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1、 2022年幼儿园幼儿教师教学计划5篇 学制：两年 教师：黄雯君 一、 教学说明 、幼儿简介 书法班的学员都是由我园中、大班(46岁)宠爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是共性鲜亮，或内向、文雅，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、进展人敏捷多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。盼望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。 、教材编制 幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心讨论低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和肯定的教育阅历，博采众家之长，
2、制定了一套适合我园的、46岁年龄阶段的幼儿书法教育规划(试用)，学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之所以选择它，是由于其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺拔健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者承受。此规划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，诚心地盼望您向本人提出珍贵的意见，我也会不断努力将此规划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的! 、目标设定 由于孩子们的年龄尚小，还处在培育兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比拟广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求(如回家
3、要完成多少张的作业、必需把握到什么样的程度等等)都比拟广泛，由于“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家供应书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培育好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。 、学书要求 1、对幼儿的要求 能学一行爱一行，不半途而废。 每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。 听讲时，做到眼到、心到、手到。 练习完后的工具会自己整理、不希望家长代理。 保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔， 每次学习完毕后值日生自觉留下和教师共同清扫教室清洁。 2、对家长的要求
4、 坚持带幼儿参与学习，不随便旷课。 有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与教师联系。 每次活动时，幼儿都须有一位家长伴随，以便回家辅导。 指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不行要求过高或操之过急。幼儿愿意写时，要催促孩子仔细完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。 2023年幼儿园幼儿教师教学规划2 新学期的降临，作业一个语文教学者，又是一个新的挑战。为了更好开展教学工作，现将本学期工作规划如下： 一、班情分析 本班现有在籍学生39人，其中男生21人，女生18人。在实施新课改中，教师热心进展语文教学改革，培育学生的自学力量
5、，开展自主、合作、探究的教改试验，取得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培育了综合实践力量，对推动新一轮教学改革积存了胜利的阅历。但是，局部学生对新教材新教法仍旧不能适应。受应试教育的惯性影响，教师在实施教学中，仍旧有重学问轻力量的现象，没有进入课改规定的情境。 二、教材分析 本册教材是根据课程标准编排的新教材，表达了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元根据主题进展综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培育实践力量、创新力量和
6、探究力量。 三、教学目标 1.思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，进展安康共性，逐步形成健全人格。 2.学问目标: 了解课文中消失的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义。 3.把握和运用学问力量的目标 在初一语文的根底上指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在
7、语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量。读文言文课文，要了解内容，背诵一些根本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 4.人文素养目标 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等， 四、教学措施 1.以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度
8、，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2.教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面对全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3.仔细抓好听说读写训练，进展口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导学生进展综合训练，尤其要注意培育语言交际力量和写作力量。 4.注意培育学生良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为学生今后的进展打下根底，重视人文精神
9、和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5.搞好其次课堂活动，进展网上学习的探究，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读安康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文力量。 6.注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用。 2023年幼儿园幼儿教师教学规划3 一、指导思想 物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进展教学，让学生在形象生动
10、中体会到物理的乐趣。 二、学生状况分析 八(2)的学生，刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能到达预期的目的。 三、教学目标 1.识与技能：(1).学生对物质的形态及变化、物质的属性及构造等内容没有明确的熟悉，有待于使他们有初步的熟悉，有待于熟悉资源利用与环境爱护的关系。(2).学生对机械运动、声和光等自然界常见的运动和相互作用有肯定的了解，对这些学问在生活、生产中的应用还不清晰。(3).学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学进展历程的艰辛与曲折不是很清晰，对物理学不仅指物理学问，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神
11、的含义没有熟悉。(4).具有试验操作积极性，使用简洁的试验仪器和测量工具的力量有待于培育，测量一些根本的物理量的方法不够标准。(5).对记录试验数据，简洁的数据处理方法，简洁的试验报告的写法，以及用科学术语、简洁图表等描述试验结果的力量有待于培育。 2.过程与方法：(1)学生经受过观看自然现象的过程，有了初步的观看力量。 (2)能够在观看中发觉一些问题，有初步的提出问题的力量。(3)学生对拟定探究规划、制定试验方案的力量还没有经受。(4)口头和书面表达力量不好。 3.情感态度和价值观：(1)学生对自然界有奇怪心，有对大自然的亲近、喜爱、和谐相处的愿望。(2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象
12、和日常生活中的物理学道理，乐于参加观看、试验、制作、调查等活动。(3)有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。 三、 教学规划 1、教材分析 教材在内容选配上，贴近学生生活，关注学生已有的生活阅历，留意激发并保持学生学习兴趣。在学习方法上，积极制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系，教材充分表达“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的构造性。 全书共5章，第一章物态及其变化;其次章物质世界的尺
13、度、质量和密度; 第三章;物质的简洁运动;第四章声现象;第五章光现象。 2、教学目标 (1)第一章物态变化 通过这一章的学习，应当使学生了解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与外表积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。 (2)其次章物质世界的尺度、质量和密度 a、刻度尺和量筒、量杯的使用，能测物体的长度和体积。b、熟悉质量的概 念，并能够用天平测量物体的质量。c、通过试验探究，理解密度的概念，并能应用密度学问解决实际问题。d、初步了解纳米材料和“绿色”能源。e、结
14、合密度概念试验，体验科学探究过程。f、结合本章学问的学习培育学生科学的态度和科学探究的力量。 (3)第三章物质的简洁运动 a、知道什么是机械运动。b、知道物体的运动和静止是相对于参照物而言的。c、知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。 (4)第四章声现象 使学生了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高;振幅越大，响度越大。 (5)第五章光现象 讨论光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜色;光的反射规律;光的折射，红外线、紫外线及其应用。 3、措施： (1)仔细讨论新教材，依据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。 (2)仔细分析学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应方案。 (3)充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使学生各方面的力量得到培育，使学生成为真正的学习仆人。 (4)重点进展科学探究力量的培育。进展学生自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的积极性。 (5)准时进展单元检测，仔细总结，仔细反思，一步一个脚印，扎扎实实。 四、教学安排 周 次 内 容 第一周 物态变化、温度 其次周
