《7 手术台就是阵地4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7 手术台就是阵地4.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、手术台就是阵地教学目标了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。教学重点通过学习课文第2、3、4自然段，了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。教学难点理解白求恩大夫所说的话。教学过程（一）创设情景，引入新课同学们，今天我们一起看一个视频，师作解说，并引出课题、板书手术台就是阵地，提出问题：什么是阵地？（学生自由发言，体会：阵地是战士保卫祖国，消灭敌人的战斗的地方。阵地是很重要的地方，是不能丢失的。解放军叔叔打仗时常常说“人在阵地
2、在”。）再读课题，想一想：把哪儿当成了阵地？（手术台）“手术台”是专门用来干什么的地方？（是医生抢救病人、为病人动手术的地方，是一个安静的地方。）当你读课题读到这里的时候，你心里有什么疑问呢？（手术台怎么会是阵地呢?谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上怎样战斗的呢?）今天就让我们一起学习这篇课文。（二）整体感知，明确目标1、默读课文，这篇课文主要写的是谁？（板书：白求恩）简介白求恩。（白求恩：国际主义战士，加拿大共产党党员，著名的胸外科医师。抗日战争爆发后，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队到中国解放区。他以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干
3、部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。）2、谁能把白求恩与课题连起来说一句话?(白求恩把手术台当成阵地。手术台就是白求恩大夫的阵地。）3、白求恩大夫在什么情况下把手术台当成阵地？他在阵地上是怎么做的？你从中体会到了什么？下面我们带着问题继续学习课文。（三）抓住重点，精读感悟1、读第1自然段，从中我们知道了什么？（战斗的时间、地点、事情的起因。）2、 读2-4自然段用画出描写小庙周围情况的句子，体会战斗的激烈。出示句子，读通顺句子。概括小标题（第二段中，找到最能概括情况危险的词语是硝烟滚滚、弹片纷飞。并板书。生试着概括3、4段，敌机吼叫、炮弹爆炸 布帘烧着、火苗扑来）读句子，读板书，感受情况
4、越来越危险。3、 再读2-4自然段，找出在这样危险的情况下，描写白求恩表现的句子，用波浪线画出来，体会人物品质。出示句子，读句子。圈出白求恩做手术的动作词语，这三个动词说明了什么? 随着战斗激烈地进行，小庙的周围情况也在不断地变化着，而白求恩仍然继续手术，说明他对工作极度负责。读白求恩的话，体会人物品质。 坚守阵地生自己体会 争分夺秒第三自然段：白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”表明白求恩对伤员的关心和自己坚守岗位的决心。白求恩说的三句话。第一点是感谢师长的关心。第二点是手术台是医生的阵地。这是比喻的说法，说明白求恩把抢救伤员看作是打仗，把
5、手术台看作是打仗的阵地。战士们仗没有打完，他们不能离开阵地。手术台是医生的阵地，医生怎么能不顾自己的伤员而自己离开呢？第三点是说师部应该把我当作一名八路军战士，我和战士们一样，决不能离开阵地，我不是客人，不必优待我，照顾我。这四句话体现了白求恩把中国人民的解放事业当作他自己的事业，对工作极端热忱。第四自然段：白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。情况越来越危急，白求恩进一步加快了手术的速度，再次体现了他把伤员看得比自己重要，突出了白求恩坚守阵地，无私忘我的高尚品质。（四）引导争论，再次感悟究竟白求恩大夫是不是我们的客人？那为什么他要说自己不是客人呢？不是客人，那又是什么人呢？请大家
6、发表意见，谈谈自己的看法。（生各抒已见：白求恩是加拿大人，来帮助中国的抗日战争，当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。）白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是一种什么精神?（这是国际主义精神。）战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，坚守住了手术台这个阵地，多么崇高的国际主义精神!（五）存疑探索，延续兴趣总结全文学完了这篇课文，白求恩大夫不顾个人安危、坚持工作的故事，让我们深受感动。让我们再次有感情地朗读课文，体会他对工作极端负责的国际主义精神。
