四年级下册语文教案黄河是怎样变化的(4)_人教新课标

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1、黄河是怎样变化学习目标1、 朗读课文,认识8个生字。2、了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,培养学生保护大自然的意识。3、搜集黄河资料,激发学生保护母亲河的社会责任感。重难点:了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,培养学生保护大自然的意识。教学过程一、 激发兴趣,情境导入出示关于黄河的相关资料 ,出示关于黄河的介绍黄河是我们的母亲河 ,是中华民族的摇篮 ,是人类们明的发源地 ,就是这样一条重要的河流 ,你想不去更多的了解它 ,走近它呢?引出课题课文呢 ,我们都已经预习了 ,那接下来 ,我们来看一下 ,同学们的生字关 ,怎样小组来展示.二、 初读课文 ,了解内容我们的母亲河 ,变得

2、怎样呢?你可以让用一个词来说嘛? 凶猛暴烈、忧患1、学习13自然段划出黄河过去是怎样的句子,出示昔日黄河的照片现在今天黄河却成了我们中华民族的 忧患那我们来具体看一下 ,黄河变的怎样了?出示段落 ,让学生读 ,说明方法:列数字 目的是为了更准确、更科学、更有说服力的的来证明黄河的变化拟人 :作用让我们更生动形象的感受到黄河的凶猛暴烈就这样的变化着 ,黄河成了人们眼中的祸河 ,那黄河到底为什么变成今天这样子 ,到底是什么原因呢?2、学习46自然段找出黄河变化的原因黄河变化的原因自然原因秦朝后,黄土高原暴雨集中,黄土结构松散,造成水土流失。社会原因人口迅速增长,无限制开垦放牧,破坏了植被,水土流失更严重。老师概括:水土流失和人口增长是造成黄河变化的主要原因。(板书)尽管黄河成了人们眼中的祸害 ,但是每每提到黄河,咱炎黄子孙总是满怀深情地称之为 “母亲河 ?因为他一直为人类默默的奉献着 ,孕育着很多生命 ,是中华民族的发祥地 ,是人类文明的发源地 ,再有就是它丰富的水资源及它灌溉作用3、学习最后一自然段说说科学家们治理黄河的方法.1、管住泥沙。2、坚持牧、林为主的经营方向。3、保护森林 ,恢复植被。4、合理规划利用土地 ,兴修水利。呼吁建议作为小学生你们 ,面对我们地球母亲这样的命运 ,你要为环境保护做哪些事情? /

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