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1、一年级古诗复习教学设计教学内容：古诗复习教学目标：1、复习四首古诗的内容。 2、背诵诗歌。 3、激发学生学习古诗的兴趣。重难点：背诵，爱诗。课 时：1课时一、导课中华民族有着灿烂的文化，在文化长河中，“古诗”是其中一朵美丽的浪花。俗话讲“背会唐诗三百首，不会做诗也会吟”，学习古诗熟读成诵确实是不错的方法，那么，我们今天就来个“赛诗会”怎么样呀？入学至今我们学了不少古诗，今天就让我们一起回头走进“古诗园”，再次领略它那独特的魅力。二、回忆课内学过的古诗上册：一去二三里画静夜思咏鹅下册：春晓村居所见小池三、复习春晓村居所见小池这四首古诗（1）、看插图说古诗中的句子第一幅图春晓眠觉处处啼第二幅图村居
2、散归趁纸鸢第三幅图所见牧骑歌振樾第四幅图小池露蜻蜓（2）、我的发现我发现这四首诗中，有两首是（ ）季，分别是 ，有两首是（ ）季，分别是 。（3）、知作者春晓的作者是（ ）代（ ）村居的作者是（ ）代（ ）所见的作者是（ ）代（ ）小池的作者是（ ）代（ ）（4）、我最聪明教师说诗句意思，我说诗句、昨天夜里，又是刮风，又是下雨，不知那满园的花朵被风雨打落了多少。诗句是（ ）、一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里，欢快的歌声响遍了整个树林。诗句是（ ）、想要捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。诗句是（ ）、刚刚出水的嫩荷叶，还没有展开的它的尖儿，蜻蜓就立在了上面。诗句是（ ）、春天的早晨，诗人
3、睡得那么香，连天亮都不知道，一醒来就听到美丽的鸟叫声，心情真舒畅呀！诗句是（ ）、二月里，花草茂盛，黄莺飞舞啼叫。春风吹动柳树，柳枝轻拂堤岸，景色令人陶醉。诗句是（ ）、从泉眼中无声地缓缓流出一道细流，倒影在水面的浓密的树阴喜爱着晴天里柔和的风光。诗句是（ ）（5）、我能行、我能看字说古诗 惜 阴 晴 柔 露 牧 捕 蝉 闭 立 眠 处 闻 童 散 忙 醉、我能读准词语诗人 古诗 诗词 诗句 诗意 见闻 新闻 闻到 古往今来 古代 古人 到处 风声 知己 多少 连忙 所以 所有 可惜 爱惜 晴空 晴天 柔和 柔软 放牧 牧草 关闭闭路电视 儿童 树林 黄花 起立 、我能写好汉字古 声 多 处
4、知 忙 是 朵 美 我 叶 机四、拓展1、背诵课外的古诗学生踊跃背诵自己课外背会的古诗。赠刘景文 山行 回乡偶书 赠汪伦 悯 农江雪 九月九日忆山东兄弟古朗月行 登鹳雀楼元日 望天门山 出塞 望庐山瀑布 寻隐者不遇 游子吟 草 咏柳 相思2、了解诗人的雅称（1）、诗骨-陈子昂 （2）、诗杰-王勃（3）、诗狂-贺知章 （4）、诗家天子 七绝圣手-王昌龄（5）、诗仙-李白 （6）、诗圣-杜甫（7）、诗囚-孟郊 （8）、诗奴-贾岛（9）、诗豪-刘禹锡 （10）、诗佛-王维（11）、诗魔-白居易 （12）、诗鬼-李贺 （13）、五言长城-刘长卿 五、总结。我国的古诗浩如烟海，又像是繁花似锦的无边的花园。我们今天谈古诗只是把大家领进了这座花园的大门，园里美景无限，我们一年级课本中的古诗，也只不过是这“花园”的一小角。同学们，我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。愿同学们今后爱学古诗，爱背古诗。“少教多学”参评教研成果一年级古诗复习教学设计作者：杜艳红地址：新疆农四师七十团一中邮编： 8 3 5 1 1 6
