《2022年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题(附答案)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023 年江西省教师聘请中小学教育综合学问真题及答案一、单项选择题(每题 1 分，共 50 分)1.2023 年 10 月，博鳌亚洲论坛 2023 年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了一届理事会。(B )中选理事长。A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2023 年 6 月 24 日，国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见公布。意见针对重点领域，抓住薄弱环节， 明确要求打好(C)。A.两大保卫战、六大标志性重大战役B.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役3. 中国四大石窟是指以佛教文化为特色
2、的巨型石窟艺术景观。它们主要是指(B )。A. 云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟4. 中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。A.鲁迅B. 茅盾C 巴金D.老舍5. 黄金分割是由公元前 6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯觉察的，被公认为是最能引起美感的比例。其比例是( C )。A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618D.1:0.7186. 我国义务教育经费来源的渠道主要是( C )。A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.
3、教育专项资金7. 教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有( A )特点。A.猛烈的责任性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜亮的继承性8. 教师职业道德的根本构造主要包括了 ( B )等四个方面。A.教师职业抱负、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公正B.教师职业抱负、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业抱负、教师职业公正、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公正、教师职业作风、教师职业纪律9.处理师生关系的根底和根本动身点是( D )。A. 敬重学生B. 公正对待学生C.严格要求学生D.宠爱学生10. 加强自我修养是完善师德境地
4、的较好途径。以下不属于加强自我修养的是( B )。A.见贤思齐B.闻一知十C.子必慎其独也D.躬自厚而薄责于人11. 关于教育的起源，表述不正确的观点是( D )。A.神话起源论是一种唯心论观点B.生物起源论没有表达出人类的教育具有目的性和社会性C.劳动起源论也称教育的社会起源论D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为根底12. 以下关于古代社会教育，表述不正确的观点是(C )。A.有特地的教育机构和执教人员B.奴隶社会教育具有鲜亮的等级性C.教育与生产劳动从结合走向分别D.承受集体个别施教的组织形式13. “学问就是美德”是由(C)提出的。A.孔子B.孟子C.苏格拉底 D.亚里士多德14.
5、以下关于人的进展，表述不正确的选项是(A)。A. 董仲舒提出的“性三品说”属于环境打算论观点B. 孟子认为“万物皆备于心”属于内观点C. 人的生理进展包括机体的正常发育和体质的增加 D.遗传素养的成熟程度制约人的身心进展过程和阶段15. 以下关于教育进展的社会制约性，表述不正确的观点是(C)。A.我国中部地区生产力进展水平对其教育构造有制约作用B.个体承受何种程度的教育由社会政治经济制度打算C.儒家文化的价值取向对我国当代教育价值观的形成没有影响D.“二孩”政策的实施对我国教育进展的战略影响较大16. 关于课程根本理论，以下表达错误的观点是(A)。A.依据课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐
6、性课程B.课程目标是培育目标的分解C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重承受的是总结性评价D.由中心政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程17. 关于癸卯学制，以下表达错误的观点是(C)。A.它吸取了日本明治维时期的学制形式B.它保存了封建科举制的剩余C.它规定了义务教育的年限D.“中体西用”是其指导思想18. 对中国古代教育阅历和儒家教育思想进展高度概括与总结的著作是(B)。A.论语B.学记C.孟子D.中庸19. 实现人的全面进展的唯一途径是(B)。A.全面实施素养教育B.教育与生产劳动相结合C.实施终身教育D.消灭一切阶级20. 凉凉教师担当时一(2)班班主任期间，每次开班会都会
7、要求学生早、晚自习和寻常都复习他任教的语文学科，凉凉教师的做法未能履行好班主任(A)的角色。A. 学生成长的引路人B. 协调多方关系的艺术家C.优良班风的培育者D.班级治理的设计师21. 赫尔巴特提出“教学永久具有教育性”的观点是建立在(A)根底上的。A.伦理学B.社会学C.哲学 D.教育学22. 以下关于义务，表述不正确的观点是(C)。A.德国是推行义务教育最早的国家B.宪法首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育C.义务教育的本质特征是其具有免费性D.义务教育的教材价格由有关部门依据微利原则确定23.以下关于课程，表述错误的观点是(C)。A.学制的变革必定会带来课程的变革B.课程标准包括术
