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1、六年级上册劳技教案第一节 奇异的针法一：教学目标：1. 了解钩针编织技术在日常生活中的装饰作用。2. 把握持针绕线的方法，生疏几种常用针法的图示符号，学会编织的技巧。二：教学重点和难点：1. 重点是把握右手持针，左手绕线的钩针编织方法。2. 难点是生疏锁针、短针、长针的图示符号，学会其编织的技巧。三：教学课时：3 课时第一课时 学习锁针其次课时 学习短针第三课时 学习长针四：教学过程：1、课引入：消灭图片和实物引入课2、教学课（1） 实物投影演示编织方法，供给书上的编织图示符号和文字说明，讲解演示（2） 学生练习（3） 相互学习沟通五：学习总结其次节 秀丽的钩针把戏一：教学目标：1、学会欣赏各
2、种外形的钩针编织图案，了解其针法及组合的方式。2、把握三种针法的编织方法，进展娴熟编织，并能对它们进展组合，完成一种简洁把戏的编织。二：教学重点和难点：1、重点是把握锁针、短针、长针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简洁的把戏。2、难点是娴熟运用钩针的三种根本针法。三：教学课时：3 课时四：教学过程：1、课引入（1） 复习三种根本针法的编织图示符号及方法（2） 分组争辩“看看想想”中的三种把戏分别使用的针法类型及组合方式（3） 总结引入2、课学习（1） 阅读书上环状把戏的编织说明（2） 沟通质疑（3） 讲解示范（4） 分组练习（5） 互帮互学五：学习总结第三节香皂结一：教学目标：1、探究
3、中国结香皂的编织技术，感受它的工艺性与有用性相结合的特点2、学会中国结香皂的编织方法，编制一份独特的中国结香皂礼物。3、通过实践深入理解中华民族文化的价值。二：教学重点和难点：1、重点是探究中国结香皂的编结技术，学会根本的编织方法。2、难点是制造性地运用打结技术，编制一份独特的中国结香皂礼物。三：教学课时：2 课时四：教学过程：1、引入课：出示实物，探究中国结香皂的编织技术2、技法学习（1） 示范：图案的固定方法、双手盘绕的方法（2） 学生仿照教师的动作尝试编结3、实践制作（1） 绘制草图，和同学们沟通（2） 用大头针固定编织线路，并选用适宜的线绳开放编结4、呈现评价 我的中国结香皂是否有创意
4、颜色和线绳是否适宜线绳固定是否结实 五、总结第四节 小刺猬一：教学目标：1、学习泥塑制作，学会捏、揉、搓等技法，特别是把握见到在泥塑制作中的使用，了解泥塑制作工具的多样性。2、通过对校动物的造型、布局和美化，培育肯定的布局、构图力量和审美情趣。二：教学重点和难点：1、重点是把握泥塑制作中揉、捏合搓的技法。2、难点是制作刺猬背上的刺。三：教学时间：1 课时四：教学过程：1、课引入、请学生谈谈小刺猬的生活习性和趣闻，或让饲养过小动物的学生讲讲经受和感受。2、教学课（1） 看图明白制作过程（2） 示范3、学生练习双耳留意比例耳朵背后是弧形突起剪刺是关键，留意排列有序留意眼和鼻子的大小比例。三、呈现讲
5、评四、学习总结第五节 电影放映机一：教学目标：1、学会利用圆柱形的纸盒制作一个旋转行的动画放映机从中了解动画放映原理。2、养成从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。3、通过画、剪、粘等技法的练习，养成动手动脑的好习惯和培育创精神。二：教学重点和难点：1、重点是对纸盒的画、剪和粘的技法。2、难点是安装放映机的插柄三：教学课时：2 课时四：教学过程：1、课引入讲讲有关动画与电影放映机方面的只是，然后请学生实际和绘制动画。请同学们将画好的小图装成册，捏住一角快速翻动，会觉察纸上的画面动起来了2、课教学（1） 讲解制作过程和方法（2） 小组合作在观看窗上方开一个天窗，使投射到画面上的光线更光明穿铁丝时要盖
