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1、教 案 Teaching plan课题：请来看看我们的村庄（人教汉英对照版） Welcome to our village二年级下册四单元（第二课时）Unit Four The animals in music 执教人：河南省新乡市实验小学：买李红辅导老师：新乡市音乐教研员：蒋国琴教案Teaching plan课题：请来看看我们的村庄（人教汉英对照版）Topic Welcome to our village教学年级：二年级下册四单元（第二课时）执教人：河南省新乡市实验小学：买李红辅导老师：新乡市音乐教研员：蒋国琴一、 教学目标：Teaching taget1、 能用自然的声音，有表情的演唱歌曲
2、。2、 能用课堂乐器演奏歌曲中的旋律片断。3、 能用多种形式表现歌曲，提高合作能力。二、 教学重点：Teaching emphasis课堂乐器演奏训练。三、 教学难点：Teaching difficulty两个声部演奏均衡、和谐。四、 教具准备：Teaching tools1、 多媒体课件internet2、 小动物头饰animals headwear3、 电子琴4、 课堂乐器（竖笛，口风琴）、打击乐器（响板、三角铁）五、 板书设计： 教学过程：Teaching process（一） 演唱歌曲：singsong1、师生弹唱问好歌3/4拍 5 3 01 | 44 2| 5 3 01 | 22 1
3、:|Morning啊 早 上 好 Morning啊 早上好 2/4拍3 3 | 44 2 | 44 33 |22 1 :|啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦第一遍师生对唱齐唱 第二遍师生对弹齐奏2、直接导入：同学们，你们还记得上节课我们学过的歌曲吗？学生回答，老师提出新课要求 是的，这首歌的旋律是怎样的？歌中有几只小动物欢迎我们去参观呢？今天，就让我们大家一起再来演唱一下这首欢快的歌曲吧！别忘了，唱的时候声音要自然，表情要丰富哟！第一遍学生跟着音乐唱，第二遍学生跟音乐表演唱（二） 演奏歌曲：play song1、 师：同学们唱得非常准确、流畅。好，下面伸出手来，我们一起来活动一下手指。
4、师生一起做“五指操”，边做边说：“一张一合，一张一合，我的手指真灵活。do.re.mi.fa.sao.sao.fa.mi.re.do;我的手指真灵活，哈哈！”此环节为下面演奏做准备工作2、 拿出课堂乐器来，我们一起来练习“小音符爬高楼”（音阶上下行）师生一起演奏F大调，先慢些演奏，每音四拍、两拍、一拍的弹3、 小游戏：lets play a litlle game看谁找音找的准师：在F调中找出单音、乐汇、乐句来。、师弹唱，学生找并弹出来、手指也会跳舞，你们相信吗？师在电子琴上示范轮指奏法老师表演的轮指舞，你也来试试吧！师生一起来演奏sao和fa的轮指、我来用轮指舞演奏两句，听听，然后说出来。师
5、弹歌曲中的前两句，生回答，并试着弹一弹、刚才大家演奏的就是歌曲请来看看我们的村庄中的前两句，一起来找出小音符的“家”（音的位置），再敲门（弹奏）出来吧。、找到的请站起来弹一弹。出示课件4、 二声部学习：、师：老师很喜欢最后结尾句，那欢快的节奏给我很深的印象出示课件：谱例结尾处仔细的看一看，有几个声部？第一声部的节奏让你想到什么动物？第二声部的节奏又像什么动物在行走？引导学生发挥自己的想象力、你自己来选择的声部来演奏！学生根据自己的学习习惯和水平来自发地选择自己能够演奏的声部。、演奏一声部的站起来齐奏其他同学或唱或默弹二声部，演奏二声部的站起来齐奏一声部的在下面默弹配合，不会演奏的可以选择打击乐
6、器（响板、三角铁）。、老师也想参与你们的活动，选择你喜欢的乐句你会演奏的部分来和老师一起演奏这首歌曲吧！注意：弹的时候要仔细听演奏的是不是和谐、均衡、好听。（三） 表演歌曲：act song1、 师：刚才，我们完整地演奏了歌曲，同学们演奏得非常悦耳动听，互相配合得也很默契。下面，同学们可以根据自己的兴趣组合成一组，讨论一下用什么形式更好地表现这首曲子呢？你们可以充分发挥你们的特长，把你们最好的才艺表现出来。每组推选出一位小组长把你们的想法说出来。今天，老师要给表现优秀的同学发奖章呀！学生根据自己的兴趣，自愿参加舞蹈小组；演唱小组；乐器小组和创编小组，并讨论设计，教师巡回指导2、 各组展示：group show放课件：小百灵、小孔雀、小演奏家、小创意（1） 舞蹈组展示，其他组配合并点评，教师发奖章鼓励学生（2） 演唱组展示其他组配合表演并点评，教师发奖章（3） 乐器组展示其他组配合表演并点评，教师发奖章（4） 创意组展示其他组配合表演并点评，教师发奖章（四） 结束部分：end part1、 教师小结：请来看看我们的村庄这首歌曲通过你精彩的表演，小动物开心极了，很愿意和我们做朋友。我们知道，牛耕地、马拉车、小狗会看家.动物是我们的朋友，我们要爱护他们。就让我们大家和小动物们一起快乐的表演吧！师生一起表演，唱、弹、跳2、 师生再见：Good-bey！二00七年五月
