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1、2023实习工作总结实习工作总结范文集合七篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以促使我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的实习工作总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 实习工作总结 篇1暑期说漫长也漫长，说快也快。而我觉得我的暑期是稍纵即逝，转瞬结束了，由于我是第一次真正意义上的登台讲课，所以在这短暂的时间里学到了许多东西，受益匪浅。在教学中也觉察了自己的很多缺乏，真的是印证了志向很饱满，现实很骨感这句话。经过仔细分析后觉得自己在这次教学中学到了许多东西：1、备课。备好课是上好课的前提。刚毕业的我不行能提
2、着课本就直奔讲台，课下真的要花许多精力和时间去仔细备课，从备教材，到备教法，再到备学生，甚至去备作业，事无巨细，每一个环节都要仔细思索，细致琢磨，拿捏斟酌。2、上课。从课前热身到课后收尾，始终都要保持足够的精力和耐性，课堂上学生觉得难的要反复讲，耐性解答，学生心情不高时要想方法提高学生的战斗力和激情。对于课堂捣乱的学生我不得不实行手段和方法，让他参加到教学中来，让其答复下列问题，角色扮演等。跟学生相处痛并欢乐着，自己甘之如饴。3、沟通。沟通的对象免不了有家长，学生，有时候是领导。但是主要对象是家长和学生。对于家长我更多的是把孩子在校的真实状况反响给家长，并提示家长要多关注孩子哪些方面。对于学生
3、我更多的是课下的私人对话闲聊，像挚友一样，说说自己的观点和看法，聊聊学习，聊聊生活。当然，第一次教学中，学到东西的同时也觉察了自己有许多的缺乏之处：1、课堂不够严谨，课堂气氛把握的不够精确，教学幽默还不够。2、有时在面对那些没有学习爱好的学生时，会有点不知所措，不知该如何引导才好。也只能慢下步调，具体讲解，时时提示。对于这方面我须要向有多年教学阅历的老师学习。3、在布置作业这一环节我做的不够好，布置了作业，但是批改作业做得不够好，讲解时把握不够全面。另外，在教学中我确定还有许多的缺乏，今后会一一改正。在今后的教学中也会多向有阅历的老师们学习请教。在这短暂的暑期教学中我收获很大，受益良多。我信任
4、只要在教学中不断摸索，改正自己的缺乏，肯定会越来越工作得心应手！实习工作总结 篇22023年已经过去，在这一年的时间里，我们总装车间根据公司、分厂的统一支配部署，在车间全体员工的共同努力下，在各级领导的关切与支持下，圆满地完成了2023年各项工作任务，现将2023年度工作状况简要总结如下：一、产量方面从月份入库量为PCS，到月份产量到达PCS，短短三四个月，产量翻了一倍多，这组数据正说明白在公司以及分厂领导的正确带着下，在车间全部员工的共同努力下，才会创立出总装车间产量有史以来最高、最好的水平。二、质量方面各工序的合格率在以前的根底上都均有明显提高，老练下线合格率由月份。%到月份到达。%，提高
5、了。%，直通率也创下了车间产量有史以来最高、最好水平。在产量有了历史性突破的同时，我们却在质量限制上产生了麻痹大意。从月到月总装车间发生了X重大质量事故：100733订单的巴西各户的24只装箱中出现28只X箱，26只X箱，18只X箱，16只X箱，造成公司对各户索赔XXX万美元；101019订单的意大利各户中出现XXX；XXX订单中的杭州庄城9FS15W成灯验货出现XXXX等现象。意大利客户对我们的成灯质量也提出了投诉，客户手中的成灯有死灯的，有点亮之后炸灯的。至今为止我们对此仍做出合理的说明。这些数据也给我们在新一年的工作当中值得深思。三、人员管理方面月、月因管理等多方面的缘由，新员工也在不断
