《幼儿园大班活动教案：我是小小消防员.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班活动教案：我是小小消防员.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园大班活动教案：我是小小消防员主题活动:“我是小小消防员“是我园结合119消防日,对大班幼儿进展的一次军训活动。活动为期8天,每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装,每个班配有一名消防战士,每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间,消防战士就对幼儿进展各种技能训练和学习,如:队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防学问学习等等。同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等,整个期间实施了一系列有关消防学问的活动。待幼儿一系列内容学习完毕后,园内就组织了一次幼儿军训汇报活动,邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展现了为期8天来所
2、学到的各种技能,受到了大家全都的好评和欣赏。二、 在整合活动中运用的理念和手段1、训练观念的整合我园依据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题,旨在目的就是培育幼儿的爱国之情,并让幼儿懂得生命的宝贵。从案例中我们不难发觉:活动打破了传统书本学问的传授方式,变得更为开放、自主、新奇。活动中幼儿真正成为学习的仆人,他们乐于承受、宠爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中,消防叔叔为幼儿进展的模拟救火训练和队列操练等活动,博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。同时,小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了肯定的熟悉。有
3、关“引起火灾“预防火灾“火灾自救“等的漫画、各种安全标记,深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动, 孩子们懂得了119的含义,并对解放军有了更深厚的感情,大大提高了他们遵守纪律的自觉性和从小学好本事的志向。在和消防叔叔参与农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的气息,走上乡间小路体验农村景象:一片金黄、一片碧绿、大家都被这漂亮的田野风光所吸引、所沉迷。孩子们和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黄豆、看奶牛挤奶,玩的不亦乐乎!课程里的学问就这样一览无遗的呈现在孩子的眼前,就这样使孩子们更懂得“锄和日当午,汗滴和下土“的道理,农夫伯伯的勤劳和才智更铭刻在
4、孩子们的心间。同时在大型主题:“我是祖国小卫士“下还引出了一系列的子活动:如能干的小小消防员汇报活动;怎样会引起火灾争论活动;怎样预防火灾争论活动;着火了怎么办争论活动;结合11.3衡阳火灾事故,我们又开展了消防队员了不起的争论活动等等。2、活动形式的整合在这次军训活动过中,我们要求幼儿把军训的过程用语言表达出来,家长无意中就参加了进来。每天,孩子们有新奇、好玩的事都会回家滔滔不觉地讲给爸爸妈妈听,家长们更是兴奋,听着孩子们的叙述他们都迫不及待地记录下来写成文章还特意送给班主任教师。他们共同体验当兵的乐趣,共享亲情的欢乐,并把这种浓浓的天伦之乐表达在文章中,看了使人感动。作为教师就地取材,把这
5、些连接着两代人共同成长的文字展现在教室门口,并取名为军训快讯,它聚焦着家长的目光,同时也让幼儿感到亲切。119消防日到了,为了进一步让孩子了解消防日的意义所在,就布置家长和孩子一起制作消防工具。孩子们的兴趣可浓了一回家就沉醉在探究中,和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作成各种惟肖惟妙、琳琅满目的消防工具并把它带到教室,骄傲地相互作介绍。如:消防栓、云梯、消防车、灭火器等等。把整个活动室变成了一个“消防队“。通过家长参加环境创设,不仅在物质上、体力上、方式上给幼儿园以极大的帮忙,还能从精神上感染幼儿,使得幼儿更喜爱幼儿园,更乐于乐观地投身到幼儿园的各项活动中。同时,它也是一帖亲情的黏合剂。3、活动内
6、容的整合军训期间我们为孩子们留下了很多宝贵和美妙的回忆,教师们将这些美妙的回忆以及和孩子、家长一起收集的资料、海报等布置成一幅幅漂亮的墙饰。还别有匠心地设置一个个丰富多彩的嬉戏区角:新闻台-我来采访消防叔叔(孩子们每天会在集风光前叙述自己做小记者去采访消防叔叔的新闻);图书区-我和消防叔叔的故事(孩子们将自己和叔叔一起的趣事用绘画的形式呈现出来制作成图书放在图书角供大家阅览等等)。为此在大班的走廊区我们还特意制作了三十多幅幼儿军训期间的放大照片有艺术的挂在整个走廊中,让每位家长每天感受到孩子成长的脚印,让孩子每天感受到自己当小卫士的风采!4、训练资源的整合幼儿园在119消防日那天,特出版了我园
7、的“小蜜蜂“园报,园报上大力登载了孩子们军训期间的照片和家长的文章、幼儿的文章:像大3班王笑寒小朋友口述妈妈整理的“消防叔叔我爱你“,大4班李雨柔口述妈妈整理的“难忘的一天“;有的则是家长亲自执笔,像“陶陶穿上了迷彩服“女儿军训了“等都为我们的园报增加了一份新颜色,也为宣传消防奉献了一份微薄的力气!整个军训活动完毕后园内特意制作了一盘小卫士VCD送给每位幼儿,里面摄入了每一个孩子精彩的画面:参观消防队时奇怪的神情、队列表演时整齐的动作、军体拳表演时仔细的态度,模拟救火做嬉戏时的小英雄模样(模拟嬉戏:跨栏灭火、灭火救娃娃等)。幼儿园为幼儿留下了这些童年宝贵的回忆,使得孩子的心更加喜爱这个集体,更
8、拉拢了幼儿与幼儿园之间真挚的情感。小卫士的风采留在了每个人的回忆里,从今孩子们更懂得生命的宝贵、集体的力气!三、 效果1、内容呈现方式进展了变革在整个主题活动中,我们以拍照、摄影等形式为幼儿留下活动中热火朝天的场面。走廊的美就是孩子成长的过程;小蜜蜂园报更是社会、家庭、幼儿园的综合结晶。小卫士VCD是孩子们童年的美妙回忆。2、幼儿学习方式的变革如何提倡幼儿被动学习为主动学习,在这个主题中表达的更清楚、透彻。在各班一个个丰富多彩的嬉戏区角中便是更好的表达:新闻台-我来采访消防叔叔;图书区-我和消防叔叔的故事等。另外,参观消防队无意识中幼儿熟悉了五花八门消防器具、了解了其特征和用途;把握了“引起火
9、灾“预防火灾“火灾自救“的学问;参观农村过程中幼儿饱览了农村风光,不知不觉中感受了秋季特征。3、互动方式的变革幼儿与幼儿的互动表达了幼儿的集体意识,培育了幼儿合作、自信、英勇的品质;家长与幼儿的互动拉近了家园之间的联系,拉拢了两代人的心;教师与幼儿的互动亲密了师幼间的关系,这是最难能珍贵的;幼儿与消防叔叔的互动使幼儿学到了课程以外的学问,开阔了眼界,提高了社会交往力量。总之,训练资源的整合是与训练内容严密相关的,训练资源中蕴涵了多种训练内容,对训练资源的整合,有利于训练内容的整合,有利于拓展幼儿训练的空间,丰富幼儿训练的方法、形式和手段。幼儿园、家庭及社会都有丰富的训练资源,应充分地加以运用,并进展有机的整合,使它们真正协调全都地对幼儿的成长产生乐观的、有效的影响。
