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1、 幼儿园小班第一学期的班级工作总结幼儿园小班第一学期的班级工作总结 在忙劳碌碌中，这学期已接近尾声。孩子们在各方面又有了很大的进步，并建立了良好的常规和乐观向上的班级风貌。半年来，在园领导的热忱支持以及同事们团结协作、广阔家长严密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长效劳，顺当完成了本学期任务。现将本学期工作进展总结： 一、 勤勤恳恳，悄悄奉献，努力完成各项任务 新学期以来，孩子们已完全融入了幼儿园这个大集体里，把幼儿园当作了自己的家，无论在生活、学习、与同伴交往方面，都已告辞了刚入园时的稚嫩，表现出了大孩子的气慨。在班里，他们都有了自己的好朋友，他们抢着帮教师擦桌子、扫地，这是他们引
2、以骄傲的。学习方面，大家都养成了上课乐观大胆发言、仔细坐好，不任凭讲话的好习惯。新学期里我班参加组织各项活动，如：“三、八”妇女节，我们仔细抓住时机对孩子进展训练，让孩子懂得去关爱他人，还组织了给母亲献礼物活动;“六一”节前，我们紧急有序地排练了精彩的节目，孩子们表现地特别好，超出了我们预期的想象，得到了家长们和各位教师的全都好评。另外我还仔细参加组织了庆“六一”亲子运动会，家长和孩子们都玩得特别快乐。 二、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育。 记得孩子们刚入园时，午休起床后大局部孩子的鞋子都是反穿的，那些没穿反的孩子也是间或碰对的，还有一局部孩子特地坐在那里等着教师给穿，现在我们
3、班的小朋友根本上都学会了自己穿鞋子并且穿不反。这学期孩子们的被褥能自己叠得相当整齐，在睡眠室大家能做到宁静休息，不影响他人;中午用餐时，能有意识地保持餐桌的洁净;我们制定了“喝水多多，身体棒棒”、“节省用水”等标语，并对表现好的孩子准时的进展鼓舞与表扬，现在孩子们都知道：水是宝，肯定要节省用水。这学期我们还注意培育幼儿为他人效劳的意识。饭后让孩子们帮助干些力所能及的活儿，如擦擦桌子摞摞椅子等，现在孩子们都争着抢着帮教师干活，你不叫他他反而不快乐了。刚来的小朋友叠不起被子时，力量强的帮一帮等等，让孩子从小就养成乐于助人的好习惯。 在教学常规方面，我们教师本着两个原则：(1)鼓舞全部的孩子乐观表现
4、，准时确定孩子好的做法及见解，乐观发挥小红点的魅力，让每个孩子在课堂上找到自信。(2)爱护幼儿奇怪心，激发想象力和制造力，让幼儿在主动中学习。 三、团结协作，家园共育 幼儿各方面的和协进展，需要幼儿园、家庭和社会的严密协作。因此只有家园全都训练，孩子才能更好、更安康地进展。我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进展训练。 (1)幼儿入园、离园的时间，只要我们不忙，我们会主动向家长反映孩子在园的状况。 (2)电话沟通也成为我们与家长联系的桥梁。 (3)结合节日与家进步行联谊活动，如三、八妇女节请妈妈来到幼儿园与小朋友做嬉戏，六一儿童节请家长来观看孩子
5、们表演节目，亲子运动会家长和孩子们一起嬉戏等。 四、注意共性，因人施教 在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。班里有几个孩子比拟内向，没有好朋友，上课从不主动回答下列问题，这样的孩子我们总是给他们更多表现的时机，让小朋友主动去找他们玩。在全班孩子面前多鼓舞他们，一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导，现在这些孩子进步很大。我们依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的训练与在家的训练协调全都，通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。 五、加强业务学习，提高训练教学质量 在训练教学工作中我们严格依据训练教学打算进展教学，本着仔细负责的态度，教师们仔细备好每一节课，力争上好每一节课，并准时的进展训练教学反思，从中不断的完善提高自己，孩子常常协作教师从家中带些上课用的东西，并常常参加到制作的过程中熬炼力量;孩子们很快乐，家长们也很满足。 以上是我对本学期班级工作的几点简洁总结，信任通过我们的不断努力，孩子会在新的学年取得新的进步。让我们共同努力吧!