6、的补充，但人员的流淌性比拟大。月、月这两个月老员工的稳定性在加强管理、提高工资待遇等因素下有所提高。但也有因为管理方面的缺乏造成个别员工的思想波动性比拟大。另一方面，由于我们是生产型企业，员工的素养参差不齐，缺少在这方面对员工按层次进行培训。四、物耗方面主要原总转线灯管的破损率高，胶管线对灯管塑件的清洗不够刚好及回收再利用底，灯头损破率高，彩盒，塑罩卡片等损耗极为严峻，但少量员工因技能、机器设备，供给商材料不稳定性方面缘由造成合格率低，加大原材料的投入量，影响了一次性直通率。主要辅材料焊丝等和劳保用品手套等限制不是太好，有待于在2023年中加强管制。五、数据报表方面产量日报表、个人产量报表等都
7、根本能精确无误、刚好的统计好，随着修理人员修理记录单填报，便利了技术工程部门能对各类产品的性能和工艺进行有效、精确的改良，便利了车间进行不良缘由的查找、跟踪及总结影响产量、质量的缘由。六、工艺方面为了确保产品的品质的稳定性，月对各类产品均实施加套黄腊管，在各级领导的指引及班组的监控下，该工艺已娴熟的按更改后的工艺进行操作。胶管大全螺产品由原先的不刮底较更改为刮底胶，从而降低了总装生产中因灯管松动造成的不良率。七、现场管理方面在公司及分厂领导的大力支持下，虽然与之前况相比，有很大进步。但仍存在许多缺乏，最主要是缺少持之以恒的现场管理方针，有时为了准时交产量而无视车间现场的管理。以至于车间出现成灯
8、材料无乱摆放。八、平安方面在没有任何平安设施防护的状况下，我们的灯管组发生数次火灾隐患，所幸的是，未造成人员伤亡和经济损失。插件车间的波峰机起火事务给公司造成干脆损失XXX万元，给我们供给了切切实实的教训。实习工作总结 篇3实习期到了，为了提高自己的语文科教学水平和熬炼自己教化工作的实力，把学到的学问和实践相结合，我来到了陆丰市技工学校一所综合性的中职技工教化机构，起先我的执教之路。我在学校的支配下担当商务班的班主任，并任该班语文科的教学工作。五周的实习生活有苦有乐。我也从中体会到老师工作的艰难性和困难性，尽管烦过累过，但，我也更坚决做一名人民老师的决心和信念。几周惊慌而开心的实习工作，使我学
9、到很多，学到了在课本上学不到的东西，自己深感受益匪浅。归纳起来有如下的体会：、吃透教材，贴近学生，充分调动学生学习主动性虽是学语文科专业，但走上讲台，终归毫无阅历。要想把课上好，在课前必需做好充分的打算，拿到课本先是熟识全册教材的内在逻辑结构，熟识每篇课文。对于实习期间要上的十几篇课文更是如此。校准紫字的读音，把重要的精彩的段落和词句背诵下来。反复设计各个教学环节的时间安排，突出重点，或是该在哪里穿插一些笑话，引用一些名人名言等以调动学生互动的主动度。我实习的班级的学生是中职生，大局部学生原来的学习根底较差，学习气氛不浓，学习的主动性、责任感、看法、毅力都较差，而且缺乏自信，语文科又是根底科目
10、，心中有偏见，造成大局部学生思想上不够重视。教学之余，我常常泡在班上，和他们谈心，了解状况后得知他们中有60%左右的人根本没看过四大名著。有的是间或从电视剧播出时了解到有关四大名著的零星片段。对于巴金、茅盾、郭沫假设等闻名作家的作品根本不看，认为那已过时，他们心中的偶像是韩寒。从他们口中蹦出来的话是“超酷、太牛了、帅呆了“。阅读面的狭窄导致他们的词汇的贫乏，从收起来的作业和作文看，表达方面存在词不达意、不通顺的现象。摆在我面前的是如何让这些学生感受语言的魅力，提高对学习语文的爱好尤为重要。在教学过程中，我有意识选择一些生动、幽默、有意义的词句朗诵出来，再告知他们的出处，趁机引导他们去读读该文章
11、。有一些学生会在几天后告知我他读到了其他佳句，我觉得很快乐，有效果嘛。有一次上应用文安排的写作，说到了智囊诸葛孔明凡事都要事先预谋，我说了个歇后语：死诸葛吓退活司马。让他们猜猜后一句是什么。没有一个人猜对。我说答案是生不如死。她们笑翻了。我再由此引出安排的重要性，如何写作等。那节课的效果也很好。采纳这种教学方法让学生感受语言活泼生动的魅力，调动他们的学习主动性。我总会强调要扩大阅读面，增大词汇积累。读好语文，做到“看得懂，说得美丽生动，会动手写。二、注意汲取别人阅历，充溢自己的教学阅历和才智书本上学来的学问终归是纸上谈兵，向其他有阅历的老师取经成了我的捷径。拿到手的教材是我不熟识的，阅历缺乏，
