绿树还是落叶树，鼓舞幼儿上来，分别将常绿树和落叶树放在两个筐子里面，对树叶进展分类活动。 4、带着幼儿到户外观看树木，找一找：常绿树和落叶树。 活动前带着孩子先校园里走一圈，熟悉学校的各种数木，让孩子发觉各种数木的不同
7、，然后再回教室把观看到的讲一讲，说一说。 活动反思： 平常我始终觉得孩子的力量是有限的，教师要多多的点拨，孩子们才能够发觉其中隐蔽的隐秘，就像香樟树究竟是长青树和落叶树，这个问题。我们看过其他教师的一堂常青树和落叶树的活动，在活动中，也有一个孩子问了同样的问题香樟树是常青树还是落叶树，当时我觉得，究竟不是乡下的孩子不一样，这里的孩子确定不会问出这样的问题，可是今日却让我感到不好意思，班级里不仅有孩子提出“香樟树会 掉树叶，为什么它是常青树，而不是落叶树呢?”同时，还有孩子作出了回应。 或许是我太低估孩子们的发觉力量，(应当自我反思)其实，有好多的问题，完全可以有孩子自己来答复，让他们共同来共享
8、各自的阅历，而且，通过这种途径获得的阅历，孩子们的记忆特殊深刻，作为教师，何乐而不为呢!。 落叶树和常绿树 第3篇教案 多彩的肥皂常识(科学) 目标 1、使幼儿发觉肥皂的形状和用途，(肥皂的颜色、外形、气球，肥皂可以去污。) 2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。 3、通过吹泡泡活动，增加幼儿的乐趣。 预备 1、为每组幼儿预备外形、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。 操作卡片“请你涂颜色”。 过程 1、引导幼儿观看肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。 “桌上有很多肥皂，请你们看看、摸摸、闻闻，然后告知大家你的以现。看完一块后可以拿另
9、一块肥皂观看。”“请你说说肥皂是什么样的?”(这是肥皂，要求幼儿说知名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种外形;有香味、药味、肥皂味、有红、绿、黄、白等颜色。) 2、引导幼儿发觉肥皂的用途。 “现在你们用肥皂洗手。”(启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化)幼儿洗完手后，教师问：“你们发觉有什么变化?”(手洗洁净了，水脏了。肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。)“肥皂还有什么用处呢?”(可以洗衣服、洗澡，药皂还能消毒)“想一想，你们还可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)“现在我们请几位小朋友来吹泡泡，大家看谁吹得大，吹得多!”(使小朋友在欢快中完毕活动) 多彩的肥皂常识 第4篇教案 活动目标 1、感知
10、消防车的形状和特征，了解消防车的特别用途。 2、通过听介绍和观看活动，叙述消防车的形状特征。 3、知道消防队员勤学苦练，不怕困难，产生喜爱消防队员的情感。 活动预备 消防车模型或教学挂图，幼儿用书人手一册。 活动过程 一、 出示玩具消防车或消防车图片，引出话题。 1、教师：这是什么? 2、教师：消防车有什么用?消防车上有什么呢? 二、 观看感知消防车的构造。 1、教师：消防车与我们平常观察的汽车有什么不一样? 2、引导幼儿从颜色、构造和设施上谈论消防车的特点。 3、教师：消防车为什么是红色的?消防车的车厢里面有什么?有什么用? 4、消防车上有什么特殊设施? 三、 在幼儿观看熟悉的根底上，教师向
11、幼儿介绍消防车上的各种设施。例如：警报器、梯子、消防水管、消防车水龙头、灭火器等、丰富幼儿的学问和阅历。 四、 阅读幼儿用书，进一步感知人士消防车和消防器械。 1、教师叙述谜语，启发幼儿猜想谜底，并带着幼儿学一学谜语。 2、引导幼儿翻开幼儿用书，观看消防车，感知消防车的构造和用途。 3、鼓舞幼儿看图对比阅读汉字：消防车、灭火器、消防水管、消防栓。 附谜语：一个英雄，浑身通红。 寻常日子，坐着不动。 一见着火，发起冲锋。 幼儿园中班社会常识教案：红色消防车 第5篇教案 幼儿园中班常规 来园常规 开心来园，能主动向教师和小朋友问好，并向家长告辞。 学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定位置。 主动参与
12、晨间户外晨练活动或室内各种活动，活动完毕时能主动整理玩具或物品。 学习做值日生工作。 饮水常规 认清自己的水杯标志，用自己的水杯喝水。 会自己接水：眼睛看着水杯，左手握杯把，右手开关水龙头，杯子对准流水。水要开的稍小些，接的水要多半杯，不要太满也不要过少，喝完水把杯子放回原处。 不喝生水，不玩水，不铺张水。知道口渴时喝水，情愿定时饮水，需要时会主动取水喝。 如厕常规 有便意准时上厕所，不憋便，不因贪玩便湿裤子。 文明如厕，站在厕所便池边再脱裤子，蹲正位置，把大小便排入池内，便后会用手纸自前向后擦屁股，如厕后准时整理好衣裤，学会冲便。 逐步养成定时大小便的习惯。 不在厕所逗留玩耍。幼儿如厕肯定要
13、留意安全，当心上台阶，当心滑倒。 区域常规 知道班级各区域名称及玩具，活动材料的名称。 能遵守区域规章，玩具，学具，能轻拿轻放，爱惜和正确使用嬉戏材料。与同伴友好玩耍，会轮番协商玩，情愿与同伴共享嬉戏材料。会整理归类玩具。 学习有目的的参加区域活动内容，按自己的意愿自选活动区的材料及伙伴。能按自己的意愿操作材料和工具。 能根本把握各活动区材料的操作方法及工具的使用方法。 参加嬉戏材料的收集与预备。 户外体育活动 情愿参与各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。活动中能克制困难进展熬炼。 情愿学习体育运动活动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的根本技能，动作协调，敏捷。 能动作协调地与同伴集体做操，能跟音乐节奏，能仔细并坚持做操。 活动前在教师提示下会检查自己的衣服，鞋子有没有穿好。 能按节拍及动作要领做操。做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分活动身体的各部位。 会选择不同体育器械活动，能够把握器械的根本玩法和使用方法，尝试新玩法。 在活动中有自我爱护意识，在教师指定范围内活动，不相互拥挤，不做危急动作，玩体育器械能留意安全。 活动过累，身体过冷，身体不适准时告知教师。
