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1、 校园消防安全自查报告_自查报告 校消防安全直接关系到师生员工的生命、财产的安全和学生的安康成长，关系到校园和谐、千家万户的幸福，关于校园消防安全的自查报告就在下面，请看。 依据上级会议精神和相关文件要求，我校日前对校园消防安全进展了仔细排查，现将自查状况作一报告。 一、转变思想，加强领导，乐观构建系统的治理体系 工作中我们逐步熟悉到，要做好消防安全工作，必需形成合力，加强协调，扎实推动，做到组织、制度、监视三到位，构建系统的治理体系。 1. 组织到位，加强协调。明确分工，细化工作目标。政教处负责消防安全训练及活动，总务处负责校产校舍消防安全治理。三是严格落实安全会议制度。消防安全领导小组的每
2、月两次会议，制定学校消防安全工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决遇到问题。每周的学校办公例会把消防安全工作作为重点进展讨论，准时反应发觉问题，共同制定解决方案。 2.监视到位，形成合力。一是充分利用校内外资源，特地成立了校园消防安全监视小组，综治办主任孙依群任组长，成员为年级组长，检查安全消防工作，为学校的消防安全工作出谋划策。二是乐观听取家长对学校消防安全工作的意见，使学校的安全治理网络化，提高了安全的针对性。 3.制度到位，扎实推动。制度是安全的保障。依据学校的实际状况和特点，本学期学校修定完善了消防组织治理制度灭火和应急疏散预案演练制度等消防安全制度，使学校消防安全工作有章可循，扎
3、实有序。学校重点完善了安全工作责任制度：一是实行了一级抓一级，一级管一级的“分层治理责任包干制”;二是增加了“一岗双责”意识，强化了“责任追究制”和“一票拒绝制”，将安全治理工作与教师评估考核挂钩，引导教师仔细履行好自己的训练教学与安全治理双重职责，从而构建了点面结合、人人参加、整体联动的长效工作机制。 二、乐观主动，加强落实，不断形成科学的治理流程 安全工作关键在于落实。为确保各项消防安全治理制度的落实，我们通过做到“三化”，即：治理流程标准化、隐患排查日常化、整改督办标准化，提高了学校消防安全治理的实效性。 1.治理流程标准化。我们结合学校实际，初步形成了“发觉问题制定流程”的安全治理模式
4、。依据案例的阅历教训，学校制定相应的治理流程。 2.隐患排查日常化。学校本着安全工作“排患务尽、不留死角”的原则，建立完善了“三级自查”制度：一是特地设立了一名安全隐患检查员李康才，每天负责巡察校园，主要从课堂教学秩序、教师办公环境、校园各项设施几方面进展检查，发觉问题准时向安全分管领导汇报。二是坚持全员值班制度，每天由班主任在各个岗位值班，并任命两位安全督察员孙依群和李康才，每天7:20开头对整个校园进展检查，并做好记录，发觉问题准时汇报。三是实施月检制度，由安全领导小组负责，组长、副组长对校园各方面进展全方位检查。 3.整改督办标准化。对于排查出的重大校园安全隐患，安全领导小组成员立即口头
5、或书面提出、限期整改，学校校长室在发觉隐患要求相关部门限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，谁出问题谁负责，确保整改工作落实到位。 三、确保稳定，加强防范，努力完善有效的预防机制 我们在安全工作中，注意早预防、早知情、早处理，抢先机，除隐患。做到“三个防范”，即：设施防范，训练防范，治理防范。 1.设施防范。一是按标准配齐消防器材。我们在关系到学校安全的训练教学设施方面，发觉问题后，不等不靠，马上整改，制造条件，加强防范。我校标准安全疏散标志，增置了灭火器86个、安全出口标志30块。学校在安全检查中发觉，学校的百花井校区教学楼电路老化陈旧，存在安全隐患，学校正在下大力气解决。二是定期检查，确保消
6、防器材的完好率。定期进展消防通道的检查，保持畅通，提示师生不堵塞不占用。三是定期维护，责任到人。对于校内的消防器材由后勤主任维护，后勤主任负责消火器材的治理及使用，定期更新，确保完整好用。 2.训练防范。一是消防安全进课堂。学校每学期制定宣传训练打算，并将消防安全训练纳入到课堂教学中，利用橱窗、升旗仪式、播送站加大宣传力度。二是开展丰富多彩活动。学校始终坚持实行敏捷多样的形式对学生开展丰富多彩的消防安全训练活动。每学期学校均组织全校师生进展逃命演习，切实提高紧急状态下教师的组织力量和学生的自护自救力量。同时进展消防安全学问和技能培训，再由教师对学生进展全员培训，让每一个孩子都把握相关的学问和技能。 3.治理防范。一是学校常年坚持全员值班、巡查、清校制度。每天由值班领导负责学生校内安全治理工作，二是建立健全各项紧急预案，本学期学校完善了消防安全疏散预案。 我们深知：安全无小事，责任重如山。学校在消防安全治理方面做了大量工作，取得了肯定成效。今后我们将连续坚固树立安全第一的思想，专心做好消防安全工作，为学生的安康成长制造良好的环境。
