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1、教师先进工作者事迹材料老师先进工事迹材料1毕业于牡丹江师范学校的徐慧艳同志自20xx年参与工作以来，便担当了小学班主任工作,自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。她面对工作乐观求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格专心的好老师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。一、在思想上，她力争上游，要求进步。为在同学们面前真正地做到“身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，她乐观学习“三个代表”重要思想和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系
2、列重要指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她的原则是奋勉向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时，她还学习一些政治理论，例如黑龙江的“四大精神”，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成英勇坚韧、勤俭节省的好思想、好习惯。二、在工作中，她尽善尽美，全心全意。辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简洁的爱融于日常
3、琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已胜利了一半。在平日里，她正确地引导学生乐观进取，为使学生的学习乐观性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了期望，尝到了学习的甜美。课余组织学生开展“和风筝一同飞上蓝天”的实践活动，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人生观、价值理念，她还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为抱负努力，奋勉向上。就这样，这个班在她的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地
4、评为“文明班级标兵”、“优秀中队”等。在工作中，她提倡创新，不断转变活动方式，丰富活动内容。就以选拔班干为例，她组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信念，使同学们相信自己，各项活动跃跃欲试，发觉了不少同学的闪光点，为日后的工作也预备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务，得到了领导的好评，多次被评为“县级优秀班主任”老师先进工事迹材料2常把老师比做园丁，而她却更同意把自己比作泥土。因为泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在二十几年的老师生涯中，在和孩子们度过的每一个日子里，她是那么地充实，那么地欢乐，或许她是属于孩子们的，显然她已经找到了自身的
5、价值。一位有名的优秀老师曾说过：“无爱不成教”。作为一名党员老师，为做好党员模范作用，她专心参与各种组织生活，乐观带头发言；为加强自身的党性修养，她专心学习党员理论学问，对共产党的先进性有了比较深刻的认识与理解。工作上，她勤勤恳恳、任劳任怨。作风上，她求真实务，尽心尽力。她时常说：找准自己的人生坐标至关重要，那就是教书育人。她明白教育不是功利性的事业，于是以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题。时时到处为同伴、为幼儿做榜样，严于律已，以身作则，以高尚的师德和人格魅力去开展工作。为了达到与幼儿间的和谐，她不断改善自己直率的个性品质，信任、理解、客观、公正地评价每一位幼儿，把爱洒向每个幼儿，培养孩
6、子的能力，促进孩子的身心健康。如她曾带过一个女孩叫小凡，父母虽然尚未离异，但大吵369，小吵每天有。这样的家庭环境，对个性胆小的小凡来说，真是雪上加霜。在幼儿园里，小凡虽然同意与同伴玩，但从不开口，对于老师的问话，她也总是害羞地低着头，一言不发，很少呈现孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇绘画，她甚为苦痛，神情紧急，不动手，不动笔。针对此状，赵老师制定严格的个案辅导计划，首先取得了家长的信任，尽可能地给予孩子正常的家庭教育。其次，不厌其烦地每天至少个别交流15分钟，持之以恒地做到用热忱的笑脸，好玩的话题与其沟通。同时急躁地指导班中幼儿，与小凡交朋友。甚至还在班里订下一个规章：一天中谁和小凡说上
7、十句话，就能得到关爱同伴的嘉奖。2个月后，小凡渐渐开朗，冰山化解，开口说话了。20几年的班主任工作，她用自己的急躁，加倍地关爱着特别孩子，她坚信自己能读懂每个孩子。她常说：没有特别的孩子。即使有问题儿童，确定也是不利的环境所造成的，因此教育者有义务发觉问题，有义务进行不厌其烦的个别化教育，这是教育者的职责。她这样说，也这样做，积累了丰富的对待特别幼儿的阅历，因此，今年她多次参与上海市特别幼儿个案收集研讨活动。从一期课改的实践者，到上海市二期课改示范幼儿园中的一员，从平凡的老师走到示范幼儿园的教研组长，教改7年来，她乐观制造了好几个第一：二期课改初始阶段，她第一个在市示范园课改活动中展示观摩课一
8、元钱买菜，得到市幼教领导王琼老师的确定；随之而来的每一次市、区课改展示，她都乐观参与，有关植物的问题、水真有用、有用的中草药等活动，给幼教同伴留下了深刻的印象；最早尝试运用小组式学习的组织方式；连续2年，在上海市首届幼教教育年会发言；自幼儿园建立老师评聘制度以来，年年被评为园骨干老师，园教育明星。作为园教研组长，带领组员，开创了“一课三研”的教研方式，让不同层次的老师在专业能力上得到提升；03年荣获杨浦区二期课改优秀教研组室；注重课程开发，乐观参与校本课程的研发，负责中班“我爱我家”主题，大班“我自己”主题的编写。作为杨浦区首届学前骨干老师，在区园际教研中，带头做好教研组辐射工作。在市帮带活动
9、中，到宝山幼儿园传授阅历。此外，她还乐观参与教科研工作，撰写的“小组学习的再认识与实践”等论文，曾分别被评为杨浦区第八届、第九届教育科学研究成果叁老师先进工事迹材料3“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起？！燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。”赵朴初同志的一首金缕曲道出了他一个人民老师的酸甜苦辣。然而，剧烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，悄悄地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培养了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成果。一、爱心让他挽救了一个孩子的生命：喜爱学生是老师的天职。作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向