12、又是实习老师的身份，这些周末让我颇感压力。怎样上好课，怎样把自己理解的学问传授给学生，是我面临的一个重要而又迫切的问题。思索之后，我确定从我的指导老师的上课风格入手。我的指导老师范老师有十几年的教学阅历，又是语文科的教研组长，我听过她的课，很精彩很生动，学她的方法，吸取我的教学阅历和才智成了我的首选。实习第一周起先，我去听她的课，结合以往我的语文老师的教学风格，我一边听课一边揣摩她的教学风格，转化为我的教学构思。范老师也很负责，很热心地告知我怎么听课做好听课笔记，推断一节课成败的标准，在课堂上如何视察学生，如何针对不怜悯况做出适当的反响，从而提高自己的教学效果。我刚起先上课时，根本上是我一个人
13、在讲，后来渐渐地学到了范老师的教学风格，就试着把话语权交给学生，自己起到了点拨析疑的角色，引导学生答复，把他们引到预定的教学目标中。再加上适当的探讨，某些课文再结合问题特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课的人呢。就是让他们参加课堂教学，变更老师“满堂灌、“赶鸭子似第教学，赐予学生更多的主动权，让他们揉入到课堂教学，惟要这样，学生的语文水平才会有所提高。屡次上课的实践，我觉察这种教学模式有诸多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，开展了学生的表达实力，能够清楚明白的
14、.沟通思想和看法的实力，有助于开展学生分析和综合的实力。同时鼓舞学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创立者。除了向范老师请教，我屡次去听其他老师们的课，吸取她们的阅历，做好听课记录，比照自己的缺乏和缺点，学会在实践中不断借鉴前辈的阅历和改正自己的教学设计中的缺乏。听取他们对课程内容的分析。学习他们的板书设计等，以提高自己的教学水平，我屡次把自己的备课方案、上课安排拿给指导老师评讲，刚好订正和弥补其中缺陷。仔细细致批改作业，做好作业登记，留意教学反响，刚好觉察学生的学习问题，进行课外辅导，调整教学方法，查漏补缺。实习期间，通过不断的取经，自己的摸索，我对中职
15、阶段的语文教学工作的根本标准和要求有了进一步的了解和相识。怎样备课，如何编写教案，预讲、上课，批改作业及考试成果评定等工作的全过程的实习，积累了书本以外的教学阅历。三、仔细细致了解学生的状况，与他们交友谈心，结合班级管理，对他们进行思想道德教化。实践经验告知我，要想把课讲好，课前必需做好充分打算，而要想学生从心底喜爱你的课，喜爱上你这个老师，接受你的教化，听从你的管理，就必需熟识他们的状况，和他们交友。我初出茅庐，与学生沟通的阅历不够，经常把自己的思维强加给学生，教化方法缺乏创新，处理突发事务也缺乏阅历。所以，除了上课时间，我始终是跟班的，刚起先几天，学生都不怎么和我说话。都特别被动。他们要不就自己和同学闲聊，要不就低头玩 。我觉察自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解。这时，我才去主动，通过关切他们学习、生活状况，渐渐地和她们沟通。通过自己的主动及对他们的关切，学生也放开来了，都情愿主动找我闲聊。我还找来学生档案册，记住她们的姓名，了解他们的根本状况，这样沟通起来心中有数。当你唤出他们的姓名，并与之沟通，他们会觉得受到敬重而情愿放开心扉，接受你的教化。班里有少局部学生比拟淘气，应付他们，你的看法越是强硬，他们也越抗拒。这些学生，我留意在平常和他们多沟通，并通过适当的言语对他们的偏差行为进行警醒、矫