6、上盒盖，垂直传过去在软木塞四周刻线时，要从铁丝上拿下来，平放在桌子上动画不要设计得太简单，但要连贯，画面要有大小变化。图片的宽度要比转轮窄一些，这样转动时图片就不会遇到纸盒 机械局部完成后，可对放映机外观进展美化，使他更具共性化。五、呈现评价总结第六小节 无土栽培一：教学目标：1、初步了解无土栽培这一农业的高技术2、初步学会用简易方法调制“培育液”3、培育爱科学、学科学、用科学的科学态度，技法学习农业技术的兴趣二：教学重点难点：1、重点是初步了解无土栽培方式2、你那点是理解无土栽培这一农业高技术。三：教学课时：1 课时四：教学过程：1、课引入（1） 利用课件向学生呈现无土栽培技术（2） 学生沟
7、通课前了解的无土栽培的资料，争辩无土栽培的基质。2、教学过程（1） 介绍无土栽培的养分液（2） 争辩无土栽培的有点（3） 调制养分液（4） 土壤消毒 制泥浆五：学习总结六年级下册劳技教案第一节花卉使我家更秀丽一：教学目标1、向学生介绍花卉种植的根本学问。2、了解几种家庭常见的欣赏花卉。3、 陶冶学生的情操，培育学生的审美力量，提高他们的文化修养。二：重点难点对几种常见的花卉的种植方法有根本的了解。三：教学时间：一课时四：教学预备：花卉图片五：教学过程1、谈话导入。（1） 同学们，你们有过种花的经受吗？ 沟通自己的种花经受，与大家共享。（2） 种植和做其他的事情一样，也要讲窍门的。今日，我们学习
8、第一课，信任大家学过后肯定会有很大的收获的。2、教师领先介绍几种花卉。出示相关的图片，指导观看。（1） 大丽花Dahlia pinnata Cav别名大理花、大丽菊、地瓜花，为菊科多年生宿根草本花卉。其栽培品种达 3 万多个，是世界上园艺品种最多、花色最丰富明媚的花卉之一。它原产墨西哥，性喜温和凉快、阳光充分，不耐高温存干旱，但又畏涝。适宜在冬季不冷、夏季凉快、阳光充分、通风良好的环境与排水良好的沙壤土中生长。（2） 杜鹃花，花色明媚，吵闹却不失清逸，繁盛却不显臃肿， 具有殷红、嫩紫、粉白诸色。殷红花瓣，薄如红绢，恍假设茜罗裁就； 粉白花朵，更显出娴静淡雅之美，仿佛西施素妆而出，玉容雪肌，朴实
9、俏秀。白居易诗云：“花中此物是西施；芙蓉芍药皆媖母”。（3） 桂花Osmanthus fragrans Lour，姿势端庄直立，枝叶婆娑；枝干苍劲铁骨，斑驳古媚；花开季节，金粟万点，香气溢人。她象征着友好、和平和吉利如意。战国时期的燕、赵两国曾以桂花作为贵重的礼品相送，以表示长期友好往来。人们宠爱桂花，更仰慕其品性和神韵。（4） 芦荟 Aloe vero var. chinensis(Haw.)Borg，花开黄色或橙红色，极其醒目。盆栽芦荟的形态矮小多姿，颜色斑烂，妙趣横生，引人入胜。它适宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处欣赏。（5） 兰花,花开暗香淡雅，是中国传统十大名花之一。古人称它为“香祖
10、”、“国香”、“天下第一香”。它的花、香、叶“三美俱全”，古书写道：松、竹、梅世称三友，松有叶而无香，竹有节而无花，梅有花而无叶，惟兰独并有之。兰花的贵重更在于它品质高洁，它原生长于深山幽谷之中，“不为无人而不芳”，“不因清寒而萎琐“，故有“空谷佳人“、“花中君子“之美誉。3、学生介绍自己课外搜集的几种花卉资料。4、说说自己宠爱哪种花卉，为什么？5、几种防虫害方法。过度：家庭养花经常会消灭虫害，这些害虫不但影响花木的安康生长，而且还有碍欣赏。随着气候的变化，梅雨季节马上到来，虫害亦将进入高发时期。那么，如何防治一些常见的虫害呢？1、具体措施：（1） 选择空气流通、光照充分处作栽培点及盆栽花卉放
