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1、制定旅游计划1.揭示课题同学们请看，我很喜欢旅游，这是我出去旅游时的照片，你们喜欢旅游吗？去过哪儿？（生汇报）你去过的地方可真多，那在旅游之前我们要做哪些准备？（生活必须品、板书：计划、钱）追问：计划什么？准备充分才能保证旅途愉快。师：刚才几位同学跟我们分享了他们的旅游经历，还告诉我们旅游之前要做好充分的准备，其实也就是要制定一个旅游计划并根据计划对旅游的费用进行预算，这个旅游计划怎样制定呢，今天这节课我们就来学习制定旅游计划。（板书课题）2.反馈课前预习师：同学们请看（出示例题），谁来读？小芳一家要去北京旅游，旅游前她搜集了很多信息。这是什么信息？（南京到北京的部分列车信息）这个呢？（北京到
2、南京部分航班信息）这是（北京一日游的信息），小芳一家在北京还需要这样一些费用。课前我们根据这些信息帮助小芳制定了旅游计划并对旅游费用进行了预算。你是怎样计划的，请你在小组里说一说。学生小组交流。谁愿意到前面来汇报？生汇报。师：你选择 列车 航班的理由是？他不但说出了计划还说清楚了这样计划的理由。你觉的她的计划怎么样？魏泽雅汇报。师：她制定的计划比较轻松，第一天到了北京休息一晚，第二天有精力玩。师：这样安排行程紧凑时间不浪费。这样安排行程张弛有度，游览和休闲两不误。这样安排行程非常周到，选择的交通工具不仅舒适，还很节约。师：魏泽雅，根据你的计划，小芳一家这次北京旅游一共需要多少元钱呢？你是怎样计
3、算的？她的预算的对吗？请同学们拿出计算器快速的检验一下。学生活动。汇报：一共需要 元。师：她计算的时候非常细心，尤其是考虑到了往返交通的打折情况，真好！这些情况你考虑到了吗？你们的费用预算对吗？检查一下，不对的同学赶紧订正一下。谢谢魏泽雅的汇报，请回。师：刚才魏泽雅选择的是动车组列车和C航班，还有谁和她想法不同的吗？杨可馨师：她这样计划你觉得怎么样？师：计划的非常周密，时间一点儿没浪费。同样是小芳家一去北京旅游，魏泽雅和杨可馨两人预算的费用怎么不同？生：选择的交通工具不同，玩的景点也不同。师：预算这个费用就是算的什么钱？师：是的，在制定计划时，不同的人就会有不同的想法，不管怎样安排合理就行。在
4、大家的帮助下，小芳一家顺利的结束了北京之旅，回到南京。3.尝试实践小芳一家回到南京，听别人介绍，我们洪泽也是一个旅游的好地方，作为洪泽的小主人，你会给小芳推荐哪些景点呢？理由是？生汇报：洪泽湖大堤、水釜城、蒋坝温泉、白马湖景区、老子山温泉。大家推荐的都是洪泽非常热门的旅游景点，除了这几个还有一些景点，它们分布在洪泽的各个镇，请看：括号里是每个景点建议游玩时间，洪泽不仅有美景，还有很多美食，比如：（生：大闸蟹 小龙虾 小鱼锅贴）现在你能为小芳一家设计一个一日游的计划吗？想一想再在四人小组里说一说。谁来汇报一下你们小组怎样计划的？还有哪个小组有不同的计划？指名学生汇报。你考虑的真周到，不仅考虑到在洪泽游玩的时间，还考虑到南京洪泽往返的时间，真是个细心的同学。通过大家的计划，我相信小芳一家肯定会流连忘返的。4.回顾反思同学们，今天这节课我们学习了制定旅游计划，通过今天的活动，你有哪些收获？其实不只是旅游，我们的学习生活也是如此，俗话说：凡事预则立，不预则废。希望大家都能养成良好习惯，做个有计划的人！最后给大家留一个课后活动：请大家选择一处旅游地点，搜集相关信息，制定一份全家旅游计划，并做好费用预算。预祝大家有一个愉快的旅程！
