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1、“亲情在左，感恩在右”主题班会方案 解放九年义务教育学校 万 爽一、班会名称：亲情在左，感恩在右二、班会背景：如今的学生大都是独生子女，从小在父母的呵护中长大，认为父母对自己的关心、养育都是理所当然的，很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，养成自私冷漠的品质，甚至有同学时常对父母大呼小叫，无故乱发脾气，丝毫不顾及父母感受，让做父母的很伤心。因此，为了让学生深刻的认识、理解、感悟、回报亲情，需要加强对学生进行亲情与感恩教育。三、班会目的：1、使学生体验亲情，理解亲情，感悟亲情，懂得生活中父母如何用点滴的爱滋润我们茁壮成长；2、使学生懂得孝敬父母，学会感恩，从点滴开始，从平时做起，回报亲情；四、
2、班会形式：讲故事，诗朗诵，小品，讨论，发言，合唱等五、班会准备：1布置黑板和教室；2. 制作课件；2准备家长视频；3. 准备诗朗诵，小品，合唱节目。六、班会时间：班会课七、班会地点：本班教室八、班会对象：全体同学九、班会过程：（一）开场导入同学们，在我们人生道路上，会遇到许多艰难险阻，每当我们遇到困难和挫折的时候，总会有人向我们伸出温暖的双手，是他们给我们指引了方向，使我们走向了幸福的彼岸，他们就是我们的父母。如今我们日渐长大，我们的健康成长离不开父母的关怀和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的主题班会“亲情在左，感恩在右”。亲情篇（二）体验
3、亲情1.讲述“抗震救灾”感人故事地震中的撑起2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，在生死攸关的时候，父母总是义无反顾的舍弃自我，把生的希望留给了儿女，现在让我们一起倾听震天动地的母爱故事。听了这个故事，同学们有什么样的感受？2.说出你的故事故事中的母亲伟大、无私、而又坚强，其实全天下的父母对待儿女的情感都是一样的，在我们的日常生活中，一定也蕴藏着许多的感动。请两位同学分享与父母的点滴，让我们感受父爱与母爱。（三）反思亲情父母用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而快乐的生活环境，可现在，我们很多人已经习惯接受父母的关爱，并认为这是理所应当的，渐渐的，我们忘记了感动，忘记了
4、说声谢谢，甚至做了些不该做的事情，请看接下来的这个小品如此儿子。刚才的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识？进入自我反思，回忆自己是否做过一些事或者说过一些话，对我们的父母造成了深深的伤害。请同学们说说当时的事件以及内心的想法，并给予指导。（四）理解亲情1.听听家长的心声家长们也有话想要对同学们说，现在我们一起听听家长们的心声（播放家长视频）看完视频后，谈谈你内心的想法，看看是否有了一定的转变。其实父亲的严厉，母亲的唠叨都包含着父母对我们浓浓的爱，他们为子女所做的一切都是为了让我们可以更好地生活。如果现在发现自己根本不了解父母，那么没有关系，在今后的相处中，让我们敞开心扉，用沟通架起爱的桥梁，用真
5、心去体谅父母的苦心，走进父母，拥抱父母吧！2.配乐诗朗诵感恩父母的爱父母为我们付出了太多太多，就让我们通过一首诗来传达我们对父母的理解与感谢。感恩篇（五）回报亲情1.动物界的感恩（出示“羊羔跪乳，乌鸦反哺”图片）羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，作为世界主宰的人类，更应该常怀感恩之心。2.感恩行动大讨论在日常生活中，我们应该如何感恩父母，做一个孝顺父母的孩子呢？请同学们进行小组讨论，之后代表发言。感恩无须轰轰烈烈，只要从心出发，一杯热茶，一句问候，一个拥抱，甚至一个微笑都能让我们的父母感到欣慰。3.写“感恩卡”此时，同学们一定有一些话想要对自己的父母说，那就拿起纸笔写下一段对父母的感恩和祝福。请先写好的同学与我们分享，之后所有同学依次将感恩卡贴在感恩墙上，让同学们将感恩铭记在心。（六）总结感悟亲情是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，不仅是言语上的感谢，更要用自己的实际行动来报答父母。在活动的最后，让我们怀着深深的敬意，唱出一首感恩的心，寄去我们对父母深深的祝福。（七）结束全班大合唱感恩的心。七年级四班“亲情在左，感恩在右”主题班会到此结束！
