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1、 大学生实习支教个人总结_工作总结篇1：个人支教实习总结 很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，始终觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。 然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才觉察，支教是一个英勇的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的召唤。 这个夏天对于我们参与支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当教师的味道，除此感受到当一位教师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个教师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群得意纯朴的学生。 零九年七月八日的这一天，我和学院的教师，师兄师姐，同学们从学校动身，经过六个多小
2、时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。最终来到了河源市和平县青州镇-青州中心小学。 来到这里，觉察，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不兴旺，但拥有着宝贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。 一路询问，最终找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款渐渐进展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰难的，都做好了比拟充分的思想预备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了教师们的热忱欢送，
3、我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热忱让我们感到了一些暖和，削减了一些旅途的劳累。 有点惋惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很惋惜今日没有见到小朋友，可能由于比拟晚到达的缘由。 我们教的为五年级的学生。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很仔细地预备课程。由于许多小朋友都是留守儿童，他们从刚开头的抗拒我们，变成了承受我们，甚至宠爱我们。他们活泼乐观而调皮，虽然有的孩子羞怯有点缄默，但可以感受到他们在困难的生活中仍旧保存着一颗纯净乐观的心。而且他们都听话和懂事。 上课的时候是我们最快乐的时候，也是孩子们最快乐的时候，我们就像一扇窗，给他们以时机了解外面的世界。小朋友们在上课的时候
4、，眼睛中都会闪着光线，平常很羞怯的他们会主动来找我们，问我们许多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中许多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。 教课的时间并不多，孩子对学问的渴求，对命运倔强反抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照看家里生 病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应当享受这一切。甚至浪费的浪 费我们珍贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们表达出的那种他们这个年龄本不应当有的成熟，使我们震撼，或许这正是命运赐给他们的礼物，
5、让他们在本不公正的现实中得到我们这些城市里的孩子永久无法体会的成长。 我们除了教学，还要和小朋友在第八天预备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很仔细很乐观地排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。 这次除了支教，我们还有支农。走了好久，好久。四十多分钟了。路坑坑洼洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。 上山坡，下山坡，进山沟，让我联想起长征的艰辛。 篇2：个人支教实习总结 一学期的支教生活马上完毕，回忆一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛
6、苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。 一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我鄙视大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度，一学期的支教生涯在劳碌中很快完毕。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教教师，首先
7、，我坚持走训练方针的根本路线，依据训练大纲进展教学。在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，准时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安
8、排。平常，我能主动的与其他的科任的教师沟通沟通，传播新的训练教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、踏踏实实教书，全心全意育人 平常我切实做到关怀爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担当一到六年级的体育教学和学校的少年宫带着，每周共12节课和课外活动，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在教学中我注意培育学生的学习力量,教他们标准动作、自我练习改正,指导学生积存体育相关学问，通过课外阅读丰富学问等,而且尽
9、量让每个学生都不落伍。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，准时鼓舞，引导学生们大胆质疑,拓宽学问渠道。课后，参加学生一起活动，在活动中发觉他们的缺乏赐予正确的指导和鼓舞，努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓舞他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的进展。 要当好一位教师，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。经过一星期的了解，学生暴露出许多问题，学生自由散漫，随心所欲。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，利用雨天室内课反复对学生进展
10、思想训练，让学生首先从思想熟悉上转变过来。对于问题学生我常常与他们进展谈心沟通，通过了解,农村的学生真的很苦,全校学生住读，有三分之二是留守儿童，假期跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了疯跑之外别无其他。学校的资源丰富，体育器材相对完善，但是学生对于这些器材资源利用率不高，缺乏专业的学问了解，看到这样的状况，了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我准时加以引导、训练，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，学习兴趣和纪律有了很大改观。 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，一
11、有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学方法，通过比照，准时弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上转变传统的“死板”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活泼起来，连那不喜爱活动的学生都开头乐观参加每一个活动中来;那些淘气捣蛋的也仔细听课了学生的转变让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一治理，严格遵守学校的各项规章制度。乐观参与学校组织的各项活动，在涪陵区小学生篮球竞赛中虽然没有取得好的成绩，但以他们的
12、身高条件也是这次竞赛的佼佼者，在足球竞赛中赛过城区小学取得不错的成绩和外界人士的赞扬，在学校庆六一文艺汇演中，我乐观参加其中，在德育训练方面受到同事的全都好评，我的辛勤付出也得到了同事及领导的全都认可，这些让我知足了! 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 篇3：个人支教实习总结 成长我支教路上的收获支教个人总结初中、高中时更多的是埋头苦学，假期也多数奉献给了各种各样的补习班。直到上了大学，我有更多可敏捷
13、支配的时间，我可以尝试更多我想做而没做的事情。 大一时，我非常有幸参加了台州学院生命科学学院志愿者队和“知心支教”暑期社会实践队，让我有更多的时机去做一些志愿效劳。每周四去博远小学支教和暑期给孩子带去学问与欢乐，这些事让我至今为止的两年大学生活过得非常有意义。 今年我又参加了台州学院“知心支教”暑期实践队，并成为了实践队的队长。我深刻的意识到队长肩负的责任，不断地完善提高自己，盼望能让支教越办越好。经过这一次带队，我明确了一个实践队队长需要做到的几点： 一、制度建立，合理治理 “不以法规，不成方圆”，XX多年前的古人便已深刻熟悉到制度建立对一个团体的重要性。家需要有家规，队需要有队规。为进一步
14、标准团队暑期社会实践活动，我便拟定针对本团队今后开展一系列实践活动的团队守则，确保更好的做到上传下达。 制度中最为重要的一项便是责任制，明确任务和人员编制，以任务定职位，以职位定人员，责任落实到人，各尽其职，到达事事有人负责的目标，转变以往有人没事干，有事又没人干的局面，避开苦乐不均现象的发生。这一制度的实行，有助于团队工作的科学化、制度化。 固然，处事治理也要敏捷，切不行一味根据既定制度执行。一名好的队长还应同时对人的思想、心理和行为进展恰当地引导、掌握,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才，事得其人，人事适宜，以实现实际目标。 二、每日总结，查漏补缺 每日一结，便是让团队每一位成员对当天的工
15、作或任务加以回忆、分析，从中找出阅历和教训，明确今后实践的方向。总结应对实践进展全面、深刻的概括。总结是对实践的熟悉，总结的过程是由感性熟悉上升到理性熟悉的过程。 总结可以承上启下，为后续内容做好预备工作。在每一次实践活动后进展总结，这样才能有针对性的努力改正，查找正确的解决方法，提高活动质量。 每一天支教完毕后的总结，让队员们更好地发觉当天的缺乏和之后需要留意的地方。每日一结的开展让活动的开展更为顺当高效。 总结要突出重点，突破难点，查漏补缺。 三、立足当前，着眼长远 一切难题,只有结合现实才能破解;一切机遇,只有结合现实才能把握;一切愿景,只有结合现实才能实现。 抛开现实，空谈抱负，是空。 长远考虑，火石能敲出星星之火; 长远考虑,重新点燃熄灭的灯; 长远考虑,为你照亮前行的路。 独有抱负，架空现实，是空。 博远小学学校条件较差、办学经费困难、师资队伍不稳定、生源流淌性强及教学用品短缺等各方面是他目前面临的多项难题。做为有理想、有抱负的大学生，我们盼望能够转变他们的现状，但是我们的力量有限，最直接的便是义务支教。 但这仅仅只是师资力气一方面的转变，若缺少其他条件的协作，效果亦是事倍功半。所以，我们还乐观联系外界资源，争取更多地帮忙。我们也进展过义卖活动，争取肯定
