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1、第六课 扇面画太康县龙曲镇东郭小学 郭世英 第一课时教学内容教学目标1、了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。2、通过欣赏，讲述，示范，学生练习、展示评述等教学方法完成学习目标。3、了解我国丰富的扇文化，体验扇子的艺术美感，增强学生的生活情趣。教学重点通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。教学难点了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美。教学准备教具准备实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。学具准备课前收集各种各样的扇子。笔
2、墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。（可带造型各异的白坯扇）教学过程一、看图片，引入新课1、三国演义里有个神机妙算的诸葛亮。手里平常爱拿什么东西？鹅毛扇代表风雅、智慧。2、宫女持扇图片。3、电视剧电影文学作品中的文人雅士最常拿折扇。想一想这些扇子的作用是什么?扇子是一种可以随身携带的物品，古代的文人雅士往往在扇面上题诗作画，展示自己的才华，也可以把扇子送给亲朋好友，以示友情。久而久之，竟然形成了一种专门的艺术形式画扇面。二、新课内容1、你还见过哪些类型的扇子？PPT课件展示扇子图片。学生说，教师总结。扇子的种类：折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇等。制作扇子的材料：绢
3、、纸扇、木、羽毛、象牙、蒲葵叶、竹编、蒲编、麦秆编等。2、扇子的实用性与艺术性团扇、中国折扇等扇子是一种实用性与艺术性高度结合的物品。扇子本身的造型美与书画艺术高度结合，体现了中国人的智慧与艺术造诣。有了诗书画的的扇子不仅仅是一件实用器，更是一件艺术品，它使扇子的价值有了质的升华。书圣王羲之很多脍炙人口的故事流传至今，其中题扇桥更是广为人知，谁能讲讲这个故事？这样的故事还有东坡画扇3.欣赏扇面画通过欣赏名家扇面画，小组合作学习，了解扇面画的题材与构图安排，学生重点留意扇面画的构图与布局规律。4、裁剪扇面欣赏了这么多漂亮的扇面作品，你最喜欢哪种形式的扇面？和老师一起来裁剪自己喜欢的扇面吧！小组合作，把宣纸裁剪成自己喜欢的扇面形状。每人两到三张。提示学生注意安全。5、作业要求：用国画中的山水或花鸟等形式，在上节课做好的扇面纸上作画。画面构图要有美感，题款要和画面和谐，美观。6、学生练习，教师辅导。7、作业展示评价。 各小组将画好的作品张贴到指定位置。（1）、学生自评互评（2)、教师点评、小结。8、拓展：有许多的设计师将一些时尚的元素带入了扇子的设计中。欣赏范例。同学间互相赠送作品，留作纪念！
