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1、科学教学工作方案范文十篇科学教学工作方案范文十篇科学教学工作方案 篇1 一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1、抓好现代小学生道德行为调控的理论与研究课题的研究工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。3、配合学校搞好新课改施行前对老师的通识培训。4、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市进修与教研杂志上发表。5、加强教学研究力度，实在开展教研活动
2、，夯实根底，开展特色，不断进步课堂教学质量。三、工作任务及施行措施课题研究：1、 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、 认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。教学研究：1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观
3、念，表达学校“开展性课堂教学形式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人根本功进步，加强标准课的研究。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，进步科研含量。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进展。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报，以供的老师学习进步。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记
4、”。 各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析p 、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。 举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、
5、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。四、详细安排二月份 课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。2、各青年老师上交德育科研论文。3、课题实验全面展开活动。三月份： 请有关专家作结题总结撰写辅导报告。2、课题实验班老师结合课题进展课堂研讨活动。四月份：1、课题实验活动总结。2、撰写各子课题结题报告，在4月底前上交学校教科室。五月份：1、进展课题研究后测工作。2、撰写总课题结题报告，在5月底完成。3、进展课题成果现场汇报活动。六月份：学校教科室完成总结。科学教学工作方案 篇2 一、教学指导思想以培养小学生科学素养
6、为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。二、教材分析p 1.全册内容情况和各单元教学目的：本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的构
7、造、构造与功能是严密联络在一起的。“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养养蚕的过程，理解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件亲密相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”单元将在学生已有知识的根底上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极
8、磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学惯用指南针确定方向等方向，理解磁铁的应用。三、学生情况分析p 1.三年级儿童想象丰富、思维活泼，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。2.通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所理解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜欢的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。3.虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究才能，但是他们的观察力、思维力有待进步，特别是动手操作才能更是比拟低。往往只看事物外表，而不知事物的内在，难以
9、把握事物之间的互相联络。4.对实验感兴趣，但容易停留在外表，而不去研究内在。5.对科学探究的认识不够，特别是制定方案的程度低。受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。四、教学目的(一)、科学概念1.植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条件，都有相应的器官，每个器官有自己特殊的构造，并具有自己的功能，构造与功能相适应。2.人和动物都是不断生长变化的，都有自己的生命周期，寿命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而_，并得以不断延续。3.什么是温度，温度是可以测量的;温度与物体的热量变化有关;水有三种状态，三态之间的变化与热量有关;三态变化，使水在自然界循环运
10、动。4.认识磁铁的性质;磁铁的两极及其互相作用;磁力大小的变化;磁铁的用处;用处与性质是相联络的。(二)、过程与方法1.种植培养动植物，对动植物进展观察和测量，根据观察的现象提出问题，通过观察到的现象进展预测，并在观察中发现问题或新的变化，用适当的方式对观察的现象进行记录，并用适当的方法处理 ，描绘所发生的变化，运用查阅分析p 资料的方法解决问题，获得问题的答案，认识人和动物的生命周期。2.观察温度计的构造，会使用温度计，观察水的三态变化及其温度的变化，经历“观察现象-提出问题-做出假设(解释)-分析p 、检验假设-寻找新的证据-做出新的假设”的过程，完成相对完好的科学探究活动，对水是否可以在
11、气态和固态之间的转化进展验证，对水的各种状态之间是如何发生变化的进展整理和概括。3.在讨论和交流中，表达和倾听、奉献和分享方法，用简单的材料和方法做探究磁铁性质的实验，用记录表记录实验，用实验获得的证据思维加工得出结论，想方法解决简单的磁铁问题，使用指南针确定方向，制作磁针，合理设计制作指南针。(三)、情感态度和价值观1.形成用事实说话的意识，树立科学要讲务实证的思想;激发关注和研究生命现象的兴趣;培养坚持性和合作才能。2.认识到较长时间坚持不懈进展观察记录的重要性;领悟生命的得意和可贵，认识到动物和人的生长变化，生命周期是有规律的，是不可违的;生命周期与环境因素及其疾病有关，养蚕缫丝是我国劳
12、动人民的伟大创造，值得我们自豪。3.认真、细致的观测、记录，认识到观测数据对科学研究的意义和价值;初步认同物质是不断变化的观念，初步建立物质不灭(循环)的认识。4.培养乐于表达和交流的态度，体验认真实验、搜集证据，根据证据寻求结论的科学过程和尊重证据的科学态度;体会在探究中学习合作的必要性和重要性;在理解我国古代指南针的创造和应用中，增强热爱祖国的感情;培养开展动手制作的兴趣，激发创造精神。五、教学措施1.进步课堂效率措施：(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。(2)在教学过程中老师自身精神饱满，面向每一位学生进展教学，努力调整每位学生
13、积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的答复和作业及时准确反应，贯彻以表扬鼓励为主的原那么。(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比拟、分析p 、综合、抽象、概括才能，培养学生的逻辑思维才能。2.提优补差措施：(1)鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加(社会)实验、小创造、小创造、小制作活动，以进一步进步才能。(2)帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原那么，培养学生对科学课学习的兴趣。(3)延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。(4)加强优生与后进生的联络，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。3
14、.其它措施：(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进展课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵敏掌握知识。(2)重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。(3)科学课堂教学要兼顾实与活。科学教学工作方案 篇3 新的学期应该有一个新的相貌新的学期更应该有一个明确的目的。为了更好的完本钱学期的工作，特制定了如下工作方案：指导思想：坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，力争在各方面的工作有新的打破。一、思想方面：工作中严格要求自己，积极参加政治学习，拥护党的道路、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚持依法执教。遵守学校纪律，按时上班下班，按时到岗，坚守
15、职责。严守师德标准，加强师德修养，关心保护学生。在教学中，我始终把学生放在第一位，树立为学生效劳的意识，一切围绕学生展开工作。二、 科学教学工作和读书：作为科学老师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学理论活动。认真学习科学新课程标准，及时做好笔记，同时写好心得体会，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影像，并将其理论于课堂，促进新课程的开展。本学期至少摘录5000字的读书笔记。积极参加科学老师教研培训活动及学校组织校本培训。在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进展讨论。通过与同行们开展平等、坦诚的专业商讨、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经历。每次的交流活动都让自己有所收获、有所进步。加强集体备课，集体备课是实现经历共享，优势互补，开发潜能，生成智慧，进步教学效率和教学质量的有效措施。在集体备课前做好充分准备，备课时积极发言，集思广益，以到达互相交流、取长补短，共同进步的目的。在新课程教学中，老师最大的变化是要以研究者的目光审视、分析p 和解决自己在教学理论中遇到的实际问题，以问题推动教学。努力理论“用智慧打造充满活力的新课堂”。同时，每堂课下来都要进展教学反思。教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素”。通过对自己的
