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1、 少先队员代表的发言稿范文_发言稿 敬重的学校领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，学校的演艺厅里喧闹非凡。二批的少先队员入队了。王冉冉小朋友代表老队员发言。发言特别不错，王冉冉小朋友受到了很多教师的表扬，还获得了一枚起飞章。放学后，王冉冉自信满满地叮嘱我：“妈妈，下次的国旗下讲话，明天就开头练习吧。”我听了很快乐，由于这次发言的胜利，不仅让王冉冉更加自信，也让激发了王冉冉学习的乐趣。这件事情让我看到了冉冉的进步，也看到了自己的缺乏。我想，我应当反思： 预备太匆忙。教师两个星期以前就跟我说了这个事情，我写好了话稿，然后把这个事情遗忘了。王冉冉始终没有练习。等我想起这个事情，离发言只有天的
2、时间了。是我，没有早早的让冉冉预备。 要求太高，求成心切。让冉冉背诵话稿的时候，其实是需要一个过程的。冉冉还是很棒的，读了几次就立即会背了。一篇长长的讲话稿，有些句子还是比拟浅显的，可是冉冉半天就全会背了。可是，由于我要求太高，求成心切，在冉冉一次跟读的时候，就要求她读出语气语调的不同来，还说这个不行那个不对。冉冉说：“妈妈，我以为应当全会背了，再练语气会比拟好。”可是当时，我没有承受冉冉的建议，还是一味的要求她读好读好再读好。当冉冉没有读到我要求的那样的时候，我就很焦急很生气。冉冉不快乐了，我还特别生气。害得冉冉郁闷，我也很懊丧。 没有充分的信任孩子。其实冉冉真的很棒。半天的时间背诵下来，指
3、导她快慢轻重的时候，讲了一次，她就会了。可是，我却很不放心，讲了一次，又讲一次。冉冉不爱听了，母女俩就又别扭起来。其实，冉冉已经把握了。 放寻常心态。其实胜利与否并不是最重要的，重要的是，经过这件事情，我们都成长了。星期一带冉冉去演艺厅练习的时候，她讲得很一般，但是班主任毛教师却很快乐，她大大的表扬了冉冉，说冉冉怎么说得那么那么好啊。听得冉冉很兴奋，她立即欢乐起来，接下去讲的几次，就有了明显的进步。我想，是我把结果看得太重。我不应当这么强求，我不应当有这么多的指责。我应当通过这件事情激发孩子学习的兴趣，通过这件事情让孩子体验欢乐，更加自信。可是我呢？总是批判比表扬多，所以孩子进步少。教师表扬了几句，冉冉兴趣来了，进步就更加明显了。我知道，是我的心态不正确。我需要反思。 亲爱的珍宝，这几天我们同经受了少先队代表讲话的过程，虽然中间有争吵，有哀痛，但是我爱你！你的点滴进步，丝丝变化，都牵动着妈妈的每一根神经。妈妈爱你！妈妈知道，你也特别特别的爱妈妈！ 教师表扬你这次讲话很棒，所以在这个月底的一次升旗仪式中，让你代表班级国旗下讲话。下次，让我们更加欢乐地完成这件事情吧。
