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1、年度： 编号： 类型： “十二五”期间山西省忻州市教科研规划课题立项、结题评审书课 题 名 称培养学生良好的学习习惯申 请 人 姓 名（项目负责人） 吕 美 莲单 位 名 称 山西省原平市崞阳联校实 验 区 名 称 原平市填 表 日 期 2011 年1 月15日忻忻州市教研室 忻州市教育学会 申 报 课 题 说 明 1、以县（市、区）或市直校为单位，有3-5个课题研究单位即可组建实验区，各实验区成立研究与实验指导组，负责对本实验区辖区内课题研究单位统一管理和指导。2、课题研究实验区负责人要求具备较高的科研组织和指导能力，能保证组织各课题组参加经常性的课题研讨活动。3、一般研究周期为12年。4、
2、课题的审批与立项由忻州市教研室、教育学会根据课题申报单位的课题设计论证等相关材料研究决定。5、课题的主研人员不超过十名，人数多时可设置组长副组长各一名。主研人员应在研究中有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献，还应有自己独立的成果。6、鼓励一线教师参与课题研究，人数不限，但参与者必须有自己的独立成果。7、课题的论证部分做为申报内容的核心，其实用性、科学性、课题性尤为重要。8、申报省级课题填表需一式三份，市级课题需一式三份，其中，批复给课题研究单位一份。9、年度、编号、类型由市教研室根据审批情况统一填写。10、选题可直接从选项中选取适合本校研究的课题进行申报；亦可结合本校教学管理、教科研实际
3、情况独立命题进行申报。一、课题研究人员课题负责人姓名性别年龄职务、职称学历电话吕美莲女41中学一级本科13834498757主 要 参 与 研 究 人 员李子珍男54中学一级本科 13283650891田美花女42中学一级本科15834268108郝华赟女34中学一级本科13994128456段福所男47中学二级专科15934267475张树文男33中学二级本科13333503579张艳林女35中学二级本科13994192879黄河水女33中学一级本科13934002579闫存亮男35中学二级专科13333503530二、课题论证（一）本课题研究目的、意义：“好习惯终身受益”。良好的学习习惯一
4、旦养成，不仅能提高学生的学习成绩和素质，而且对学生今后的继续教育和工作都将产生重要而深远的影响。“培养学生良好的学习习惯”这一课题，教师都有过研究，但缺乏系统而深层次的探索，这需要进一步深入研究。研究这一课题，有利于培养和提高学生的学习能力和素质，有利于大面积提高教学质量，抢劫素质教育向前发展。（二）本课题研究的主要内容：1.常规学习习惯（课堂中的听说读审检，作业书写预习复习）。2.善于思考问题的习惯（思维方法，思维品质，善于质疑问难）。3.合作性学习习惯（参与合作的能力、习惯、课堂与课外的结合）。4.自信的学习习惯。（三）本课题研究的重点和难点：培养学生善于思考和合作学习的习惯，营造轻松愉快
5、的学习氛围，从而学会学习。（四）研究的方法、步骤（详写）：研究的方法：资料法、调查研究法、观察法、行动研究法、经验总结法。研究的步骤：第一阶段（2010、10、1-2011、1、14）：通过收集资料、学习理论、明确研究方向，判定课题实施方案，做好前期准备工作。第二阶段（2011、1、15-2012、1、15):1.开展前测研究，运用调查研究法，对学生进行问卷调查，结合观察、家访、分析学习习惯欠缺的原因，分析归类。2.根据前期分析归类的结果，运用行动研究法，个案及案例研究等，进行培养学生良好的学习习惯的途径和策略的探索。3.根据制定的评价标准，运用调查研究和实践反思研究，调整相应的研究策略，并进
6、行理论上的提升，做好阶段性小结。第三阶段（2012、1、16-2012、3、30）整理研究材料，深入材料、深入分析研究形成全面面深刻的研究性成果。（五）课题组人员分工：吕美莲：全面负责课题的组织工作。李子珍课：外阅读习惯的调查与研究。田美花：负责课题研究的实施与管理。郝华赟：课堂习惯的调查与研究。段福所：课外阅读习惯的调查与研究。张艳林：作业习惯的调查与研究。闫存亮：课堂习惯的调查与研究。张树文：预习习惯的调查与研究。黄河水：课外阅读习惯的调查与研究。三、课题研究计划及成果主要阶段性成果研 究 阶 段（含起止时间）阶 段 成 果 名 称承担人准 备 阶 段2010、10、1-2011、1、14
7、学生学习习惯欠缺的调查分析报告吕美莲及其它成员实 施 阶 段2011、1、15-2012、1、15研究报告及论文课题组所有成员总 结 阶 段2012、1、16-2012、4、28实践出成效课题组所有成员最终研究成果课题研究报告一份学生成绩对比记录中期活动记录四、课题审核认定意见1、申请书所填写的内容是否真实；2、课题负责人和参与者的政治素质与业务水平是否适合主持和参与本课题研究；3、是否同意本课题研究学校课题组意见学校（盖章）：负责人签名：年 月 日市教研部门课题组意见单位（盖章）：负责人签名：年 月 日五、课题评审结果意见课题名称培养学生良好的学习习惯课题负责人 吕美莲完成时间2011、1-
8、2012、4课题组成员李子珍 田美花 郝华赟段福所 张树文 张艳林黄河水 闫存亮课题成果使学生逐步培养起良好的学习习惯学校课题评审组意见 单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日市课题评审专家意见 评审组负责人签名： 年 月 日市教研部门意见单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日忻州市教改实验报告认定评审书教 改 实 验 报 告 题 目培养学生良好的学习习惯报告撰写人吕美莲等九人所在单位山西省原平市崞阳联校报告内容摘要针对目前学生缺乏良好的学习习惯，希望通过本课题的研究，培养学生四个习惯，预习习惯，课堂习惯，作业习惯和课外阅读习惯，进而让学生养成良好的学习习惯，提高语文学习能力。学校评审组意见单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日市教改指导专家组评审意见 专家组负责人签名： 年 月 日市教研部门意见 单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日2