10、那些后进生，使他们真诚地感受到老师的爱是真挚的，集体的爱是温暖的。1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任工作。令人感到惊讶的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：“吴老师：您好！我们早就听说您的名字，短暂的相处，证明了我们对您的了解，您确实学问渊博，喜爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告诉别人（当然包括我的家人）。现在，我告诉了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也都极力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的想一死了之”他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面
11、对着一张幼稚但不乏透出一丝成熟的俊美的脸，一时不知从何说起。“小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告诉了我，我感谢你对老师的信任。谈到死，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命；有的人却为了恳求生存向敌人屈膝投降。为解放大业为国捐躯的人们，我们会永久记住他们的英雄事迹；甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的印象却如此不同？老师也知道那件事并非全是你的过错，人非圣贤孰能无过？老师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的机会。”最终她激动地满含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平
12、常的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的温暖的怀抱，学习成果提高了，最终还以优异的成果升入了中学。家长拉着他的手感谢地说：“真的要感谢您，假如没有您，我的女儿早就”二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚：三年的师范生涯，使他学到了许多有关教育教学的学问，也使他真正了解到了老师工作的意义。因此，他怀着对党的教育事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，精心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不能回家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他悄悄工作的时候，“母亲病危”这个不幸的消息传来，他匆匆
13、地赶回家中，见了母亲的最终一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照看的时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米，让他带了三个星期，却未告诉他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲苦痛着：“妈妈，您这个不孝的.儿子来看您了！妈妈，您睁开眼睛看着我啊！”此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲究竟说些什么时他的母亲却闭上了双眼自古忠孝不能两全，他母亲下葬的第二天，他就又回到了学校，回到了课堂。领导、老师见到后，都劝他多在家休息两天，可他却说：“我已失去了母亲的爱抚，是很苦痛的！但我不能让学生失去老师的爱抚！”老
14、师先进工事迹材料4xxx老师系xxx一级老师、xxx学科带头人、党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县老师资格评委、县书画协会理事。xxx年xxx本科毕业后被安排到xxx任老师，他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，始终以来委以重任，担当高三美术老师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、悄悄耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为xxx高考连年创新高作出了突出贡献。一、善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xxx老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习乐观性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、
15、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参与画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。除此之外，xxx老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，始终工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最终走出校门的老师。二、浓浓师情，化作春风细雨xxx老师善教乐教，擅长与学生沟通也是他胜利的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜爱。逢年过节，xxxx老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生
16、情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他常常与以往学生或所教的学生外出活动，这是xxxx老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、抱负，交流感情的一种途径。人们常说“xxx老师青春常在、童心不老”。正是xxx老师擅长与学生沟通的真实写照，也是xxx老师走向胜利之路的法宝。三、悄悄耕耘，育出满园桃季功夫不负有心人。20xx年，xxxx老师的学生xxxx、xxx参与奥林匹克书画创作竞赛，2人分别获金奖和银奖；xx年，xxxx中学美术高上省A线实现了零的突破；xx年，他的4名学生参与高考，2人考上本科，1人成为县美术状元；xx年，他的17名学生参与高考，100%考上省A线，其中xxxx同学以300分考取全县第一，全县10人考上本科线，而他的占7人；xx年，他的学生在全县上