8、语解释局部C.课程打算不包括学科开设的挨次D.补充读物归属于教材范畴24. 小杨上个月英语的月考成绩为 70 分，本月英语成绩为 75 分，任课教师评价结果为“进步”。这种评价方法属于(D)。A.定量评价B.性评价C.相对性评价D.个体内差异评价25. 以下关于教学原则，表述不正确的观点是(D)。A.教师不断提高自身专业水平术语贯彻科学性与思想性统一的原则要求B.教师的生动形象化语言的描述和比方属于直观教学的方式C.解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的根本要求D.建立民主公正的师生关系属于贯彻因材施教原则的根本要求26. 关于后进生教育的策略，以下表述不正确的观点是(B)。A.关心疼惜
9、和敬重B.消退妒忌，公正竞争C.赐予期盼与信任D.擅长挖掘和准时捕获闪光点27. 以下关于课外活动，表述不正确的观点是(A)。A.课外活动应当由教师和家长共同商定活动的时间、内容、地点和形式B.课外活动过程具有实践性C.学生写日记属于课外活动的内容D.课外活动的对象可以是校际性的28. 以下关于德育过程规律，表述不正确的观点是(A)。A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程B.活动和交往是思想品德形成的根底C.道德情感是道德生疏转化为道德行为的催化剂 D.个体思想品德的进展可能会消灭临时倒退的现象29. 荀子曰“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其德育方法属于(D)。A. 陶冶教
10、育法B.品德评价法C 实践熬炼法D.自我修养法30. 以下关于教学工作，表述不正确的观点是(D)。A.备课是上好课的前提和关键B. 教学的中心工作是上课C. 教学活动是学校进展全面进展教育的根本途径D.教学方法是当前教学改革的核心31. 关于专家型教师与手型教师，以下表述错误的选项是(B)。A.专家型教师制定的课堂规章比较明确，并能坚持执行B.在教学内容的呈现上，手型教师通常是用导入式方法C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段D.手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节32.关于教师，以下表述不正确的观点是(A)。A. 效劳者角色是教师所扮演的根本职业角色B. “推卸责任”“查找替罪
11、羊”是放任型师生关系模式中学生消灭的典型反映C. “跳出”教育谋进展是教师专业自我进展的策略之一D.教育灵活和教育幽默是教师劳动制造性的重要表现33.以下关于学制，表述不正确的观点是(D)。A.美国单轨学制具有比较强的民主性 B.我国中小学治理实行的是校长负责制C.我国现行学制是从单轨制进展而来的分支型学制D.2023 年，国务院关于根底教育改革与进展的打算规定，小学成绩评定实行百分制34. 各学科都有根本的要素，如语文的根本要素是“发音”，数学是“1”。教学要考虑到这些 要素，这一思想源于(C)。A. 大教学论B. 爱弥儿C. 林哈德与葛笃德D.教育漫话35. “不闻不假设闻之,闻之不假设见
12、之,见之不假设知之,知之不假设行之”荀子的这句话反映了教学过程中要遵循的教学原则有(A)。A.直观性原则与理论联系实际原则B.启发性原则与稳固性原则C.循序渐进原则与理论联系实际原则D.直观性原则与启发性原则36. 体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是(B)。A.知、情、意、行规律B.活动和交往规律C.长期性与反复性规律D.思想内部冲突规律37. 以下关于教师职业心理特征，表述正确的观点是(B)。A. 教师教学的有效性与其智力水平有很大的相关B. 在具有确定的学问和力气根底上，能对教育和教学工作产生重要影响的是教师的工作态度C. 教师假设灵敏、多样地呈现教学内容，学生
13、的捣乱行为会少一些，但也简洁分散学生的留意力D. 教师在课堂上的全部活动均要围绕教学任务进展，不需依据课堂中消灭的问题调整教学 节奏和教学行为38. 从学习策略分类上看，以下不属于元认知策略的是(B)。A.调整阅读速度B.获得个别指导C.自我测查D.重阅读39. 促使个体进展从潜在的可能状态向现 Y 实状态转 G 变的打算性因素是(C) 。A.遗传素养B.环境C.个体主观能动性D.教育40. 两个 14 岁的少年，一个人的抽象规律思维已获得较好的进展，而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知进展的(D)表达。A.连续性与阶段性B.定向性与挨次性C.不平衡性D.差异性41. 以下关于学生心情
14、情感进展，表述正确的观点是( C )。A.小学生心情表现的隐蔽性和表演性共存B.初中生具有猛烈的“向师性” C.初中生的消极心境大量消灭D.初中生友情情感内容的社会性日益深刻42. 以下关于品德心理表述错误的观点是( B)。A. 依据不同的教育环境与学生年龄特点，可以选择知、情、意、行中任一个因素作为教育的开端B. 转变品德不良行为的过程有依从、认同、内化三个阶段C.费斯延格认为认知失调是品德形成和转变的先决条件D.随着受教育程度的提高 y，个体道德认知力气与 g 推断力气都有所提高43. 以下关于学习风格，表述正确的观点是(A)。 A.教师与学生的认知风格一样，则教学效果会更好B.教师要擅长
15、鼓舞冲动型的学生在保证作答准确的前提下提高解决问题的速度，训练他们的快速反响C.外控型的学生倾向于将成败归因于力气、努力、兴趣、态度等D.深层认知加工有利于侧重事实学习和记忆的考试44. 操作技能的特点，主要包括动作的(A)。A.物质性、外显性、开放性B.物质性、内隐性、开放性C.观念性、外显性、开放性D.观念性、内隐性、简缩性45. 认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于 (C)的观点。A.形式训练说B.一样要素说C.概括化理论D.关系转换说46. 以下关于学习策略，表述正确的观点是(B)。A.篇幅短小或内在联系亲热的材料，适于承受分段识记B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一C.阅读时集中留意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调整策略D.在学
