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1、网球双手反手击球教学设计指导老师：盛伟锋一、指导思想：根据高中学生的生理、心理特点，在有一定正手击球的基础上制定网球双手反手击球的教学内容，以教材三个一为原则，从原地双反击球、到分组合作移动双反击球再到双反对打练习，三个环节环环相扣，来让学生基本掌握双手反手击球的动作，从而更好的激发学生对网球运动的兴趣。二、教学内容：1、双反的握拍；2、原地双反击球；3、移动双反击球三、教学目标：1、参与目标：通过本次课的教学，提高学生对网球知识的认知和理解，使学生学会利用网球来进行体育锻炼，为养成终身体育锻炼的习惯打下良好的基础。2、技能目标：通过本次课的教学，使80%的学生基本掌握移动双反击球的动作方法，
2、50%的学生较好的掌握移动双反击球的动作方法。3、身体目标：通过教学提高学生的反应能力、身体协调能力、手脚的配合能力。4、心理健康目标：通过教学提高学生的观察、模仿、反应能力，使学生在运动中体验通过自己的努力达到目标的成就感。5、社会适应目标：增强学生的群体意识，建立同学间和谐的人际关系，培养良好的合作精神以及完善自我，增强社会竞争能力。四、学情分析：高中三年级的学生正处在面临高考的阶段，学习的压力大，而网球运动对他们有一定的吸引力，通过网球教学和锻炼活动，能缓解压力，提高自信心，改善心理状态，体验网球运动乐趣，而形成积极向上的生活态度和自觉锻炼的习惯。五、教学的重点和难点：重点：1、击球动作
3、的完整性；2、击球时球与身体的关系难点：1、击球点的判断；2、身体的协调配合六、场地器材：2片网球场、2袋网球网球双手反拍击球教案教学内容1、 网球双手反拍击球2、 素质：步法练习课次：3任课教师：盛伟锋部分时间内 容组 织 教 法开始部分11、集合，整队2、报告本课任务3、检查人数处理见习生 准备部分51、慢跑左右手颠球拍球2、准备活动：徒手操A.肩绕环 B.体转运动C.弓步换腿 D.侧压腿1、成一列纵队绕场地跑四圈2、教师喊口令、领做，动作刚劲有力，充分伸展基本部分122255557一、网球双手反拍技术1、握拍2、徒手挥拍：5-8次3、移动挥拍：5-8次4、自抛自打：5次*2组要求：抛球在
4、身体的左前方，动作完整。5、原地一抛一打：5球*4-5组6、近距离一抛一打要求：提前判断，早引拍，早准备，动作完整7、远距离一抛一打8、分层：对打9、优生和老师对打二、素质：步法练习1、高抬腿快频跑*22、并步绕8字跑*23、侧身并步跑*24、并步跳*2方法：正手大陆式反手东方式并示范方法：侧身引拍，右手自然伸直左手弯曲，拍头朝上，眼睛从右看出来向击球方向，拍头由上往下再向前向上挥出挥至右肩肩旁上。练习方法：准备姿势、垫步、转身引拍并移动击球动作，回位。练习方法：分两个场地两组，间隔分开站在场地的底线附近，进行原地自抛自打重复练习。练习方法：4 人一组，一人抛球一人打球，一人捡球，一人徒手模仿练习，打5球后交换角色，打了捡，捡了抛，抛了徒手，徒手了打球的顺序循环进行。练习方法：抛球者站在发球线附近抛球，顺序同上。练习方法同上，隔网抛球打球。对打：以反拍为主的对打。 结束部分51、集合放松：拉伸2、小结3、宣布下课，师生道别，归还器材。
