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1、1、状中动宾2、 I动I宾II定I中这本书的再次出版是我们意料中的事情。定中定L中.状主3、动I宾-.状 I中I -定I中I-量词I短语I I定I 中 I暴虐的李逵杀了许多无辜的百姓。 主谓定中II动I宾I4、他是我们I定冲II定I中I班成绩最优秀的学生。动宾定LilI一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 她很爱看香山的红叶。I主I谓II主I谓5、I我们永远不能忘记过去的那些历史耻辱。 I主I谓I状I中I状I中状I中Az6、他跑得全身都是臭汗。量词|短语|定|中|7、?I主II他去年去了一趟J国8、申奥成功有助于中国的改革与开放。?谓? 宾?主主話_动_?中？|?|联
2、+合|9、他昨天晚上把课文抄写了三遍。 主I谓状I中10、-状中II介词 短语II中I补I康熙是清朝最有作为的皇帝。11、定丨中定丨中I动I宾I他买的那本书昨天被老师没收了。12 、-主谓-定-中状- -中 -_-1状I中II量词I短语II介词I短语I 他青年时期积极投入文化运动。I主I谓I一状中一定I中II状I中I13 大家都在默默祈祷和平的到来。I主I谓I状I中状I中I14、说文解字对于探究上古汉语词义系统具有极其重要的价值。 主谓I 状I中II介词I短语11动I宾II动I宾11定I中II定I中11状I中I|定中15、16、17、18、鲁迅 在 一 篇 文章 里，主张 在 世 界 各 地
3、，保 护 环 境 举行国庆阅兵有助于提升中国的形象和扩大中国的影响。 铃木是我们班口语最好的学生I主11谓（注：上古汉语是固定短语） 打 落水狗。的 呼 声 都 很 高。19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、-中I定II中II定II中II主11谓I那些科学家已经设计好了解决这个问题的方案。 谓定II中II状II中心语I宾我没见过这样勇敢的年轻人。I主11谓中心语动II宾II定11中I北京师范大学组织专家教授深入灾区进行实地考察。I主11谓II述II宾II主11谓II述II宾II述II宾I他把昨天的事说了一遍。I主I谓I一状I中I-介词I短语11中补II定I中11量词I短语
4、I经过抢救，病人终于苏醒过来了。 一状I中一I介词I短语亠谓II状I中II中I补I走在后头的人要加油 这位新来的客人我不认识世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛谁是最可爱的人热爱人民的总理热爱人民的总理咬死农民的狗咬死农民的狗 学习雷锋的故事学习雷锋的故事对张三的的批评对张三的的批评 两个工厂的劳模两个工厂的劳模进口机电产品进口机电产品 想起来了想起来了（二）分析下列多重复句。用“丨”、“ | ”、TII”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）1、成功的基础是奋斗， |奋斗的收获是成功， |所以，只有知艰而进和奋斗不已， |才能走上成功
5、的高峰。并列因果条件2、 生活是一张网，11哪里都觉得有约束和限制，|同时哪里都觉得有漏洞和机会，丨所以，我们应该学会戴着镣铐跳舞，11而非 解说并列因果并列奢望绝对的自由。3、你做事总是欠考虑，丨结果事情虽然办得够快，但效果都不怎么理想。因果转折4、反映正在发展变化的生活， | 不仅要素材与经验， | 而且需要积极的态度， | 清醒的头脑， | 崇高的思想境界。（因果）（递进）（并列）（并列）5、无论你有多大的本领， |如果违反了客观规律， |违反了人民的意志， |终将一事无成。 ?（假设条件） ?（并列） ? （假设）6、儒家极其重视“忠恕”之道，丨“忠”是反身而诚，|而非对君王的盲目效忠
6、，11“恕”是推及他人，|而非宽容他人的过失而已。 解说并列并列并列7、对自己，学而不厌，对人家，诲而不倦，我们应取这种态度。8、我们的收入还不高，丨但是因为就业的人多了，|物价比较稳定，|再加上其它种种条件，我们的生活比过去有了很大的提高。 （转折）（并列）（并列）（因果）9、内容要是有分量，即使文章短小，|也是有分量的，丨所以不能只看量，要讲实质。假设假设因果并列10、他不但细心听取了我们的意见， |而且立刻通知组内同志前来商量， |态度甚至比我们还要积极。（递进）（递进）11、要是谁干起活来马马虎虎， |不管他怎样能干， |不管他对我多么好， |我也不买他的帐（假设条件）（并列）（假设条
