2014届高三理科数学一轮复习基础提升训练:十五第5课《不等式基本性质、含有绝对值的不等式》1(苏教版).doc

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1、不等式基本性质、含有绝对值的 不等式分层训练B级创新能力提升1(2013皖南八校联考)不等式|x3|x1|a23a对任意实数x恒成立,求实数a的取值范围解由绝对值的几何意义易知:|x3|x1|的最小值为4,所以不等式|x3|x1|a23a对任意实数x恒成立,只需a23a4,解得1a4.2(2011陕西卷)若关于x的不等式|a|x1|x2|存在实数解,求实数a的取值范围解f(x)|x1|x2|f(x)3.要使|a|x1|x2|有解,|a|3,即a3或a3.3(2012苏中三市调研)若关于x的不等式|x1|x3|a22a1在R上的解集为,求实数a的取值范围解要使不等式|x1|x3|a22a1在R上

2、的解集为,则a22a1(|x1|x3|)min.又(|x1|x3|)min2,a22a12,即a22a30,1a3.4(2012南京四校调研)已知一次函数f(x)ax2.(1)当a3时,解不等式|f(x)|4;(2)解关于x的不等式|f(x)|4;(3)若不等式|f(x)|3对任意x0,1恒成立,求实数a的取值范围解(1)当a3时,则f(x)3x2,|f(x)|4|3x2|443x2423x6x2,不等式的解集为.(2)|f(x)|4|ax2|44ax242ax0时,不等式的解集为;当a0时,不等式的解集为.(3)|f(x)|3|ax2|33ax231ax5x0,1,当x0时,不等式组恒成立;

3、当x0时,不等式组转化为.又5,1,1a5且a0.5(2012泰州调研)设函数f(x)|2x4|1.(1)画出函数yf(x)的图象;(2)若不等式f(x)ax的解集非空,求a的取值范围解(1)由于f(x)则函数yf(x)的图象如图所示(2)由函数yf(x)与函数yax的图象可知,当且仅当a或a2时,函数yf(x)与函数yax的图象有交点,故不等式f(x)ax的解集非空时,a的取值范围为(,2).6(2012前黄高级中学期中调研)设函数f(x)|x1|x1|,若不等式|ab|2ab|a|f(x)对任意a、bR且a0恒成立,求实数x的范围解由f(x),对任意的a、bR,且a0恒成立,而3,f(x)3,即|x1|x1|3,解得x,或x,实数x的范围为.

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