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1、2023学校师德主题演讲稿学校师德主题演讲稿学校师德主题演讲稿1今日要演讲的主题是“强师德、“树形象，先来谈谈我对师德的一点相识。学生喜爱的老师师德就高尚，学生都厌烦的老师，师德就低下，这话对吗？昨天晚上，我仔细的思索了这个问题。我觉得这是个很有意思，也很重要的问题，把这个问题弄清晰了，什么是师德，就迎刃而解了。同时也有助于我们今后的工作。上学期，学校搞了一个老师教化教学状况学生问卷调查，结果出来以后，老师们的反响不同，有的默不作声，有的郁闷无比，可能有的老师比拟满足，终归自己的付出得到了学生的成认，有的老师那么非常、特别、及其的郁闷，自己那么努力的付出，那么辛苦，学生们都看不到，反而不如一些
2、副科老师，而作为班主任，尤其是作为年轻的班主任，说醇厚话，也是心惊胆战的，真希望自己和那些老师换个位置，而这也是一厢情愿，实在没有方法。虽然是老师教化教学状况调查，但一个班级几十名同学，难免带入了对老师的个人喜恶成分，学生终归是未成年人，他们相识可能还不全面、客观，可能他们现在对一个老师的印象，和他们假设干年后对这个老师的印象会大不同，可能有那个时机被“平反，但那也是以后的事情了，即使发生了，老师可能也不会知道，所以从目前来看，对老师确实有些不公。这里我并不想探讨其合理性，我只是想，在这里面我们是不是应当获得什么启发，能不能对自己做一些变更，是否有什么两全其美的法子呢？提起李阳老师，也许都很了
3、解，尤其是南区的老师们，在这方面，个人认为，她确实够得上模范，甚至是应当作为“形象加以树立的。和她一起七年，对她佩服得心悦诚服，“一塌糊涂，夸李阳老师的话，可能五非常钟也不能解决问题，我这里只想从她身上获得启发，她是学生们最宠爱的老师，学生们对其宠爱，是发自内心的，是那么的剧烈，长久，而且这种宠爱，这些赞誉之词，丝毫不会引起其他同事的嫉妒，因为大家也都宠爱她，钦佩她，我想，把这种李阳现象姑且称之为现象，不知是否适宜好好探讨，真的探讨透了，师德也就搞懂了，而不用去百度了，去谷歌了。概括起来，四个字：严、爱、勤、钻。由于时间的关系，我只能重点讲前两点李阳老师的严，在以前的六中是出了名的，无论带一般
4、班还是重点班，从来没有人反映她的课堂纪律，她发起火来非常吓人，指责起学生来，滔滔不绝，学生们都很敬畏她，更不用说敢顶嘴什么的，从来没有，也肯定没有，所以“母老虎的名头不是盖的。其实交往多了，会觉察李老师是一位很有爱心的老师，举两个例子，一是，她关切学生无微不至，她很细心，她不会每天跟学生嘘寒问暖，但是她始终坚持和学生周记沟通，哪个学生遇到了什么心理上的难题，她的工作肯定刚好，肯定到位。身教不如言教，学生最感动的是，班上学生总共捐多少，她个人就捐多少，汶川地震班上学生捐了近一千，她也坚决果断的捐了，而且是放在班上一起，多么宏大。我想学生肯定为有这么高尚的老师而感动，而骄傲。古人云，“严师出高徒，
5、不严，为了博得学生的宠爱，从而博得领导的宠爱，任由学生，放任不管，这是害了学生，但如何才能不顾此失彼呢，就要严而有爱，大爱，博爱，把爱带给每位学生，当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦，要让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子，我是我关于师德的一点体会。感谢。学校师德主题演讲稿2各位领导、老师：早上好!今日我演讲的题目是?有爱就有一切?。在老师这个岗位上工作已经将近两年了，始终认为“师德是一个高端、大气、上档次的词，是自己穷其一生都无法企及的高度，所以也始终在思索：怎样才能在工作中，尽自己最大的努力将师德融入其中查阅参考书，觉察很多前辈都将师德归结为爱，再回想一下工作中的点点
6、滴滴，觉察确实如此!爱，才是师德最核心的体现，酷爱学生、酷爱教化，有爱才有一切。曾听到过这样一个故事：“才智、“胜利和“爱三位天使来到人间，一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们中的其中一个可以跟你回家，你考虑一下，想让我们之中的谁留下呢母亲思索之后确定把“爱请回家，惊奇的是，另外两位也跟着进了屋，母亲惊异地问：“你们两位怎么也进来了答曰：“哪里有爱，哪里就有才智和胜利!这个故事使我更加确定，在教化中，同样是有爱就有一切!从20 年起先，中心电视台每年都会发起一场“找寻最美乡村老师的活动，透过电视屏幕，我看到了一位位平凡、一般的乡村老师，他们带给我的震撼无法用言语表达，也让我对“
7、师德二字有了更深刻的理解。当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们肯定要记得邓老师的话，走出大山!的时候;当看到宋玉刚扎根高原15年，为了学生，15年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德光倾其全部换来一匹白龙马，一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候，身为老师一员中的我，更懂得他们的境况与感受，更能明白他们的付出与宏大。看到他们，我才真正明白教化就是身体力行，教化就是言传身教。人生短短数十载，可以有很多度过的方式，他们却选择了一条艰难的路，可是就是这条路，照亮了许很多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老，形成一幅剧烈视觉效果的画面，冲击着每一个人的内心。我信任每一位听到他
8、们故事的人，都对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活，正是我始终在探究和追求的，最简洁却也最难坚持的，那就是爱!对学生的爱，对教化事业的爱，对祖国将来的爱!全部孩子都是落入凡间的天使，他们确实有顽皮捣乱的时候，有不听训诲的时候，甚至有让我们恼火难过的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，听着他们向小伙伴们傲慢的谈论着：“我的老师如何如何的时候;当暑假过后，他们喊着“老师，最终见到你了!的时候;当他们飞速地跑到我面前，偷偷塞给我一块糖的时候，我的心被瞬间溶化了!孩子们的天真，孩子们的炽热，孩子们的爱，慢慢取代了我心中
9、原有的那份困惑和迷惘，我清晰的知道自己从事的是阳光下最光芒的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路，我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。祖国的花朵，须要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗，须要我们细心的修剪;天真的童心，须要我们温馨的呵护。我们的责任，就是用爱陪伴他们成长，用爱成就他们的人生。“师德二字在我心中不再高不行攀，不再遥不行及，我只有也唯有坚持与爱同行，才能在这条道路上越走越远!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