7、件）12、虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，|（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，|（并列）虽然绝 大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，111（因果）不懂得如何下手工作，| （转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，| |（因果）他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，|（连贯）坚毅地向前走。13、只要能让我工作，| （假设条件）不管到什么地方，|（并列）不管条件多么艰苦，|（假设条件）我都去。14、太阳神口服液可调节机体平衡，|（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，|（因果）而非单一进补，| （因果）适应范围广，| | （递进）而且也无任何副作用。15、有的
8、人由于不懂逻辑，| （因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，|（递进）反而随声附和，|（并列）人 去亦云。16、现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，|（转折）但是并不等于此类香烟无毒，| （因果）因为只要香烟燃烧， | （并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|（并列）就会对机体继续续造成损害。17、 三味书屋后面也有一个园，| （解说）虽然小，|（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|（并列）在地上或桂花树上寻 蝉蜕。18、我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，| （因果）只要大胆而谨慎地工作，|（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听 取群众意见
9、，|（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|（目的）保证我们的事业后继有人。19、他早想在路上拾得一注线，|（转折）但至今还没有见，| （并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|（连贯）慌张地四顾，| | （转折）但屋内是空虚而且了然。20、我两手空空，| （）既不愿让悲鸿知道，|（目的）以免他焦急，|（并列）又不愿开口向人求助。21、车摇慢了，|（并列）线轴快了，|（假设条件）线就会断头；| （并列）车摇快了，|（并列）线轴慢了，|（假设条件）毛卷、 棉条就会拧成绳，|（并列）线就会打成结。22、经过的年月一多，|（因果）话更无从说起，| （因果）所以虽然有时想写信，|（
10、转折）却又难以下笔。23、掌柜是一幅凶脸孔，|（并列）主顾也没有好声气，|（因果）教人活泼不得；|（因果）只有孔乙己到店，|（假设条件 才可以笑几声，I （因果）所以至今还记得。24、城里有许许多多的事他不明白，|（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，| （因果）因为一人一个说法，|（递进）而且都 说得不到家。25、虽然是满月，| |（转折）天上却有一层淡淡的云，| | （因果）所以不能朗照；I （转折）但我们以为这恰是到了好处|（递进）一一 酣眠固不可少，|（转折）小睡也别有风味的。26、固然，如果不认识矛盾的普遍性，| （假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，| （转
11、折）但是，如果不研究 矛盾的特殊性，|（假设条件）就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，|（并列）就无从发现事物运动发展的特殊原因。27、内容有分量，|（假设条件）尽管文章短小，|（转折）也是有分量的；|（并列）如果内容没有分量，|（假设条件）不管 写多长，1111（假设条件）也没有分量，I （因果）所以不能只看量，|（递进）要讲实质。28、“理直气壮”看来无可非议，| （转折）但若运用于人民内部，|（假设条件）“气壮”往往效果不佳，|（解说）使对方难以接 受，I |（递进）甚至发生纠纷。29、我们很多人没有很好的学习语言，| （因果）所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，|（并列）只有死板板 几条筋， III （解说）像瘪三一样， IIIII （解说）瘦得难看， IIII （解说）不像一个健康的人。20、只要他们不觉得厌烦，|（假设条件）我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，| （目的因果）以便他们少付出一 些不必要的代价。
