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1、梅州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷 说明：1全卷共四大题，24小题，8页，满分120分。考试时间120分钟。 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 3答卷前，请将你的准考证号、姓名、学校等按要求填写在密封线左边的空格内。 4答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。 第一部分 基 础 整 合（21分） 1.书写能力考查。（2分） 将下面杜牧的诗歌，用楷书或行楷抄写在方格内。 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 2. 读下面文段括号中的拼音，然后在方框内
2、写出汉字。（2分） 时间（j） 然是深冬；渐近故乡时，天气又阴（hu） 了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个（xo） 索的荒村，没有一些活气。我的心（jn） 不住悲凉起来了。 3.在下列田字格内规范书写名句。（任选有把握的四题作答，4分）（1） 少壮不努力， 。（乐府诗集长歌行）（1分）（2） 沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（1分） （3 ） ，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（1分） （4）良药苦口利于病， 。（熟语） （1分） （5）读李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，使人联想起岑参的“ ，雪上空留马行处”。让人真切地感受到送行人
3、的无限惆怅。（1分） （6）新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前保持一种“ ”的良好心态。（1分） 4判断下面句子的正误，在句子后面的括号内打上“”或“”。（4分） （1）科举时期殿试的第一名叫状元。 （ ） （2）“令尊”、“令堂”是称呼对方父母的敬辞。 （ ） （3）求人办事说“拜托”，请人勿送说“留步”，这样说显得文明有素养。 （ ） （4）“免费午餐”是指白得的便宜；“豆腐渣工程”是指质量低劣的工程。这两个词的解释都不正确。 （ ） 5地名路名桥名，往往反映了一个地方的文化特色。细细品读梅州那千姿百态的地名路名桥名，我们会想得很远很多。如同福、广福、兴福、太平路、锦绣路、天堂山等
4、，让我们认识到梅州人民对生活充满了美好的愿望，祈求安康幸福。又如学艺路、文化路、教育路等，则告诉我们：梅州是一个崇文重教的地方。宪梓大道、彬芳大道、秋云桥、秀兰大桥、田家炳大桥等，则又告诉你： （3分） 6语文综合性学习。（6分） 近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词： 某胃药广告：无所胃惧 某淋浴器广告：随心所浴 某自行车广告：乐在骑中 某眼镜广告：一明惊人 （1）请你在上文的方框内，改正这些成语的错字。（2分） （2）这些厂家商家利用其中的 造成“成语广告”的大量出现。（2分） （3
5、）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。（2分） 我的看法： 第二部分 阅 读（49分） 一、文言文阅读（11分） 阅读左传曹刿论战，完成7-10题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也，可以一战，战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰
6、之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 7.解释下面加点的词。（3分） （1）小惠未徧： （2）神弗福也： （3）小大之狱： 8下列加点词的意义、用法相同的一组是（ ）。（2分） A忠之属也属予作文以记之 B.公问其故 并驱如故 C何以战 域民不以封疆之界 D. 必以信 愿陛下亲之信之 9翻译下列语句。（3分） 肉食者谋之，又何间焉？ 我的翻译： 10.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”
7、。他不“鄙”在哪里？请简要地说说你的感悟。（3分） 我的感悟： 二、现 代 文 阅 读（30分） 温馨提示：请你把文章认真地读通读懂，然后再答题！ 阅读下面的文段，完成1120题。 (一)台湾客家文化的重镇高雄县美浓镇 (15分) 美浓因开垦之时经常烟雾弥漫，故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊，东、北、西三面环山，中央为美绿平原，北倚美浓山群峰，主峰“月光山”海拔六百余米，峰势丰腴圆润。清乾隆元年(公元1736年)，右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人，来到美浓开垦，并在灵山脚下建立“开基伯公坛”，成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水，传承孕育了丰富的客家
8、文化，延续到现在，已有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九十以上是客家人，其食、衣、住、音乐，无一不显现客家人在迁徙过程中，为适应环境所创造出来的智慧。如今，美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。 美浓人的祖先，绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生，民风纯朴，刻苦耐劳，勤俭持家，邻里和睦。过去，美浓人在辛勤耕作之余，常常以唱山歌自娱，“美浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视，美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠，他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯
9、一的“美浓博士学人协会”，可见美浓子弟教育水准之高，足以傲视世界。 美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一，因而有“芋城”之称，而且芋叶的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品，是抗战后才从广东潮州传入的，具有材质轻巧，坚固实用的特点，从制作到作画，都是纯手工的，已成为美浓的象征之一，人们只要一提到美浓，就会想到“油纸伞”。 陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习，将自行制作的各种釉药，试用在各种不同性质的陶土上，烧出许多极具特色的陶瓷艺品，其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名，并赢得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美
10、浓的一大特色，其特点在于咸、香、肥，其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食，总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。 美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山，三面环田，湖光山色，风景优美，也是冬季候鸟栖息的好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。 美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。 (文江彦震摘自环球客家) 11请你用横线在文中划出文章的中心句。（3分） 12阅读上文后，我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。（3分） 1
11、3下面是对上文的理解，不正确的一项是（ ）。（3分） A从文章体裁上看，上文是一篇说明文。 B文章的结构是总-分-总。 C文章第段的主要表达方式是记叙和抒情。 D文章语言的通俗易懂、生动准确。 14阅读上文后，如同你已经对美浓镇作了一次游览。如果请你用一个字写出对美浓镇的感受，这个字是 。（3分） 15读完文章，你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情？（3分） 我的发现： （二）杀手锏 (15分) 在实验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手锏。正因为这样，才任教两三年的姚老师，就被调到毕业班任课并兼班主任。 这天，全县的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热烈，积极参与，一个个踊跃发
12、言，气氛十分活跃，可以说是一节非常成功的示范课。但是，就在这时，姚老师发现我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得很专心，一时间似乎把这节语文课都忘了。于是，她沉着地点名：“王小路，请你站起来。” 王小路毫不在乎地站起来，手中竟然还拿着一本本子，那分明是一本代数作业本。 姚老师说：“小路，你对老师这一节课有什么不满意的地方吗？” 我们都很惊讶，一般的老师是不会这样问的，这好像在暗示学生来挑老师的毛病。小路要是真说对你的课不满意，你不是给自己制造麻烦吗？ 王小路看看四周，低下头不说话。 “没关系，大胆说出来，只要你讲真心话，其它一切都无所谓。” “我对这一节课非常满意，姚老师。” 姚老师感到意外：“那你上课怎么还做小动作呢？” 王小路说：“我没有做小动作，我是在做数学作业。”说完还扬了扬数学作业本。 批注：细节描写，表明他未说谎。 “为什么要在语文课上做数学作业呢？”姚老师问。 “老师，我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业，是因为昨天上数学课我妈有病，我请假耽搁了。” 姚老师想了想，让王小路到讲台上，给了他两段粉笔，说：“你左手在黑板上画个方框，
