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1、第四课 老师伴我成长第一框 我知我师 我爱我师班级 组名 小组评价 教师评价 一、学习目标知识：了解老师工作的基本特点，更全面地了解教师这个职业能力：能够正确评价老师在学生学习与成长中发挥的作用，并能运用恰当的方法表达对老师的感情情感：养成尊敬老师的良好道德品质，并试着认同教师职业所蕴含的价值取向二、学习重难点：重点：教师的工作特点，教师职业的价值取向。难点：1.计算机多媒体与网络信息技术不能取代老师的作用。2.共筑师生情感的桥梁，由衷地激发爱师之情。使用说明与学习方法指导1、课前充分预习课本P43P46，用红笔勾画出重难知识点；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完
2、成情况进行检查，给予等级评价。2、课上组长组织好“一对一”讨论，同学帮助有展示，点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。3、每个小组按分工展示，要求到位及时，用最简洁的语言组织，下面的同学积极质疑并及时整理和落实。4、课后组长要迅速收齐导学案交给学科班长，老师批阅完发给个人要进行分类保存，及时复习回顾。三、知识链接1、男女同学交往有何重要意义？2、男女同学正常交往的原则有哪些？四、预习案（一）我给老师画个像1.师生交往的重要意义（1）影响我们的 。 （2）影响我们的 。2.与老师交往应注意的问题（1）在与老师的交往中，要 。 （2）善于和老师 。
3、3.老师工作的基本特点（老师的作用）（1）老师是的 传播者，是 的工程师。（2）老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。教给我们 ，让人产生 的愿望。老师的巨大力量在于为我们作出 ，老师通过言传身教教给我们做人的道理。老师塑造我们的心灵，充实我们的精神世界。【合作探究一】1、随着科学技术的发展，学习机可以下载名师授课的课堂实录，通过互联网，同学们也可以实现远程学习等，那么，电脑能不能完全代替老师？说说你的认识。（二）我爱我师得原因1.我爱我师得原因（1）老师有一颗 闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们 。当我们成功的时候，老师和我们分享 和 。当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我
4、们前进的 。在我们骄傲的时候，老师是我们的 。2.爱老师的意义知师、信师、爱师、敬师，建立 、 的师生关系，我们就能与老师 、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。【合作探究二】2. 2012年9月10日是第二十八个教师节。国务院总理温家宝来到河北省兴隆县六道河中学，看望广大师生，听中学教师上课，并与中小学教师和北京师范大学免费师范生代表座谈。他说，我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重教蔚然成风。（1）我们为什么要热爱老师，使尊师重教蔚然成风？（2）我们应以怎样的实际行动去尊敬老师？五、知识拓展1、“小时候。我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，我就成了你，才知道那间教室，放
5、飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”歌词告述我们（ ）A、老师只是我们心灵的保健医生B、对老师的话应完全言听计从C、老师的工作对我们无关紧要D、应由衷地感激老师，尊重老师2师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响( )我们的学习质量我们的生活质量我们的身心健康我们的沟通能力的提高A B C D3我们应热爱老师，因为( )老师是人类文明的传播者 老师拥有丰富的知识人们之间需要沟通 老师有一颗金子般的闪闪发光的心A B C D4、.你认为以下对老师工作特点的认识，不正确的是（ ）A.教师是知识的传播者 B.教师是人类灵魂的工程师C.教师
6、是知识的权威 D.教师是我们的朋友、榜样和心灵医师5古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(韩诗外传)“师者，人之模范也”。(杨雄法学言行篇)这两句话共同说明了 ( )A教师的工作是传授知识 B教师教给我们做人的道理C教师的巨大力量在于作出榜样 D教师是人类文明的传播者6“用生命和爱/塑造着一代人/塑造着一个新时代/青春无悔/岁月无悔/这就是蜡烛/这就是春蚕”对这首教师赞理解正确的是( )老师是人类文明的传播者 老师用自己的人格塑造着一代又一代人教育促使人的精神生长和充盈 老师甘于奉献，即使再付出，也无悔A B C D7语文老师李老
7、师不仅教给我们语文知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导,我们都非常喜欢我们的语文老师。这直接表明( )A老师具有高尚的师德 B老师的知识渊博C我们无论遇到什么问题都可以向老师请教D老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理8伟大的教育家陶行知先生，曾经这样来形容老师“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么，这句话歌颂了老师（ ）A渊博的学识和严谨的教学态度 B精湛的教学艺术C诲人不倦的教育态度 D热爱学生，乐于奉献的崇高品德9、张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2008年张丽莉学业有成后，随即投入到教师的行业中，在第十九中担任语
8、文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，但她从来没有消极工作。2009年9月1日，是她任教以来第一次做班主任。“担任班主任后她的心思完全放在了学生身上。带班两年多起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没来得及吃饭的学生们。分校教学后，由于学校太远，很多学生每天来不及吃早饭。她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来不及吃饭的学生。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌，。被人们亲切地称为“最美女教师”。从张丽莉身上，你看到老师的“美”在哪里？六、小结（把方框里的内容补充完整）我知我师 我爱我师我给老师画个像日常生活中的老师信息时代的老师培养人格的老师我爱我的老师高尚的人格夸夸我的老师知师信师爱师敬师
