2021年同学你知道什么是议论文吗?议论文800字作文高中新编精选.DOC

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1、不问收获,但问耕耘,最好的资料给最好的自己!同学,你知道什么是议论文吗?_议论文800字作文高中时间:20XX年X月X日同学,你知道什么是议论文吗?_议论文800字作文高中时间:2021-07-07 提示语1:不是废话。实为精辟。 议论文就是议论之文,此话看似可笑,实则精辟,它明确告诉我们两点: 第一点:议论文就是议论说理之文,描写之文不在此列。 不少同学无法表达例证,无法知道例子如何叙写才有说理的力度,才具议论文的特点。比如一同学写: 是否,还记得这则故事?一天,曾子的妻子要去赶集,曾子的儿子嚷着也要去。他的妻子便对他儿子说回来以后杀猪给他吃,这才没有跟着去赶集。回来后,却见曾子正要杀猪,她

2、急忙去阻止:“我只是随便讲讲的,你怎么当真呢?” 曾子认真地看着她:“做人要有诚信,对小孩讲的话当然要去做,要遵守诺言。”最后,这猪也被杀了。 这则“曾子杀猪”的故事,使我们知道诚信,不仅仅是对一个小孩讲的话,更是人生应坚守的信条。 议论文可以这样写吗?答案是否定的。为什么呢?理由很简单,因为议论文的例子是为说理服务的,这也就要求例子要关注两点:一是精要概述,二是指向论点。这个例子是指向论点“诚信是人生应坚守的信条”,但作者却注重描写,如此生动的描写会削弱说理的力量,因为读者会因生动的描写而忽视说理功能。修改如下即可: 一天,曾子的妻子要去赶集,曾子的儿子嚷着也要去。他的妻子便对他儿子说回来以

3、后杀猪给他吃,儿子这才没有跟着去赶集。回来后,却见曾子正要杀猪,她急忙去阻止,但曾子却讲,做人要有诚信,对小孩讲的话当然要去做,要遵守诺言。最后,这猪也被杀了。 如此概述,多了几分沉稳,说理也就多了几分力度。这告诉我们:述例要“沉稳”,例子要“概述”,例段“不可分”。 第二点:议论文就是议论之文。抒情语句不被接受。 理由很简单,一是因为抒情不是说理。你看看2021年福建考生作文片段: 怀揣梦想奋斗,就能演绎大气人生。小草因为有了梦想,就能不畏严寒冲破厚厚的土层,将生命的绿意伸向蓝天。水滴因为有了梦想,就能流向小溪奔向江河汇入大海,使生命永不干涸而成其博大。 第一句是观点旬,合乎议论文的语言与文

4、体特点。但接下来却是拟人手法的抒情语言,是诗人的想象与解读。诗化语言,不具实在的说理力量,因为没人会相信“小草因为有了梦想”、“水滴因为有了梦想” 二是抒情不属阐发观点。抒情语句重在“情”而非“意”。如2021年福建考生作文的结尾: 我看到了一方净土,看到了袁隆平在这块净土上乘凉,晒太阳,呼吸新鲜空气。 作者是刻意扣住材料,但结尾却无法告诉我们最后的观点。如此描写抒情,读者不知所云。此结尾就不属议论文的语言了,不妨修改如下: 以自己脱俗的灵魂守护一方心灵的净土,我们就会像袁隆平那样怀揣乐观的心境,就是田间的“艰辛”也能享受生活的快乐,就是日晒的“严酷”也还心揣理想的美好。 提示语2:是否为议论

5、文。判断依据是什么? 第一个依据:文章是否有明晰观点。 有明晰观点的才是议论文。 抒情散文或叙事散文,观点蕴含于抒情或叙事的载体中,有意令人涵泳玩味。而议论文的观点是强调直接鲜明的。因为议论文的目的就两个:一是鲜明表达自己的观点,二是说理实在而让人颔首信服。于是观点鲜明乃议论文首要之务,也是我们文章议论说理的前提条件。比如2021年高考高分作文我们需要怎样的大师的结尾: 宋代张载曾说知识分子:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”我们今天期待一位位如袁隆平般的大师级的人物,能让中国的精神文化复兴不再无从谈起。 语言朴实,观点明确,这就是我们欣赏的议论文的语言。 2021年高考

6、满分作文季节的开头结尾中,我们也不易看出文章的中心。开头写“怀念从前,季节总如歌般行吟”,结尾写“怀念从前,向往明天。希望明天,季节在城市扎根发芽,开花,如歌般行吟”。对其细加揣摩,可见文章中心:我期待明天“季节在城市与人为伴”。但文章的观点是要读者慢慢品味方可提炼的。从议论文需要观点鲜明而言,此文就不具议论文的特点。 第二个依据:文章是在说理吗? 实在说理的文章就是议论文。 2021年福建高考高分作文我们需要怎样的大师结尾: 要一生执著于“一意”,是极不容易的。人易被物质纷扰所影响,这于此时代尤甚。因此大师需清静之心态并将摒除内心的躁念。朱利安本达曾对学者如此解释:“这其实应是一个不计较物质

7、所得的群体,缘于他们的成就更多来自精神层面。因此是说:我的国度不属于这功利世界”。袁隆平至今生活朴素,衣着如普通之农夫,毫无大师做派;居里夫人没有为名誉所累,后半生仍投身实验室的程度令爱因斯坦都为之佩服。这一切均说明对物质生活不过分地看重是对大师们“一意”强有力的佐证。 这就是议论文的写作,观点在第句提出,然后就是分析、引证、例证,获以有力的支撑,读者读后自是颔首信服。比如: 有四季伴你前行,生活的路多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香弥漫。 而如今?一幢幢高楼拔地而起,于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快,秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了,冬天的

8、雪没有了消融之家。工厂的烟囱多了,挺拔的大树多了,宽阔的大道有了,山间宁静的小路没了。 这就不是议论文的语言了。不说第句描写手法不具议论文语言特点,破解这抒情的语句,我们可以揣摩出文章的意思:生活有了季节,生活就会多姿多彩。揣摩“而如今?”的反问,就知道文章接下是论证:今天没有季节,我们的生活没有多彩。但从这作者的铺叙,这夸张的描写,你能感受到作者在清晰地说理吗?你会感受到文章在彰显说理力度吗?致自己的励志语录:读万卷书,行万里路!把握现在、就是创造未来,不问收获,但问耕耘!所谓的成功,就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤,加油,加油,再加油!

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