11、置地。（2） 清洁园地，保持盆花摆放地或栽培的环境卫生，并去除盆内或摆放地四周的杂草(日常养护所施用的肥料也要留意，譬如，牛奶水等残渣。这些都会引来小虫)。3 对生长过密的植株适当疏枝，使之通风见光。2、使用方法：喷洒、或用旧牙刷蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可。六：总结全课。只要全身心地投入种植，你的付出必有收获。其次节家庭种植水仙花一：教学目标1、了解水仙花栽培的有关学问：沟通对水仙花学问的了解。学习正确选购水仙球。发动学生到市场上去选购水仙球与花盆。2、培育学生对欣赏植物的宠爱，培育他们的审美情趣。二：重点难点：了解水仙花的特性和雕刻艺术。三：教学时间：一课时四：教学预备1、预备一个水仙球。2、搜
12、集资料和向有阅历的人请教水仙球的雕刻阅历。五：教学过程1、激趣导入。（1） 沟通有关赞美水仙花的文章、诗词、图片等。每当春节、元宵来到，家家户户都会摆上水仙花盆景，让居室布满绿意花香，象征“吉利如意”。这已成为一种传统文化了。（2） 明确要求：今日，我们要生疏一下水仙球，并学习如何进展水仙花的栽培。2、教学知。1导入：水仙花球经过雕刻、水养，可塑造成各式各样、千姿百态的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪称百花园中一奇葩。被誉为“凌波仙子”。3、栽培技巧。（1） 要选择扁圆硕大、饱满充实、手掂较重、有光泽的花球。栽水仙花球之前，要把上面包着的泥土扒掉，然后再留神翼翼地扒掉外面的一层褐色的
13、外皮。（2） 一般从栽植到水仙花开放需要 35 天左右，温度最好把握在白天 15 摄氏度，夜间 8 摄氏度左右，高温的时间可以短一些，低温的时间要长一些。水盆里的水不要太多，没过白色根须就可以了。（3） 精雕细管。要想水仙开的花多，就在水仙花球上用刀子在 已经露头的叶茎两边各切 1 刀，或者开两个口水仙头大的还可以切上 4 刀帮助其他叶茎露出头来，但留意不要损害叶茎。先把雕刻好的花头浸水 12 天，洗净伤口黏液再入盆水养；清水高度以浸过花头 13 为宜。要防止水仙疯长不倒伏，多开花，最好的方法是勒水， 就是每隔 12 天换水 1 次，最好是头天晚上将水倒掉，其次天早晨再参加清水。留意：水仙花好
14、冷喜光，寻常最好放在户外多晒太阳， 夜晚搬入室内。六、布置作业。请回家后，和父母或伙伴到花鸟市场去选购一个好的水仙球，进展正确栽培。第三节.鸡冠花和牵牛花一：教学目标1、从菊花的扦插上得到启发，举一反三，了解鸡冠花和牵牛花的种植方法。2、 增加学生的动手实践力量，培育学生的审美情趣。3、 丰富学生花卉栽培和养护治理等方面的信息。二：重点难点增加学生种植力量，丰富学生花卉养护治理等方面的信息。三：教学时间：一课时四：教学预备：花卉图片五：教学过程1、回忆旧知，导入教学。（1） 回忆菊花的种植学问。（2） 教师：花卉的种植微妙无穷，今日，我们又要生疏两种花卉的种植，期望大家认真地学习。一、生疏鸡冠花和牵牛花。1、鸡冠花历史：原产印度，原名“波罗奢花”，在我国栽培已上千年，其枝叶婆娑，花色明媚，花头酷似雄鸡顶冠。宋人赵企曾有“精彩格外佯欲动，五更只欠一声啼”的佳句，赞美鸡冠花生动传神的风采。产地：鸡冠花原产印度、东南亚热带亚热带地区，性喜高温而空气干爽环境，适生温 2030，不耐寒凉，需光照长而充分，要求含腐殖质疏松肥沃的沙质土壤，不耐瘠薄。可用适量一般农家肥作基肥。盆栽接近花期可追施淡
